寫信是最好的交流感情、心得、見解的絕佳手段，人與人之間感情寄託的最好搖籃。給老師的一封信由三個部分組成，首先是稱謂，要表達對自己老師的敬意，然後就是正文主題內容，將想要説的話用文字表述清楚就可以了，最後是結語，結語部分寫上一句表達美好祝願的話即可。
給老師得一封信1
尊敬的老師：
您好!為了我們八年二班的成長與發展，有一件事，作為咱班的一分子，我現如今不得不向您反映了。
“一個班，只有風氣好了，其他的才能去做。”您説的這句話一直深深的在我心底縈繞。我們班長，作為一班之長，以權謀私，欺負同學，帶壞同學，不能自制。下面我把我這一學期的所見所聞如實彙報，望老師處理。
説到“受害者”，映象最深的要數王丕玉，鍾志豪了。映象中有這一件事，那天，王丕玉坐在彭貴興的位子上，他走過來，一把抓住王丕玉的衣領，氣洶洶的指着他罵了幾句，一把甩開了王丕玉，就像幫派打架一樣!在一個鐘志豪，班長抓住您不信任鍾志豪的這一點，大肆欺負他，比如：今天的物理課，鍾志豪去地上揀試卷，那班長不顧老師的講課，大聲的喊：“鍾志豪你幹嘛。”老師不得不停止講課，當鍾志豪反駁時，他拿出了上次您當着他對鍾志豪説的一句話：“説你你還有什麼説的!”整的老師不耐煩。下課，彭貴興帶着那一羣人(陳耀文廖子輝等)圍着鍾志豪，充滿歪風邪氣的“教育”他。鍾志豪對此無語，我提議要向您反映時，鍾志豪説：“不要了，陳巖已經不相信我了，説出來，給那班長陳耀文一忽悠陳巖，我又得捱罵!”只見他説完眼裏佈滿了血絲。。。。。。老師再相信他一次吧!
彭貴興課間帶壞同學，用電腦放那些什麼DJ舞曲，不但課間，有時晚上鍾志豪關電腦時，他會攔着鍾志豪別關，之後就不清楚幹嗎了。就在這一星期，班長在課上玩手機，之前還課上玩火機，一個班一種燒焦味兒。
彭貴興常常在上課時叫鍾志豪母親的名字，也就影響了鍾志豪，明顯的不尊重他人。
此致
敬禮
給老師得一封信2
親愛的劉老師：
你好!
俗話説“樹木的繁茂歸功於土地的養育，兒女的成長歸功於父母的辛勞”，那我能如此這樣熱愛學習，就歸功於老師您的啟導。在您博大、温暖的翅膀下長大，讓我知道了許多人生的哲理。讓我知道了一些我所不知的事物，並增長了我的見識。
我還依稀記得，我小學五年級時剛從其他學校轉到您的班級，剛上您第一堂課時，我輕輕地舉起了小手，答對了您的問題。您當時就微笑着表揚了我：“真不錯，新同學上第一堂課就舉手回答問題，繼續努力。”當時，我聽到這句話，真的很開心，臉上不時洋溢着美滋滋的笑容。“我以後要更加勤奮努力學習。”
此後，每當上您的課時，我就當做了人生中的一次次考試。每次都不敢馬虎，都認真對待，生怕有一點差錯。當考試結束，我既會恐懼不安，也會時不時的在頭腦裏浮現剛才的畫面。這種矛盾的心理會讓我害怕老師會對我的評價不好，但也快樂的享受着剛才的一切。每次，我都把語文書上寫的滿滿的，您每次看到，都會情不自禁地拿起來審視。而我的作業本上，您也會畫個笑臉。似乎在默默鼓勵我繼續努力。
温暖的陽光穿過寂寞的人生隧道，柔和地灑落在人們的心田;陽光修長的手指温柔地撫摸着人生萬物。讓我感受到一種前所未有的充實、充溢了我的心靈。而您就像這陽光，默默照耀着我們。假如我能搏擊藍天，是您給了我騰飛的翅膀;而您，已經教我會飛的方法，勇敢的飛翔就由我自己去翱翔、拼搏。您像蠟燭，照亮別人，獻出自己。您額上的皺紋記載着您的坎坷、歲月的流逝，讓無數皺紋悄悄爬上您的面容，但您在我心中青春十八。
您不是演員，卻吸引着我們渴求知識的目光;您不是雕塑家，卻塑造着一批少年的靈魂。
祝：千事吉祥萬事如意
您的學生：__
給老師得一封信3
敬愛的傅老師：
您好!
