寫信是最好的交流感情、心得、見解的絕佳手段，人與人之間感情寄託的最好搖籃。給老師的一封信由三個部分組成，首先是稱謂，要表達對自己老師的敬意，然後就是正文主題內容，將想要説的話用文字表述清楚就可以了，最後是結語，結語部分寫上一句表達美好祝願的話即可。
給老師得一封信1
敬愛的劉老師：
您好。
今天，我想對您的課堂提出一個小小的意見：上課時請不要説反話!
我非常喜歡聽您的課。可是，反話會讓課堂變得有點……嗯，我還是舉例説明吧：香噴噴的麪包上放了一粒老鼠屎。
反話，我覺得它有一種特殊的諷刺能力。它會冷冷地直視着我們，那種力量足以讓一個大力士放下拳頭。
我還有一個小小的要求：課堂上不必添加時間太長的聽寫。因為我希望課堂輕鬆活躍，而不是緊鑼密鼓。備課自然不用寫得太長，那樣會增加負擔。您可以給我們講一些有關課文的小知識，或是和同學們開幾個小玩笑。
我覺得，漫漫人生中有這幾種感情最重要：一是親人之間的親情;二是朋友之間的友情;三是師生之間的師生情。
為什麼師生情也重要呢?如果一個人與老師結仇，那麼他在生命的最後一刻一定會後悔：我這一生一世怎麼幹了這般羞恥的事情!
您可以去聽一聽馮老師的課，讓她為您做個示範。她一直教了我們二年級七班二年。她很愛我們。當她生病時，我們都很想念她。她回來時，我們全部同學幾乎都要圍住她，當我們分班時，她都哭了。我和我的朋友都在忍着眼淚。估計其他人也在這樣吧。
好了，我不能再多説廢話了。我寫了一首詩，如果您不嫌棄的話，那就不妨聽一聽吧：
老師
如果，我是一隻小小的船兒，
漂泊在知識的海洋中;
那麼，您就是那輕鬆撥動着的槳;
如果，我是那高高的參天大樹，
把枝丫伸進高高的藍天，
那麼，您就是悄悄滋潤我的雨露;
如果呢，我是扶搖直上的大鵬鳥，
那麼，您就是教我飛翔的母親。
老師，人生中必不可少的雨露，
悄悄地，滋潤我們長大。
請您不要把這些東西説出去!我希望您能給我一封回信。
祝您：
工作順利!
您的學生
給老師得一封信2
敬愛的張老師：
您好!
光陰似箭，我已是初三的一名學生了，我的成長和進步，讓您操了不少心，真的非常感謝您，張老師在您教我們語文課的時間裏，您的每堂課都講得那麼生動，透徹，您特有的講解讓我輕鬆的背誦每一篇課文，也是您的表揚，鼓勵，讓一個怕寫作文的孩子喜歡上了寫作，而您每幫我改一篇作文都是那麼細心，每錯一個字，一個標點符號您都會幫我糾正過來，特別是我用的好詞好句下面，那紅色的波浪線，表示對我的鼓勵，讚揚。您每次的評語都會指出我的優點，缺點。深深感謝您對我學習的幫助，更感謝您對我作文的精心輔導，讓我的作文寫得越來越好，我能成為您的學生是我的榮幸。雖然我不是您最出色的學生，但您卻是我最尊敬的老師。您的嚴格要求給了我學習的動力，你的一言一行潛移默化地影響着我，您對工作尤其負責，對我們也比較嚴厲，但我知道，您是為我們好，希望我們個個能成為好學生，您天天不辭辛勞起早貪黑的幫我們批改作業。您的付出我看在眼裏，記在心裏。
張老師，您好比一棵大樹，我們就是樹上的葉子，有了大樹的奉獻，葉子才能枝繁葉茂;您又好比一對船槳，我們是一隻小船，有了船槳的划動，小船才能乘風破浪;張老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心輔導，我們每一點進步，都離不開您灑下的辛勤汗水。
張老師，上初三這一年是一個不平凡的學年，也決定着一個孩子的十字路口問題，我知道初三的重要性，我會抓緊時間好好學習，爭取中考考個好成績，以優異的成績來回報您。相信我，我一定能行!最後，也提前祝你您教師節快樂，祝您身體健康!萬事如意!工作順利!
此致
敬禮!
愛您的學生：卓臣
給老師得一封信3
親愛的陳老師：
您好!
唐代大詩人杜甫曾説過：“隨風潛入夜，潤物細無聲。”您好似那綿綿的春雨般滋潤着我們。
人的生命有幾十年，兩年和十幾年相比，滄海一粟。您在我的生命中的時間卻長得觸手不可及——“一個人若是為羣眾付出了，他會活得很久。”是的，您會永遠被我牢記在心，哪怕您和我只有區區兩年交集。
五年級開學的時候，我帶着“上課偶爾會講話”的老毛病來到了班上。一次課上，我忘記把嘴巴的拉鍊關上，漏出了幾句話，被調到了最後一桌。下課找您解釋時，您也是沉默不語。和您接觸了一段時間後，我知道，口動不如行動。我在努力了很久以後，回到了第三排。
升上六年級後，同學們也接觸了對您的陌生感。每逢您值班時，同學們總會三五成羣地圍在您身邊，“課上，我們是師生;課後，我們便是朋友。”彼此交談着校園、校外、生活的趣事。每當那時，您總會拋棄了往日的“撲克臉”，開開心心地與我們調侃着。
記得肖月彤説過：“陳老師一定是雙子座雙面性格吧!在課上就是惡魔，在課後就是天使!”
