寫信是我們寄託感情的一種方式，可以增加人與人之間的情感。寫信是最好的交流感情、心得、見解的絕佳手段，人與人之間感情寄託的最好搖籃。給孩子一封信的通常包括三個部分，首先是稱謂，要表達喜愛，然後就是正文主體內容，將想要説的話用文字表述清楚就可以了，最後就是結語，結語部分寫上一句表達美好祝願的話即可。
給孩子寫一封信1
孩子們，老左問大家好：
你們用曾經的班名創辦了“青雲班的記憶”QQ羣，並把老左加了進來，老左我感到很高興!
在羣裏，我保持“潛水”狀態，欣慰地注視着你們用詼諧幽默的語言交流，用充滿哲理的智慧思考和爭論，用對學習對生活對愛情等的深刻感悟直抒胸臆……..你們激情四溢的青春陽光把我陶醉，你們潑辣大膽的言論讓我振奮。我欣賞着你們，關注着你們!曾有同學説：嘿，老左在，説話注意點。其實，你們儘管言語交鋒，思想爭鳴，你們儘管説你們想説的，就當老左不在。事實上，老左一直在幕後為你們擂鼓助陣!
從曾經的中學生活到今天的大學校園，你們如同上帝手中的泥土，有了自己獨立思考與判讀，有了作為一個的理性動物的鮮明的個性飛揚，更可貴的是，你們都是學文科的。當你們被反覆灌輸“公雞能夠下蛋”的時候，從被動的接受，到全面的認識到再到自己的思考判斷，你們知道了什麼是公雞，知道了公雞為什麼不能下蛋，進而去思考整個雞鴨鵝等的狀況，這就是你們的優勢，也是你們必須做到的。我相信你們在不同地域文化不同大學環境不同專業思想的薰陶下，在你們思想與周圍環境的激烈碰撞中，你們會變得睿智，理性，勇敢奔放。相信你們會踐行你們曾經的誓言：“永不放棄，力爭第一”!
在你們中間，估計今日對老左仍有心懷怨恨者，這很正常。你們中的很多人曾遭到我的棒喝，因為紀律問題，或者因為學習問題。老左的強硬與霸道讓你們委屈，不理解甚至是憤懣。有些估計你們事後會理解，有些估計你們將來會理解，有些或許我也錯了，那麼，我懇求對老左的原諒。我對你們有過嚴厲的懲戒，但我從來沒有歧視過任何一個人，更沒有帶着個人私怨打擊過某個人，這是一個教師基本的良知，所以我想你們會原諒我曾經或許對你們有過的傷害。
在中學階段，這個教育機制培養的是共性，追求的是高考一錘定音的六科總成績，所以，學校，老師，家長，社會都在為你們考試成績的提高添柴燒火，搖旗吶喊。班主任和你們一樣，早上頂着星光風馳電掣般地撲到學校，晚上踏着月光疲憊地回到住處，嚴重的睡眠短缺和精神重壓，讓老師在對你們厲聲呵斥的同時，產生同病相憐惺惺相惜感覺來。比如對王愛軍，對何方等，我在嚴厲打擊的同時，私下我在欣賞和讚歎他們的不拘一格和敢想敢做的性格。
中學階段，你們匍匐在地，為了考試的六科總成績，你們必須得放棄和學習無關的或者影響學習的東西，不管它對你是多麼的重要，不管你對它是多麼地喜歡，也取締不誤。對你們如此，對今後你們的師弟師妹們也如此。比如對中學生拿手機問題，你們曾經是那麼地眷戀，熱捧，手機的諸多功能被你們玩的爐火純青，以至於對手機只懂通話功能的我，視手機如洪水猛獸，對你們嚴厲打擊。因為我始終認為，玩手機會轉移你們對學習的興趣，浪費你們寶貴的學習時間，甚至會改變中學生應有的價值觀。但是現在，作為你們大學生手中的手機，我希望你們充分利用它的功能，如空間建設地更美麗一點，日誌寫的更深刻一點，微博玩得更犀利一點，經常聯繫的良師益友更多一點，很好嘛，老左表示欣賞。還比如對你們曾經不穿校服而標新立異，對男生的髮型，對女生的小到耳釘類的首飾，老左也曾嚴厲地打擊過，對現在我的學生，我也是如此要求，雖然我知道你們是愛美的年齡，你們渴望張揚個性，你們希望引起他人尤其是異性的注意，但是，這些都不利於提高考試成績，所以，我如同邪惡的撒旦，把這一切美的東西掐死在搖籃中，我必須這麼做，我想你們能夠理解。今天，作為大學階段的你們，就讓遲到的青春花蕾盡情綻放，老左以欣賞和羨慕的姿態對你們表示祝福。