傅老師您對我們的付出，我們無以回報。假如我們是茂盛的樹木，您就是辛勤的園丁，有了園丁的培育，樹木才能高大挺秀。假如我們是一支還未點燃的蠟燭，您就是一根火柴，有了火柴的點燃，蠟燭才能光芒四射。老師您為了我們花了多少個四十分鐘，來辛辛苦苦地教同學們新知識，栽培着祖國未來的花朵，讓我們綻放出光彩，成為國家的棟樑之才。
傅老師，我們和您已經相處一年了。您對我們的學習非常嚴格，是我們的嚴師。俗話説：“嚴師出高徒。”這便是您的教學方法。在您的課堂上，所有的同學都會認認真真地聽完您的講課。您為了我們的成績，費了不少心血，但您總沒有怨言，盡心盡力地教懂我們，讓我們更理解這些知識，更能掌握這些方法。您要求我們做到的，自己總會做的更好。
正因為有傅老師您的良好教育，才會有我們今天的才學。記得我們剛剛見面的時候，您教我們：“人生最主要的是要做到誠信與道德，一個人只有做到這些，才是一個優秀的人。”在您説這句話的時候，是那樣認真，我會永遠記住您的教導。
每次上課，當我們回答問題時，您的眼神透過那薄薄的鏡片流露出您對我們的信任，在這樣的信任和鼓勵中，我們的成績也逐漸提高，對學習語文的興趣也越來越濃。當您讀課文的時候，為我們分析課文意思時，您的神情總是那麼專心致志，使我們很快就記下了您所説的內容。
傅老師，謝謝您對我們的關心，謝謝您教給了我們許多知識，也謝謝您對我們的無私奉獻。您對我們的恩情，我們今生永遠也不會忘記。
祝
桃李滿天下!身體健康!
您的學生
鄭明林
給老師得一封信4
敬愛的老師：
您好!金秋九月，一個收穫成果、播種希望的季節。在第30個教師節到來之際，布蘇里旅遊區全體員工祝願天下所有的老師們節日快樂!
尊師重教是中華民族的傳統美德，為弘揚尊師重教傳統，感恩教師節，慶中秋團圓，喜賀雙節。向全國的教師表達布蘇里旅遊區尊師重教的心意，在“教師節”和“中秋節”雙節來臨之際，為使廣大教師度過一個歡樂、愉快的節日和假期。布蘇里旅遊區特在9月8日—9月10日推出“濃濃教師情，深深感恩意”為主題的系列優惠驚喜活動，以此向人民教師表達崇高的敬意。
驚喜一：凡持本人教師資格證的教師，在雙節遊覽布蘇里旅遊區，可享受40元門票優惠政策(含觀光車);
驚喜二：凡到布蘇里旅遊區遊客掃景區官方微信，前100名掃微信搶票者，可享受40元門票優惠政策
(門票不含觀光車);
驚喜三：特推三人家庭套餐和五人家庭套餐。三人家庭套餐：二成人+一名小孩=198元
(包含營長標間一間+兩張門票，門票不含觀光車);
五人家庭套餐：四成人+一名小孩=388元(包含營長標間二間+四張門票，門票不含觀光車);
驚喜四：凡到布蘇里旅遊區就餐，消費人數達到8人以上，均可以享受專車接送(接送只限於阿里河鎮);
驚喜五：凡到布蘇里旅遊區就餐消費滿100元，贈送一張景區門票(門票不含觀光車票)。
金秋九月，碩果累累，培育了滿園桃李的辛勤園丁應該在這個屬於自己的節日裏好好放鬆一下，背上揹包，去看看世界有多大，盡情領略令人感動的瞬間!布蘇里之秋，輕風吹過，涼爽愜意，帶着您的家人，一起來暢遊布蘇里美景吧!
最後，再次祝願廣大老師節日快樂、工作順利、萬事如意!
此致
敬禮!
鄂倫春布蘇里旅遊區全體員工
給老師得一封信5
王宏偉老師：
您好!
今天才聽説您昨天到新疆烏魯木齊八樓的人民大會堂演出了，沒有看到您演出非常遺憾。我是一名剛剛畢業的研究生，家就在新疆，畢業後作為烏魯木齊緊缺人才引進，我回到了烏魯木齊。
碩士畢業照
我要説的重點不是我，而是我男朋友，他是學聲樂的，他的家在陝西，因為我，他來到了新疆，因為他，我也愛上了民族音樂。他是一個有夢想的人，他想站在大舞台唱歌，他想見到他的偶像。為此，他一直在努力。
雖然家境貧寒，他卻有着自己的天賦，在他上高中的時候，一次偶然的機會，他被陝西師範大學的姚青老師選中，開始了音樂之旅。姚老師是他的啟蒙恩師，一直以來都免費為他授課，他也不負眾望，在參加的多次比賽中都獲得了較好的成績。在畢業後，姚老師又給他推薦了田立，説到田立，我想您應該有印象，他今天去北京參加大師班了，看見了你們的合影，我男朋友看到後羨慕不已。
本來他也要去參加大師班的，可是由於他想要幫助別人，在上大學時，他就常常去敬老院和福利院，畢業後，更是從事大學生西部志願者，雖然幫助了別人，但是現實卻是骨感的，畢業三年了，他並沒有積蓄······最後他放棄了，但是他總是念叨，下一屆一定要參加，一定要見到王宏偉老師，晁浩建老師，從他的語氣裏，我聽到的都是遺憾和憧憬。
我不知道您能不能看到，我多希望您能看到，因為他最愛唱的就是您的歌，他多想有機會能見到您，讓您聽一聽他唱歌，和您合一張影，再有一個簽名，如果有您的鼓勵，我相信他在音樂的道路上，一定走得更加堅定。
最後，附上我們的合影，也祝福您在音樂道路上越走越遠，祝福您和珊珊姐永遠幸福。
