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第一,限時訓練,規定學生在規定時間內完成一定量的題目,達到激發潛能的效果。
第二,專項訓練,對學生閲讀理解的薄弱環節進行專門反覆訓練。
第三,歸納語文閲讀理解的答題技巧和相應題型的答題模式。
第四,指出閲讀理解中的易錯點和難點。
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