在中學階段，你們必須拼命，為了高考，為了六科總成績。因為在這個“拼爹”的時代，你爸不是李剛，不是雙江。你們也既不是李嘉誠的太子，也不是趙本山的公主，在今日連《人民日報》都認為社會階層有固化趨勢的背景下，高考成了保障公平的最後的稻草，你們選擇了通過參加高考來謀求好的未來，那麼你們就必須付出代價。或許你學到的根本就不是知識，或許你所學的在今後一點也用不上，我們也要為六科總成績而拼命。目前的這種教育評價機制，我們總是“兩次踏進同一條河裏”，大家都是疾馳的應試戰車上的一部分而已，只有遵循這種規則，沒有任何選擇的餘地。或許，你們的靈氣被扼殺，你們的健康被摧殘，你們的時間被浪費，但是我們包括校長都無能為力。
現在，你們超越了中學階段，你們觀察世界的窗口被打開，你們也必須高揚你們理性的頭顱，用你們無與倫比的優勢——青春的激情以及由此而來的敢想敢做，敢愛敢恨的品質融入社會的大環境中，我相信你們都能夠找到屬於自己的撬動地球的支點。
“得天下英才而教之，不亦樂乎”，老左因為是你們老班而欣慰，希望老左也能因為你們壯懷激烈的未來而自豪。老左將永遠保持對你們的關注，默默地為你們喝彩加油!
祝你們學業有成，百尺竿頭!
你們曾經的老班老左
老農
給孩子寫一封信2
心愛的寶貝兒：
你好!
這是媽媽第一次這麼正式的給你寫信，因為你即將成為傳説中的“一年級的小豆包兒”，通過兩次和“史家小學”的正面接觸，相信你也對上學充滿了期待。今天，媽媽想對你提出一些告誡，也提出一些希望。
一、健康安全最重要
也許你會奇怪，上學了，媽媽為什麼不説“學習第一呢”?這是因為，“上學”只是人一生中短短的20年光陰，而健康與安全是一輩子的大事，是成長的根基，只有根基穩固，你這棵小樹苗才能長成參天大樹。
媽媽説的健康包括很多方面，比如食品安全、出行安全、遊戲安全、用電用火安全等等。所以，媽媽希望你能在做任何事情之前能夠思考兩秒鐘，“這件事情是安全的麼?”當然，你還會在學校學習到很多安全自救知識，比如什麼情況下撥打110、119、120，地震了怎麼辦，水災了怎麼辦，着火了怎麼辦，有人突然暈倒了怎麼辦，自己受傷了怎麼辦，遇到壞人怎麼辦等等，媽媽希望你能在遇到問題時沉着冷靜，將這些知識靈活運用。尤其在遇到有壞人的時候，只能智取不可強攻，因為你還不具備與壞人打仗的能力，要學會保護自己。
二、遵守規則不越線
“沒有規矩不成方圓”，這裏的“規”是指圓規，“矩”是指直尺，這句話的意思是沒有圓規和直尺，我們是畫不出方和圓的。生活也是這樣，沒有規則沒有底線就失去良好的秩序和環境，一切會變得亂糟糟。
國家有法律、學校有校規。在學校中，你會學習到很多規則，受到很多約束，比如聽到鈴聲就要在座位上坐好，上課不許亂動、不許交頭接耳，下課要先收拾學習用具再玩耍，回到家要按時完成作業，看電視不能超過半小時等等，一開始你會覺得累會覺得不自由，慢慢的你就能體會到規則的好處，你會在規則的方圓中自由快樂的生活，會養成良好的學習生活習慣。“底線”是絕對不能碰觸和逾越的，是對人行為的最低要求，是“地雷的導火索”，比如不能偷竊、不能撒謊、不能逃課，一旦“底線”被點燃，如你經常所説“後果不堪設想”。但是有一點要強調的是，“壞人可以騙”!
