寫信是最好的交流感情、心得、見解、的絕佳手段，人與人之間感情寄託的最好搖籃。
給老師的一封信作文四年級書寫格式：
1、稱謂：要表達對老師的敬意。
2、正文：主體內容，將想要説的話用文字表述清楚就可以了。
3、結語：結語部分寫上一句表達美好祝願的話即可。
給老師的一封信作文1
親愛的吳老師：
您好!
時間過得可真快，不知不覺和您一起快樂地生活了兩年多。現在我仍能清楚地記得第一次看見陌生的您和藹可親地站在教室門口時，我在想，這是誰的媽媽這麼熱情、這麼漂亮?!
吳老師，您知道嗎?其實我們班全體同學在剛得知我們才二年級又換第三任班主任時，心裏都灰心，心裏默默地想：“為什麼總是我們班換班主任哦?難道是我們做得不夠好嗎?”是您用您的關愛，您的寬容，您的正確引導，讓我們越來越來自信，越來越優秀!吳老師，我謝謝您!
記得那次我忘帶餐卡了，您知道後，二話不説放下碗筷，帶着我就去排隊點餐。最令我吃驚的是，您想幫我點的菜竟然全都是我最愛吃的，我開心極了，真覺得您像我媽媽一樣，什麼都懂我。吳老師，我愛您!
每當上課時，我總能看見您頭上密密麻麻的汗珠，您為了能教好我們，是多麼地辛苦。我們取得了優異的成績，您不僅為我們驕傲，還會給予我們很多的獎勵。我們失敗了，您會耐心地一遍又一遍地教我們方法，幫我們鞏固。看見您更加操勞了，我們全班同學都暗暗下決心，不再讓您失望!吳老師，您辛苦了!
都説一日為師，終身為父!以後就算我走出學校的大門，也不會忘記曾經引導我要愛上閲讀，要自信，要勇於展現自己的吳老師，更不會忘記曾經給我無數温暖的“吳媽媽”!
喜歡您的雨謙
給老師的一封信作文2
敬愛的英語老師:
您好!你是一位可讓人敬佩的好老師，也是我喜愛的老師之一哦!你就如我們的大朋友，孜孜不倦地教導着我們，耐心對待着每一個學生。在你的耐心之下，讓我們班英語不好的同學也有了一點一點上升的進步，這都是你的功勞啊!
在課堂上，您都會一遍又一遍帶領我們有聲有色讀着課文，在黑板上板書一個單詞，一句英文，都會教我們明白，記住才使英語課上是生動活潑，您那麼辛苦，但總會有些男同學不守紀律，讓你那麼生氣。
週二下午上課了，您正拿着單詞卡與大家熱情的互動着，過了幾分鐘，一些男同學才急衝衝跑回教室，您看到這一幕火冒三丈，訓教了一頓才讓他們回到座位。我心裏也替你感到不滿和氣憤，您上一次已經對他們不守紀律的行為教育過了，這次又犯了同樣的錯誤，真是不應該。
我的英語成績也總是不理想，下課後您關心的叫我讀單詞，默寫單詞，我不會的課文，您總會耐心帶着我一句一句的温習，直到我讀熟了，流利了為止。最後，您總會對我微笑的説，璐瑤，好好學習，繼續努力。在您和我共同努力下，皇天不負有心人，我的成績也上升了，千言萬語也道不盡我對您的感激之情。
您對我這麼好，我寫了一首小詩送給您：您如一盞明燈，細心的照亮我們學習前進的道路，讓我們在前進的路上更寬更亮，您如勤勞的園丁，用您的知識澆灌着我們這些小樹苗。
老師謝謝您的關心和教導，祝您身體健康，天天開心。
您的學生：龔×瑤
給老師的一封信作文3
敬愛的郭老師：
您好!近來心情可好?
是您帶領我們在書本中暢遊，是您總是在笑聲中收穫知識。我沒想到會用這種方式和您説説心裏話。對於您，我不得不承認：您的確是個好老師，雖然您有時候有些嚴厲，雖然您會自嘲，但的確是您帶領我們認識祖國的壯美河山，也是您讓我們發現祖國的地大物博。我要在這裏對您説：您辛苦了!
