寫信是最好的交流感情、心得、見解的絕佳手段，人與人之間感情寄託的最好搖籃。給老師的一封信由三個部分組成，首先是稱謂，要表達對自己老師的敬意，然後就是正文主題內容，將想要説的話用文字表述清楚就可以了，最後是結語，結語部分寫上一句表達美好祝願的話即可。
給老師的寫一封信1
敬愛的範老師：
您好!
我是您眾多調皮學生中的一個。最近，我是啞巴吃黃連——有苦難言。所以我想給您寫份信，向您傾訴一件我很不愉快的事。
就在今天這個平平常常的早晨，卻發生了一件不平常的事情：我和王琛瀛打了起來。
早上的大課間，我們正在晨練。站在我身後的搗蛋鬼王琛瀛趁我不注意，拉住了我的帽子。我氣喘吁吁地跑，對王琛瀛的所作所為全然不知。跑了一會兒，我發現我跑得上氣不接下氣，回頭一看，才知道了事情的真相。我對王琛瀛怒氣衝衝的吼道：“王琛瀛，你幹什麼?為什麼拉着我的帽子不放?快鬆開!”可他卻好像是事不關己，高高掛起，擺着一副若無其事的樣子，根本不聽我説話，還滿不在乎的説：“就不放!就不放!你憑什麼管我?”直到大課間結束時，他依舊他還是外甥打燈籠——照舊。我無可奈何，只得向他求饒：“拜託，別拉了!”見他還是無動於衷，我便乾脆停了下來，站在那裏一聲不出。令我意想不到的事情發生了：王琛瀛不但不鬆手，反而變本加厲的把我拽了過去，差點摔了個踉蹌。我又急又氣，和他打了起來，差點搞的路隊立雞犬不寧。可誰知道了最後，他卻略帶歉意的説：“史英琦，對不起!我剛才只是開玩笑，別在意!”我被他的話驚呆了：剛才在跟我打架的人居然與我道歉?我沒有説什麼，只是匆匆與奔流不息的“人河”往教室走了。您説，我應不應該原諒他呢?
敬祝
笑口常開
您的學生史英琦
給老師的寫一封信2
老師：
您最近好嗎?
噢，您不好。當考試一步步走近的時候，您的笑容在一點點消失，一點點被時間吞沒，此時此刻，您的笑容被惱火的心情覆蓋了……
辦公室裏，您拿着紅鋼筆在奮筆疾書，比以前更加努力的批改作業，汗水也應早已浸透您的衣背，您全然不顧。我知道，您是為我們好。
教室裏，您用生氣的語氣給我們講題，一遍遍講，一次次生氣，誰不會，您越發生氣。有時候，您忍耐不住，摔了東西。我也知道，您是為我們好。
在您一次次幫助下，我們進步了;在您一次次鼓勵下，我們長大了，學習比以前更好了。可是，您的笑容沒了。
“再勇敢的人，也有絕望的時候”
“再堅強的人，也有脆弱的時候”
“再自信的人，也有失望的時候”
這幾句話，我們是在您無微不至的關懷下總結下的;是在您無限教育關愛我們反省下的。這些話，是告訴我們的。如今，我們也有話衷心的告訴您:
“再努力的人，也有放鬆的時候”
“再勤勞的人，也有悠閒的時候”
“再惱火的人，也有微笑的時候”
我們想告訴您，勸告您:老師，我們努力了，您別再批作業要放鬆;老師，我們勤勞了，您別再東奔西跑，您也要悠閒;老師我們長大了，您別再生氣了，讓您的笑容再次出來曬曬太陽吧!
之所以有了您的期待，有了您的鼓勵與支持，有了您的笑容，“差生”中才有瓦特，“朽木”中才長出了愛迪生!
老師 ，笑容才是最重要的!
願您常把笑容掛臉上，抹不掉，去不了。
希望您有笑容的學生: 閆一傳
給老師的寫一封信3
敬愛的老師：
您好!