三、擦亮雙眼交朋友
好朋友是人一生中不可或缺的一部分，她們不像父母、兄弟姐妹一樣與生俱來，而是需要我們在生活中耐心等待、用心挑選、精心呵護。
在幼兒園三年的生活中，你已經結交了很多好朋友，有時候你會跟着她們一起笑開懷，有時候你也會因為和她們拌嘴而氣哭。今後的生活中，你會遇到很多朋友，有好朋友也有壞朋友，和好朋友在一起就好像每天都沐浴在温暖的陽光下;和壞朋友在一起，就好像一朵小花被施了污染的肥料，早晚乾枯爛掉。媽媽希望你能夠和“求上進、愛學習、勤勞、善良、勇敢”的人交上朋友，和好朋友一起度過快樂的童年時光，如果遇到“不好”的朋友或者和朋友之間發生了你不能接受的問題時，要勇敢的大膽的説“不!”，不要怕因為自己的反對而失去朋友，因為真正的朋友是會尊重你的選擇和意見的。同時，也希望你能讓媽媽參與到交朋友的過程中，經常和媽媽説説你的朋友，聽取媽媽的意見。當然，然你也要做一個“好朋友”哦!用寬容、善良呵護你的“友誼之花”。
四、直面挑戰不退縮
生活從來不會給予我們垂頭喪氣的時間，如果你用努力奮鬥的時間來徘徊怯懦，那就是在浪費生命。
無論在學習上還是生活中，我們都會遇到很多困難和挑戰，媽媽從來不認為學習是一件輕鬆的事兒，因為“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。學習需要你踏踏實實、付出努力和辛苦，當你覺得累了的時候，再讓自己堅持一下，你就會取得更大的進步。學習是一個積累的過程，不要奢望“一口吃個胖子”，當你為“寫了9個字還寫不好”而苦惱的時候，也許第10個字就是驚喜，再堅持一下，“驚喜”就會變成“習慣”。學習不是一條直線，而是像爬樓梯一樣曲折上升，每上升一個樓層都要走一段艱難的彎路，媽媽當然希望你能少走彎路，但這隻能在你的知識積累到足夠多的時候，靠你自己運用智慧和勤奮建立屬於自己的“直達電梯”。獲得成績不驕傲，遇到困難不退縮，要像“不倒翁”一樣堅強啊!
五、博覽羣書勤思考
“書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，你看書當然沒有這麼功利，你已經和書是密不可分的好朋友。
今天你告訴我，你是“零零後”，還説要我下載一個名叫“幽靈”的拍攝軟件，這讓我聯想到前些天在微信上看到的一段話“60後40歲上網，70後30歲上網，80後20歲上網，90後10歲上網，00後生下來就活在網絡的社會。”網絡讓知識傳播的更加迅速，也更新的更新，甚至讓我們還來不及思考和學習就已經過時了。媽媽想説的是，網絡是一把“雙刃劍”，有喜也有憂，有優也有劣，一定不能隨波逐流看到什麼信什麼，一定要用自己的大腦去思考，去分辨。媽媽還想説的是，一定不要丟棄“書”這個好朋友，尤其是被奉為“經典”的書籍，只有經過了時間長河的洗禮，留下來的才是珍寶。
六、敞開心扉常交流
真誠交流是人與人之間最重要的活動，和父母交流讓我們彼此更加信任和依賴，和老師交流讓你學到更多更豐富的知識，和朋友交流讓你們之間的友誼更加穩固。
隨着你慢慢長大，朋友和老師會在你的生活中扮演越來越重要的角色，也許你有時會覺得媽媽説的不對，媽媽有點煩，媽媽不能理解你的行為了，這時我希望你能敞開心扉和我溝通交流，每天放學和我聊聊學校裏的事情，有趣的，可氣的，不解的，讓我留在你的思想裏，和你一起走過每一天。也許某一次課堂上你發現老師説的和你瞭解的知識不太一樣，或者你有不同的想法，你也可以真誠謙遜的和老師交流，説出你的想法，和老師一起探討。也許有一天你會和你的好朋友發生矛盾或者誤會，你要真心的和她聊聊，讓彼此更加了解信任彼此，快樂的拉着小手哼着歌兒向前跑。
寶貝，你已經站在了人生又一個嶄新階段的起跑線上，插上了翅膀準備起飛，請你鼓起勇氣，勇敢的向前，不要飛得太快，以免錯過沿途的風光，不要飛得太高，高處不勝寒，飛得遠遠的，飛得久久的。當你感覺累了，當你遇到困難要退縮時，當你取得成績過分驕傲時，讀讀媽媽的寫給你的這封信，也許你又會加滿油，迎接新一天的太陽。祝你的小學生活豐富多彩，收穫知識，收穫成長的喜悦和淚水，留下更過美好的回憶!