還記得那次您給我們講的課文《那片綠綠的爬山虎》嗎?當時您讓我們自己體會其中肖復興對葉老先生的情感，還告訴我們這篇課文的寫作方法，並説這樣寫的好處。為了我們能弄明白其中的情感，您不知備課了多長時間。對於您：一個敬業的好老師，加減乘除也算不盡您的功績;詩詞元曲也讚歎不完您的功勞!您全身心的愛着我們，不知為我們付出了多少心血!
如果説我們是祖國的花朵，您就是辛勤的園丁，把我們從一粒花種培養成了一株株含苞待放的鮮花。您獻出美麗的色彩、清新的空氣，對於這點，我們無話可説。您是美的耕耘者，美的傳播者，世界有了您會變的更加美麗!您的名字刻在木頭上也未必不朽;您的名字刻在石頭上也未必能流芳百世;但您的名字刻在了我們心中，那才是永恆!師恩比山高，師恩比金貴，師恩比海寬!
俗話説“青出於藍而勝於藍”，我們不會辜負您的希望，努力學習，奮力拼搏!
祝您
身體健康
您的學生：勾×悦
給老師的一封信作文4
親愛的雷老師：
您好!我是樑睿恩的媽媽，孩子即將成為您班上的一名新學生，我們一家對此非常期待，新的學年、新的老師、新的同學、新的環境，希望她有一個新的、更好的開始。
樑睿恩在生活中是個活潑、可愛、聽話的孩子。內心比較敏感，很在意別人對自己的看法，對他人也很友善。吃飯有點挑食，長得瘦，但挺結實。酷愛運動，喜歡户外活動。一直在學習舞蹈和繪畫。這個暑假剛學會了蛙泳，興趣很濃。最喜歡繪畫，想象力挺豐富，繪畫時很專注。
孩子剛上一年級時，不太適應，生活自理能力較差，經過一年的鍛鍊，孩子在這方面有了很大進步，暑假在家也注意培養了這方面的能力。在學習上祝老師、王老師常表揚她。説她上課注意力集中，愛問問題，愛回答問題，做作業仔細，考試認真，每學期都取得了好的成績。孩子非常在意老師的表揚，喜歡幫老師做事情，責任心很強，總想老師能多給她些表現的機會，希望雷老師能對她委以重任，多多鍛鍊她。
通過和您的電話交流，我深切的感受到您是一位非常熱情、有責任心、經驗豐富的好老師。孩子在小學期間能有您的教導和培養，我們很放心。希望在您班上能發掘和發展她的優勢，各方面能力得到更多的培養和提高。期待和您多多溝通、交流。
辛苦您了，謝謝您!
樑睿恩媽媽：廖×
給老師的一封信作文5
敬愛的Miss Xu:
您好!
記得四年級時，我轉入了育英二外。暑假的英語銜接培訓中，您那甜美的微笑就給我留下了永恆的印象。記得好像批評學生時，您那掛在臉上的微笑依然不見散去。轉眼間，三年過去了，我們也即將分離，每堂課中的每分每秒都成為了倒計時。老師，雖然我不善言辭，但請允許我把心底話説出來。
還記得四年級開學的第一次早讀，您信任地把我叫去帶早讀，這畢竟才見面十幾次。因此，我從您的身上，看出了一種前所未有的信任。
後來，您多次鼓勵我參加學校組織的各項有關英語的活動。我認為，這更鍛鍊了我的膽量。要知道，這在我一到三年級時，絕對是望而卻步的。站在台上，雖然也會怯場，但畢竟我勇敢地站在了台上。
讓我最感動的一件事是最近舉行的英語課文模仿比賽。在小組評選後，我榮幸地代表我們小組，站在了講台上進行演講。雖然我還是非常緊張，還讀錯了一個單詞。但是，當我如釋重負地走下講台時，我清楚地聽見您説了一句：“讀得不錯。”
我似乎看見，後來別人下來時，其中也有讀得比我好的人，但是您卻沒有再説什麼。這樣的待遇使我充滿了信心，更使我加倍努力地學習，去獲得好成績，這樣才不會辜負您的期望。
在後來的評選中，您又給了我一個二等獎，這更加激勵着我，鞭策着我。
老師，七月的風兒把我們召喚，新的生活讓我們嚮往。我即將離開這裏，以尋求更廣闊的天地。但是，我一定會來看您的。
Miss Xu,祝您身體健康，工作順利，家庭美滿!
您的學生 Liam
