寫信是最好的交流感情、心得、見解的絕佳手段，人與人之間感情寄託的最好搖籃。給班主任的一封信由三個部分組成，首先是稱謂，要表達對自己班主任的敬意，然後就是正文主題內容，將想要説的話用文字表述清楚就可以了，最後是結語，結語部分寫上一句表達美好祝願的話即可。
給班主任的一封信1
親愛的周老師：
您好，
在這一年裏，能夠作為您的學生，我非常的幸運。因為您是一位非常優秀的老師。
且不説英語教學優秀吧。您還是一位非常善解人意的老師。
當初見到您的時候，覺得您是一位非常嚴謹認真的老師，我擔心，作為學生的我，與您溝通應該很困難。
我也遇到了另外一個問題：課堂上學習的開心英語書上的內容對我來説，越發簡單，而我已經買了許多英文書，卻不能夠抽出時間看一下。於是，我想到了，在英語課堂上看英文書。這個想法我認為很附合我的.實際情況，因為我既不浪費時間，又能夠更好地學英語。只不過方式換了。但是實在難以啟口啊！新來的老師，會同意我的要求嗎？何況是一位看起來挺嚴肅的老師。而且一般的老師都要求學生要在課堂上好好聽課，認真地做筆記。
那個時候，我抱着背水一戰的決心，向您提出這個問題：“……老師，我能不能在課堂上看英文書呀？反正課堂上的知識我都懂了。”
我已經做好了心理準備：只等您一錘定音了。這一決定，對我來説，可以讓我飛速進步——通常英文書我都能夠兩個星期就能夠看完一本。或者讓我緩慢的前進，甚至原地踏步，重複地學習那些早已懂得的知識。
我手心已經有點冒汗了，這時，您毫不遲疑地説了一句：“好啊！”
我差點被這個突如其來的事實砸昏頭了，我想：“原來這位老師，並不是一位不宜溝通，不會理解的老師啊！”（我還記得，後來您還把從美國買回來珍藏許久的《Harry Potter 》借給了我，當時我真的感動得一塌糊塗。）
從此以後，我還發現全班同學在您的帶領下，成績已經提高了許多。學習英語的興趣也越來越濃厚了。這個學期您做班主任，還有別的一番派頭呢！總之，我們全班同學，對您充滿了期待。
給班主任的一封信2
敬愛的老師：
人們都説：一位老師給學生的諄諄教誨能使這個學生終身受用。從四年級時您接手了我們這個班，到現在已有近三年時間。在這三年的時間裏，您給了我們無數諄諄教誨，給了我們無數關懷與鼓勵。您對我們的恩情我們感激不盡。我們的每一點成長，難道不歸功於您的諄諄教誨嗎？
到了四年級，我們班原來的班主任陶老師換成了您。當您走進教室的那一刻，我便認為您是一個和藹可親、關心學生的老師。您對我們是那麼親切，還説您來這個班就是來幫助我們的。這無疑拉近了我們之間的距離。是您的諄諄教誨使我們知道怎樣學習，是您的`諄諄教誨使我們得到了健康成長。
老師，三年來經歷了許多事情可能您已經淡忘了，但是有一件事，您給予我的鼓勵我卻無法忘記。記得在四年級剛開學不久，您通過幾天語文課發現我不愛舉手發言，為了幫我改掉這個毛病，培養我的口語表達能力，好幾次上語文課您都點我回答問題。有一次上語文課，您向我們提了一個問題讓我們舉手回答，許多人都爭着舉手，可您沒有點他們，卻唯獨點了我。其實，我已經想出了答案，但就是不敢舉手，因為我當時缺乏信心，我怕回答錯了同學們嘲笑我，也怕您當全班同學的面批評我，便支支吾吾地不敢回答。您見我這副模樣，沒有批評我，而是説了一句：“答錯了也沒有關係”。隨後，便用那飽含鼓勵的眼光看着我。我頓時信心百倍，回答完問題後，您立刻説我回答正確。從此，不管做什麼事，我都不再退宿，而是充滿自信地去做好這件事。上課時，我也敢主動舉手發言了。這一切也許您淡忘，但我深深記得。
花兒用它馥郁的香氣回報生它養它的大地，雄鷹用它精美的飛行技藝報答讓它自由翱翔的藍天，我也要用好成績來回報您，王老師。
祝您
工作順利。
給班主任的一封信3
尊敬的老師：
您好！
我是您的學生——王箏。今天，我要給您寫一封信，和您説説悄悄話。
記得在我一年級的時候，我非常淘氣，經常和男生們在一起嬉戲打鬧，在樓道里跑來跑去，連您都管不住我。下課時第一個飛奔出教室的肯定是我，上課時最後一個回教室的人也是我。同學們就給我取了一個外號——淘氣包，我當初不以為然，以為這是個榮譽的稱號，變得更加調皮了。