媽媽愛你!
給孩子寫一封信3
親愛的寶貝兒：
時間過得好快，感覺昨天還和你在上海一起共讀《格林童話》，今天你卻已經是一名初三的學生了。小時候的你特別喜歡讓媽媽牽着手，説這樣有安全感，如今的你，總是牽着我的手，讓我有了安全感，給了我温暖和力量。
初三一開學，我就能感覺到你自己有了計劃，有了決心，有了目標。同時也感覺到了你所承載的壓力，來自學校的壓力，來自新班主任的壓力，來自自己的壓力，來自體育鍛煉的壓力，也許還有爸爸媽媽給你的無形壓力，這種壓力讓你在開學之初，出現了迷茫、痛苦和煎熬。如果説你正在適應初三的學習和生活，那我也和你一樣，正在學習如何做好一名初三學生的家長。經常有老師和家長説中考是人生的關鍵時期，其實我認為中考只是人生中的一個階段並不是全部，不必過分地強調它的關鍵。只要我們做好規劃，做好調整，我們一定會順利地走向下一個里程。
莊稼都是春天播種，秋天收穫。而青春正是人生播種的季節，這個時期的播種、汗水和付出，都會讓你在後期不同的人生階段有所收穫。這個時期的迷茫、痛苦和煎熬都是一種付出，不曾經歷，怎會懂得。相信你一定會順利、輕鬆地走過初三，媽媽有幾點建議：
1、保持自信：信心孕育着成功，信心能使你創造奇蹟。很多成績優秀的同學在中考中失利，他們不是輸在知識能力上，而是敗在信心上。
2、優化情緒：心理學認為，人的學習生活中，情緒扮演着十分重要的角色，它像染色劑，使人的學習生活染上各種各樣的色彩。有這樣一個故事，有個老婆婆非常疼愛她的兩個女兒，這兩個女兒均為小販，一個賣雨傘，一個賣布鞋，這個婆婆晴天擔心大女兒的傘賣不出去，整天哭泣，雨天又擔心小女兒的布鞋賣不出去，又整天淚流。街鄰叫她哭婆婆。後來一位先生開啟她説：“我為你感到高興。雨天您大女兒的傘賣得好，晴天小女兒的鞋賣得俏。”婆婆聽後，臉色馬上轉陰為晴，由哭到笑，街鄰又叫她笑婆婆。哭婆婆變為笑婆婆的故事説明：同一件事，看問題的角度不同，情緒就不同，結果就兩樣。變換角度看問題，情緒自然調整過來了。
3、自我減壓。初三的考試會很頻繁，無形中給你帶來很多壓力。要把複習與考試看成一種鍛鍊，以平和的心態投入。無論考試的結果好與壞，我們都做好總結，無需擔憂太多。“壓力是彈簧，你弱它就強”，不要讓壓力束縛了你的思想和情緒，學會自我減壓，比如聽聽音樂，和媽媽交流，多做運動，適時遊玩等。
4、自我質辯。是心態自我調整的良方之一。比如，有時會“離考試越近，越擔心自己能力”，不妨進行如下自我質辯：自問：這種擔心必要嗎?自答：毫無必要，平時我已經努力認真學習了，只要正常發揮就行，根本不必為此無端擔心，而徒增苦惱，這樣反而讓自己不能正常發揮。又問：這種擔心有利嗎?自答：沒有，有百害而無一利，它鬆懈人的鬥志，轉移人注意目標，若不及早排除，到考後將悔之晚矣。再問：我該怎麼辦呢?自答：最要緊的是對考試充滿自信，要有條不紊地組織複習，紮紮實實做好考前準備。通過這樣的自我質辯，心中的憂慮多半都能化解。
5、積極暗示。積極暗示能強化自己的信心，消除煩惱。消極暗示會降低人的信心，徒增憂慮。考前就要根據自己的情況，進行積極暗示，自我打氣。“我行，我一定行”，“我潛力大”，“我進步大”，“我喜歡挑戰”。考試時如遇到自己實在解不出的難題也不要憂心忡忡，做好自己有把握的內容。沒有人什麼知識都會，都是通過不斷學習不斷積累才能提升自己的。