國運興衰，繫於教育。在國家與民族的歷史長河中，您肩負着承前啟後、繼往開來的光榮使命;您像蠟燭一樣燃燒自己，用畢生心血培育着一代代莘莘學子。無論是在校學生，還是歷屆畢業生，我們每個人的成長，都凝結着您的心血。小舞台，大作為，三尺講台方寸有限，卻承載着您的崇高理想和輝煌事業。您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您的每一根銀絲，都見證了我們成長的歷程;您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我們心裏。看這遍地綻放的鮮花，哪一朵沒有您的心血?哪一朵沒有您的辛勞?您的竭誠奉獻，築就了中南大學的輝煌;您的辛勤耕耘，描繪了中南大學的燦爛景象。因為您，學校在持續發展和建設創新型大學的道路上，呈現出更加喜人的勃勃生機。
世界上有一種愛，她不圖索取，不求回報，源源不斷，義無返顧，全然發自內心。這種至誠至真的愛在人世間一代一代流淌着、傳承着。是誰給予了我們這種愛呢?就是您，我們親愛的老師，讓我們怎樣感謝您?當我們走向您的時候，我們原想收穫一縷春風，您卻給了我們整個春天。當我們走向您的時候，我們原想捧起一簇浪花，您卻給了我們整個海洋。當我們走向您的時候，我們原想擷取一枝紅葉，您卻給了我們整片楓林。
加減乘除，算不盡您作出的貢獻;詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬。千言萬語、萬語千言凝成一句深深的祝福：老師，節日快樂!
此致
敬禮!
您的學生：晗亦如墨
給老師的寫一封信4
敬愛的老師：
你好!
有人説，老師是夜晚最亮的北斗星，指明瞭我們前進的方向;有人説，老師是山裏最清澈的源泉，滋潤了我們這些幼小的樹苗;有人説，老師是茂密的葉子，用她那強壯有力的身軀護着我們這些未來的花骨朵。
老師，我非常崇拜您。每天看着您在黑板上寫下那整齊漂亮的字，那字裏藴藏着美妙的聲音，那聲音不是那風吹雨打的“噼啪噼啪”聲，也不是樹葉“沙沙”聲，更不是那清脆的鳥叫聲，而是每天對我們那温和慈祥的話語聲。老師每天批改我們作業時，都留下了您畫出的紅勾、紅叉和紅圈，還藴藏着許多祕密，那不是驚人的祕密，也不是神奇的祕密，更不是搞笑的祕密，那是老師獻給我們愛的祕密。
老師為了我們日夜操勞。老師您是夜晚的北斗星，在學校，您教我們知識;回到家您不管嚴寒酷暑又在辛勤的備課……房間的燈總開到深夜，才拖着疲憊的身軀上牀休息。不由得讓我想起那首歌"靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過你窗前，明亮的燈光照耀我心房……”老師您是清澈的源泉，把我們這些幼小樹苗培育成了參天大樹。老師您是茂密的葉子，用您那有力的身軀保護着我們，為我們遮風擋雨，不讓我們受到傷害。
我萬分感謝每一位偉大辛勤的園丁，將雨露撒遍大地，將幼苗辛勤哺育。看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
祝您身體健康，天天快樂!
給老師的寫一封信5
親愛的老師：
您好!
我知道，人生的挫折就像天上的星星一樣，數也數不完。那一次挫折，我覺得，我一輩子也忘不了了。記得剛開學不久，數學老師佈置了一次數學作業，我心想：第一次數學作業，我一定要好好寫，等這一學期下來，我爭取一張也不撕，我費了九牛二虎之力，才終於把作業完成了。我一看，嗯!完美!我高高興興的去外面玩了。可是，等我一回來，我的心徹底碎了，我蒙了!我的數學作業本哪去了?我在地上仔細的找，不放過任何一個角落。我的好朋友尚燦燦連忙趕來，説：“佳怡你怎麼了?”我説：“我的的數學作業本丟了，你快幫我找找。”燦燦説：“嗯!”我們兩個一起仔細的找。直到我們班同學李雲超來了，他告訴我，是郭林強把我寫的作業撕了，當作他自己的作業本。我一聽到這個消息，本來還有一線希望，但是現在，一個答案，只能從寫。我哭了起來，好朋友們連忙跑過來安慰我。
雖然這件事情解決了，但是，我還是忘不了。
老師，趁着這個機會，我把我的真心話講一下，我想真心的説一句：“老師，您辛苦了!”
老師，您就是一把大傘，我們就是傘下的小樹苗。您為我們擋住了風雨，可您卻經受着風吹雨打。
老師，您就是那辛勤的園丁，我們就是那些小花草。您每天用清水滋潤着我們，讓我們茁壯成長。
老師，我代表四(2)班全體同學對您説一聲：“老師，您辛苦了。”
祝您
天天開心 萬事如意
您的學生：王佳怡