不幸的一天到了，我由於跑的太快，沒有看清路，一不小心被某個東西絆住了，就摔到在地上，情景十分狼狽。我的褲子磨破了，膝蓋上也直流血，疼得我“哇哇”直叫，流出了眼淚。在旁邊玩的同學們聽到我的哭聲，急忙去叫您。
沒過兩分鐘，您就急匆匆的趕過來了，我還能隱約聽到您“呼哧呼哧”的聲音。您關心地問我：“孩子，你怎麼了？沒有事吧？”我斷斷續續地告訴您：“老師……老師我……我膝蓋摔破了，很疼……很疼……”
您二話不説，背起我，直奔醫務室。您心急如焚的對校醫説：“校醫，您給看一看這孩子，他膝蓋摔破了，看看有沒有事，求您了。”校醫給我仔仔細細檢查了一番，説：“他沒事。”您聽到這句話後，豆大的汗珠才慢慢擦去，咬緊的嘴脣才漸漸舒開。您終於舒了一口氣——放心了。
老師，您對我的關心，我永遠都忘不了。您如同我的第二個母親一樣，對我處處關愛；您如同我的燈塔一樣，給了我前進的方向；您如同蠟燭一樣，給我光明和温暖……
老師，我會好好學習，以此來回報您對我的恩情。謝謝您！
祝
身體健康
給班主任的一封信4
敬愛的韓老師：
您好！
在我上六年級時，您退休了。現在，我即將小學畢業了，我想給您寫一封信，談一談我的心裏話。
從一年級開始，您就是我的班主任。您很關愛學生，很關愛班級，您為了我們這個班操碎了心。您照顧了我五年，往事歷歷在目，一樁樁一件件，仍記憶猶新：當有人生病時，您總是第一個帶他去醫院；當有人落下功課時，您總是抽出時間，為他補課。
小時候，我字寫得很醜，您就把多餘的習字冊給我，教我一筆一筆的練，現在回想起來，還是那麼温馨。您在月光下批改作業的情景；您在課堂上發怒時焦急的神情；您知道了我們取得好成績時臉上綻放的笑容……點點滴滴都是那麼清晰。
“筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線；笑語盈盈，那是甘露輕輕地撒向茁壯的新苗。”這句話説得真好！是啊，您總是把知識的甘露灑向我們。記得在一年級時，我的作文很差勁。每次，您一佈置作文，我的腦子裏就一片空白，一個字都寫不出來。爸爸媽媽為這件事傷透了心，您也是看在眼裏，急在心裏。於是，您毅然決定讓我星期六來補學作文。這天，我和爸爸走進校園，我的心裏像揣着一隻兔子似的，害怕哪裏説錯了您要批評我。但當踏入教室時，您那張和藹的笑臉立即讓我心裏放鬆了三分。您笑着讓我坐下來，讓我拿出筆和紙，教我寫作文要從寫日記開始，您總是一語驚醒夢中人，讓我茅塞頓開。於是，我的心漸漸平靜了下來，説話也漸漸流利，我完全的對您敞開了心扉。那一刻，我喜歡上了您。從那以後，我的信心越來越足，當我燦爛地笑着時，您一定也在笑。
敬愛的韓老師，我對您要説的話有太多太多，但千言萬語都匯成一句話：老師，您辛苦了！
祝您身體健康！
您曾經的學生：張意
給班主任的一封信5
敬愛的鄭老師：
您好！
快樂而又有意義的暑假，已在不知不覺中從我們身邊悄悄地溜走了。在這開心的日子裏，我取得了不少收穫，在學習之餘，不但學會了游泳，而且還學會了打羽毛球和騎自行車，還有許多值得回味的事……
就拿學騎自行車來説吧。那天，媽媽帶着我來到學校的操場，並向我簡單地介紹了騎車要領，“小菜一碟，保證沒問題！”我滿不在乎地説。可一騎上車，就感覺車子晃晃悠悠、搖搖擺擺的，嚇得我手腳直冒冷汗。騎着，騎着，總算找着點感覺了，頓時輕鬆起來，就因這一疏忽，突然間，車頭一偏，我連人帶車摔倒在地，我差點哭出來。這時，媽媽走上前來笑着説：“沒關係，不摔幾跤怎麼學得會呢。”在媽媽一邊鼓勵着我、一邊跟在我後面跑。在經過一次又一次摔倒爬起後，我終於可以讓媽媽在操場邊上休息，我已基本能夠單獨繞操場騎上幾圈了。
同樣道理，在學習上也要有股學自行車的韌勁，不能被眼前的困難所嚇倒，要敢於知難而上，這樣才能做學習上的佼佼者。
即將要升入四年級了，我要在新的學期裏努力學習，做到上課認真聽講、不開小差；對老師佈置的每一次作業，不管是口頭作業，還是書面作業，都要認真完成；遇到困難時要學會多動腦筋、想辦法自己解決問題；遇到挫折時要鼓起勇氣、堅忍不拔、決不退縮，而且還要和“馬虎、大意”永遠説再見，爭取做一個品學兼優的好學生。鄭老師，您放心吧，我一定不會辜負您的期望。
此致
敬禮