6、體育鍛煉。即使沒有中考體育測試，其實我們也應該積極進行鍛鍊身體。因為身體是革命的本錢，只有擁有一個好的身體，我們才能做自己想做的事。更何況中考也要做體育測試，可謂一箭雙鵰。如果讓一個人自己堅持做體育鍛煉，需要很強的毅力，但如果學校組織同學一起鍛鍊，只要讓自己積極參與，就一定會達到目標。請珍惜學校鍛鍊的機會，不要等到中考測試時，自己後悔沒有積極鍛鍊。更不能因為中考學習而忽視了身體健康。
7、正常作息。心理學家認為，人們如長期處於緊張的工作學習中，大腦中樞會相應建立起緊張思維運作模式，使人能適應緊張的工作學習。但是如果經常睡眠不足，大腦就會處於半休眠狀態，思維就處於抑制狀態。因此掌握適於自己的學習方法，提高學習效率，保證充足睡眠，會起到事半功倍的效果。如果整天處於被動狀態，磨洋工，不但學校效果不好，還會浪費自己的正常休息時間。在此時期，一個人很容易養成好習慣，也容易養成壞習慣。而無論哪種習慣都會對自己後期的高中學習和生活帶來很大的影響。
媽媽堅信你一定會越來越自信、快樂、健康。仰望星空，憧憬未來。不要讓無端的憂慮佔去自己寶貴的青春，讓自己的青春盡情的飛揚吧。
永遠愛你的老媽
給孩子寫一封信4
湯博文：
我的寶貝女兒，還有4天你就滿26個月了。你和媽媽是4月30日凌晨2點半見面的，自此你每天都和媽媽在一起。
上次清明小長假一別，媽媽更加覺得你不在的日子，索然無味。於是想了很多辦法，克服了很多困難，把你接回來了。
媽媽在4月27日晚乘夜火車去鄭州同課異構上課，29日乘夜火車返程，同行同事零點睡覺的時候，媽媽在劉邦故里提前下車，然後一路打出租輾轉2小時，回到有你和姥姥、爺爺的家裏。爺爺等候在龍河橋頭，河裏的青蛙叫聲此起彼伏，兩岸的小麥和河底的水草送來清香，媽媽的老家還是比較天然的。媽媽坐上爺爺電瓶車的後座，明顯感覺到爺爺的蒼老。媽媽像你這多大的時候，爺爺是多麼的魁梧有力啊!蜜棗長大，媽媽開心;姥姥爺爺日漸老去，媽媽傷懷!時光啊!那麼珍貴!那麼無情!
對於你的離開，姥姥、爺爺自然萬分不捨。給你收拾衣服的時候，姥姥就流淚不止。爺爺給你帶上了家裏所有新鮮的土雞蛋。小小的你雀躍在能和爸爸媽媽瘋玩的興奮裏，還不能完全理解姥姥、爺爺的難過，就隨着我們一起回來了。路上，你在媽媽臂彎裏睡着了，一覺醒來，我們已經快到江南小城。
這次幫媽媽來帶你的是媽媽的姐妹，你的大姨。大姨對你很有耐心，大姨在家時本來也在照顧着一個小哥哥，為了來帶你，也在承擔相思小哥哥之苦呢。你和大姨認生了三四天，現在你們倆磨合不錯，除了媽媽在家你要發嗲撒嬌外，媽媽不在時你很聽話，吃飯也比較配合。不過，你總還是覺得大姨不是我們家裏人，時不時要在晚上對大姨説：“你回自己家吧。”大姨能夠答應來帶你，主要是顧念她和媽媽之間的情誼。媽媽1998年就認識大姨了。2005年的時候，媽媽寫過一篇文章，是關於大姨一家的，貼出來給你看看。
大學畢業後，我去礦區一所中學任教，住簡易的礦區單身宿舍。我住的那間，原己住了一位單身大齡姑娘，當護士的。護士戴上雪白的口罩，兩個水晶似的大眼露在外邊，總給人温柔的感覺。可我的室友在宿舍總是眉心緊蹙，沒有一句話，時常把盆碗弄的山響。半年後我逃離到街道小巷裏的一間五六平米的小屋，是我用月租30元賃來的，我總算擁有了自己的空間。