可我卻不這麼認為，您上課前經常和我們講述至關未來的道理，並用許多人的例子説明，我們聽得津津有味。或是在課堂上，講解題目時，您也會搬出一些大家的“囧”事，逗得全班的鬨堂大笑。看浮雲千變，時光荏苒，將真情譜成一曲悠揚的歌。陳老師，您在我的心目中的地位是至高無上的!揚聲器的聲響或許損傷了您的聽力，粉筆灰或許染白了您的頭髮，整天批改作業或許加重了您眼睛的近視……您的操勞終究是為了我們。今天，我或許不是最優秀的一個;今後，您一定會看到我成功的曙光!
祝您
工作順利 永葆青春
您的學生 蔡雨姍
給老師得一封信4
親愛的侯老師：
您好!
這是我第一次滿懷感激之情給您寫信，您知道嗎?從您走進我們班的那一刻起，您嚴肅的神情，讓我的心裏感到一陣驚奇，心想：“怎麼換老師了?我們的數學老師不是陸老師嗎?”接着，您開始在講台上自我介紹，我才知道數學老師換成侯老師了，而陸老師卻變成了我們班的語文老師。
當您上課時，我都會一邊拿着筆，一邊全神貫注地聽您講課，上數學課時，每當您提出問題時，我都沒敢發言，不是我不知道，而是我想聽取同學們的意見，有一天，您提出一個問題，讓我們解答，我第一個把題目做完了，您走過我的身旁，看了看我的答案，叫我把答案讀出來，可是我做錯了，您沒有責備我，而是讓我坐下，用温柔的語言教導我，不一會，我豁然開朗，説出了答案，還和我説：“下次一定要看好題目再寫哦!”我聽後，點了點頭。
記得有一次，我回到家做家庭作業，有一道題讓我困惑起來，我在草稿上畫來畫去，也沒有算出答案，問爸爸媽媽，他們也不知道，於是，媽媽掏出電話讓我打電話向您請教，您用和藹的語氣給我講解：“你看看題目説什麼，讓你怎樣寫，你照着題目的意思一步一步計算，就會知道結果了。”我定下心，開始思考題目的意思，我按您的話去做，不一會兒，我便想出了題目的答案，埋頭寫了起來，最後，我把家庭作業寫完了。
侯老師，我是一個粗心大意，不懂裝懂，又不敢提問的人，在我勇敢的向您請教以後，我才發現，收穫知識的感覺真好。侯老師，以後我會改掉自己的毛病，加倍的努力學習，爭取考得優異的成績做班級學習的榜樣。
此致
敬禮!
您堅強的學生：玉彬麗
給老師得一封信5
賈老師:
您好!
最近放暑假了，本是件令人高興地事情，可在我看來，反而更無聊了。因為沒有您的小幽默，讓我的生活好枯燥。
記得有一次愚人節，您説：“這幾天大家辛苦了，所以學校決定在放學後給大家發KFC肯德基的漢堡。”大家一聽，都沸騰起來，蜂擁到賈老師身邊，有的要田園脆雞堡，有的要蝦堡，還有的要新奧爾良堡……一直到梅尊宏同學大喊一聲：“今天愚人節”，大家才恍然大悟，只得在您的笑聲中做點自我安慰了。
當然，您為了我們的學習也下了不少苦心。在三年級下學期的時候，為了應付期末考試，大家都在“瘋狂”的使用題海戰術，被作業壓的喘不過氣來。一天中午，您説：“為了減輕壓力，這三天既不上語文課，也沒有語文作業，只閲讀。”聽了這話，後面的幾個“調皮鬼”竟説：“吾老師萬歲萬歲萬萬歲!”弄得大家哭笑不得。這三天就是我們的“天堂”，您為了給我們提高作文水平，特地給我們欣賞了幾部電影，而且看完電影之後，您還讓我們自由的討論對電影的理解，提高了我們閲讀短文的能力。這樣在快樂中學習，想必您也做了很多“準備”吧!每天的家庭作業當然是我們的最愛啦!在您精心選擇的小古文中，我們認識了看見別人衣服被燒壞了還不緊不慢的性緩之人;知道了想裝美人卻把周圍鄰居嚇得躲在家裏不敢出來的東施，還了解了妄想守着樹樁等兔子自己來撞，最後卻反而餓死了的可笑的宋國人……您的古文有時讓我們開懷大笑，有時令我們靜心沉思，當然，古人失敗與成功的方法和得失也將會陪伴我們成長的一生。
賈老師，感謝您給我們的這麼多快樂的時光，我多想在小學的學習生活中一直有賈老師您的教導和陪伴啊，賈老師您五年級還能繼續教我們嗎?
祝您身體健康，一定要幸福快樂哦!
您的學生於皓淞