小巷裏住的人家大多是礦工家屬。我的房東是採煤工，他的娘子是30多歲的很端莊温和的女人，沒有工作專搞家務撫養兩個孩子，看他們一家生活得和和美美，心裏也覺温暖。
我的小屋是平房，牆壁是豎磚砌成的，薄薄的一層，屋頂是一層紅瓦，夏熱冬寒。我把原本很多灰塵的小屋收拾得窗明几淨，備課批作業的小桌放在窗口下，就很安居樂業的住下了。這裏的礦工們都很尊重我這個年輕的女教師。
大概入住不到一個月的一天半夜，有人敲我的玻璃小窗，我驚醒後，聽得有一個蒼老的聲音説什麼，我真擔心那人會突破薄薄的牆鑽進來。天明後，房東分析嫌疑人可能是巷內那個遊手好閒的愛尋花問柳的老男人。房東男人攥起斗大的拳頭晃了晃，要我以後再有人夜裏敲門窗，便大聲喊。天哪，那種時候我都嚇傻了，除了哆嗦，手足無措。我去市裏買了一個50元的電鈴，花了我六分之一的月工資。房東親自給我安好，鈴盤掛在他夫妻卧室的橫樑上，開關安在我的牀頭，電線高高的橫跨一米的巷子上空。有天晚上我試着打開，鈴聲驟然大作，震得房東可愛的小女兒緊緊捂住粉嫩的小耳朵，清脆的鈴聲在小巷的夜空徊蕩了許久。遺憾的是安上電鈴後，再也聽不到夜半敲窗聲，只能想象那風流老男人在鈴聲中夾起尾巴逃跑的狠狽。
小巷的住房都是簡易平房，地勢低，平時很潮濕，一有太陽時，窄窄的巷內都曬滿了衣被毛巾，誰家衣被潔淨與否，都能衡量出誰家女人的勤快程度。我的房東曬出的東西都清清爽爽。房東娘子僅靠男人挖煤掙來的不多的血汗錢，把生活安排的很妥帖，一雙兒女穿戴雖非名牌，但十分乾淨宜眼。飯桌上大都是青菜蘿蔔等蔬菜，都很可口，我時常下課晚了，在她家吃上一頓。
校長考慮到我這個小女子在外賃房不安全，給了一間二樓的單間，我依依不捨的搬離了人氣旺旺的小巷，房東一定要我把借給我的書架繼續用下去。
這一次我揮別劉伯承、_指揮淮海大戰的舊戰場裏一所中學，再次下江南的前夕，房東兩口特來送行，一起回憶六七年前的歲月，一雙兒女都上初中了，成績不好讓他們犯愁。吃飯時我看到房東的端酒杯的食指少了一截，不由得很內疚。記得當年我入住小屋時，睡的是他家的木板牀，牀板不平，房東在工餘時拿來鋸子斧頭忙乎了一陣，擺平了牀板，但同時他的食指也叫利鋸吃下半截，不久發炎脱落。那時我心裏好難受，可他樂呵呵地説：“這算啥，我們下井挖煤，碰着傷着是常事，還得準備把命搭上。”
每想到房東斷了的一截手指以及我們總是割不斷的近似親情友誼，我總彷彿生活在人間四月天。聽説我當年的老姑娘室友也已結婚生子，我祝她幸福，畢竟我倆有半年的室緣。
媽媽去鄭州上課，上出了自己的風格，雖然同行評價不錯，但媽媽始終認為課堂是遺憾藝術，不過媽媽也感謝遺憾，因為遺憾往往促成思考。每當媽媽接到任務時，在職業角色之外還會把自己和你緊緊聯繫在一起，想要做優秀的蜜棗媽媽。我的閨女，人可以不聰明，但是不能不認真。你認真了，你也就真誠了，真誠的交流，是很珍貴的。106中學的那些哥哥姐姐們，都是美術生。媽媽敬佩他們。其實他們並非都有天賦，大部分人是進入高中才開始學習美術，因為這些上進的學生希望以美術特長帶動文化課學習，以文化課的優勢推進美術特長的發展，從而給自己一個更高的發展平台。媽媽不覺得他們功利。平台，對一個人發展很重要，上個好大學，起碼不會有多少壞處吧!女兒，退而求其次、不得已而為之還能把事情堅持做好，是很了不起的。媽媽希望你以後也是有追求、有規劃、能吃苦的人!
媽媽給那些哥哥姐姐們説了關於你的順口溜：我家蜜棗賞小，籬前滿地亂跑。春風吹亂頭髮，薔薇開得正好。他們在媽媽上完課準備返程的時候，把這順口溜繪成一幅畫送給了媽媽。這是媽媽鄭州之行最大的收穫。媽媽替你保存着這幅生動的畫，跟你神似無比。讓我們一起祝願他們前程似錦!也祝願他們的學校滋蘭九畹!樹蕙百畝!
最後媽媽再跟你分享一下最近閲讀短小文章的最深記憶。莫言説，把不喜歡你的人忘掉。媽媽不知道這個得了大獎的説故事的人近期遭遇了什麼，但這句話很好，這樣的態度很好。
給孩子寫一封信5
親愛的孩子們：
你們好!
馬上要過春節了，在這裏老師先祝你們全家新年快樂，萬事如意，心想事成!祝你健康成長，開心學習，明年考上理想的初中!
孩子們，這是我們在一起的最後一個春節了，明年你們就要踏上新的征程，開啟你們人生新的篇章了。每每想到這些，老師的心裏都是五味雜陳。
甜!老師跟你們在一起，最多的感覺就是甜。是你們教會了老師什麼是耐心和恆心。在接管你們之前，我一直教初中，接觸的都是大孩子，教育他們時總是噼裏啪啦一頓批或者是成年人式的談話。而你們不同了，教育你們要有大大的耐心，有時候我説的話你們聽不懂，就要再慢慢解釋，這樣一來二去，我的耐心就被你們磨出來了。還有，教你們這一屆是我第一次這麼久當一個班的班主任，我們在一起經歷了很多的風風雨雨，成功、失敗、猶豫、彷徨，我都挺過來了，是你們給了我勇氣、恆心和力量，讓我看到不放棄是多麼美。
酸!每次想到你們早晚有一天會離開我的身邊，我的心裏都酸酸的;每次看到有的學生受了委屈也沒有告訴我，自己堅強地挺着，我的心裏就酸酸的;每次想到有的學生還不能正確認識自己的責任和義務，我的心裏就酸酸的;每次看到有的學生心理歪曲了，我的心裏就酸酸的;每次看到有的學生還不懂事，把自己當成小皇帝、小公主，把家長折騰地團團轉，我的心裏就酸酸的;每次我聽説有的學生在學校抓緊時間學習，回到家裏還要幫家長分擔很多家務活，我的心裏就酸酸的---年齡那麼小，還要擔負那麼多義務。孩子們，只要你們其中還有一個沒有進步，我心裏的酸就永遠在。你們成長了，進步了，懂事了，老師心裏的酸才會越來越少啊!
苦!別看老師每天都風風火火地走來走去，有時候還頤指氣使地找你們訓話，可老師在背後的努力你們都不曾真正看見過。白天上課，忙於學校的公務，晚上回家後做飯、洗衣服、加班寫教案。咱們學校不是搞課改嗎，晚上還要思考關於課改的有關事情，經常忙到深夜，大多數時間11點之前能睡覺都是奢想。可有的同學時不時還要給老師找點小麻煩，呵呵呵，我不是想批評這些同學。只想要你們學會將心比心，想想家長不容易、老師們的不容易，把自己該做的事情做好，老師的苦就可以減少很多。
辣和鹹就不再説了，如果你們之中以後有誰當老師，就自然能體會到了。
孩子們，很感謝你們在你們人生的第一個旅程中選擇了我做你們的老師。看着你們像小樹一樣的茁壯成長，我既激動又欣慰。你們中有很多同學比我的個頭高，很多同學比我的思維好，很多同學比我的辦法多······看到有的同學受表揚或獲獎時，老師會激動地流下眼淚。能與你們一起成長，是我的福氣。
六一班班主任：葛蕊
