只有建議
對老師的意見和建議
1
、學生有錯不能不罰，您可以罰也罰得高興。比如讓他跳舞、唱歌，這不是一舉兩得嗎？
2
、
您應該和同學們打成一片，
有空與學生一起娛樂！
這可以讓您多一分快樂，
少一些煩惱。
有煩惱時您可以找他們聊天什麼的，學生也就更願意與你打交道了。
3
、作為一名老師，應該給每一位同學施以同樣的愛，要切記不傷他人自尊。
4
、可以在課上實行操行評分制。
5
、當自己的學生犯錯誤時，您就會很生氣，感到傷心，遇到這種情況不能急，要分析一下
學生犯錯誤的根本原因是什麼，然後清楚地向學生説清楚。
6
、在班上，要對全班提出本班的口號，比方説，
“
努力奮鬥，爭創一流！
”
等等，可以激勵
同學們前進。
7
、老師在班集體中，應該對學生給予同樣的關愛，不能偏心，如果偏心的話，有些同學就
會妒忌，因而對這門學科也不感興趣了，即使你教得再好，他（她）對你的課也就自然不那
麼熱心了。
8
、老師，我覺得您講課的時候，有些地方沒講清楚，因為您實在是講得太快了，以至於講
了後我還是迷迷糊糊的。就，讓他們把我當作一位朋友。
9
、老師可以在班上來個
“
眾説紛紜
”
讓全班的同學把平時對老師的看法或建議寫在紙上，
交到老師那裏一一過目。
老師可以從中發現自己的長處和不足，
在以後上課時就可以取長補
短了。
10
、
上課時有人講私話，
如果老師你看見了，
不用去打他們或者罵他們，
甚至也不用去説他
們，
你就提問題讓他們回答，
圍繞這個問題百般地為難他，
讓他出盡洋相，
這樣他們也就會
不好意思在上課再講私話了。
11
、您可以開展許多有益的活動，比如：講故事比賽、朗讀比賽、聽寫比賽等等。
12
、老師要經常在課堂上回憶講過的內容，以免同學們把學過的知識忘得一乾二淨。
13
、老師可以向我們介紹一些好作文、好文章讓我們去閲讀，讓我們有機會享受美文快餐，
使我們的閲讀寫作水平提高得更快。
14
、
老師在上課時加快點速度，
使講完一課在半節課左右，
剩下的就出一些題目讓我們去做，
看我們是否掌握好了已經學過的知識。
2. 怎樣寫對老師的意見原發布者：guojunjun軍nba
對老師的建議：1.不要對學生嬉皮笑臉，該嚴肅時就要嚴肅點，上第一節課時就要給孩子們留下好的印象，是一位嚴肅而又有情趣的老師。2.少佈置點你作業，作業一次性不要佈置太多，每節課少留點，每節課都檢查。3.需要背誦的知識課堂上、下課後一定要抽查，特別要抽查那些學習不怎麼好的同學，一定要抽查背誦情況。4.課堂上搗亂的、要及時處理，但不要在課堂上處理，可以叫到辦公室下課後再處理，不要浪費課堂時間，提高課堂的紀律。5.老師不要講得太快，説話要清楚，板書每節課都要認真去寫，不要太潦草，看不清，普通話要講清楚，應講的稍微慢一點。6.在課上要讓同學們去展示，給予孩子們發揮的餘地，每個小組帶着問題去思考討論，讓組員來講，組員講出這道題的答案，由其他組的同學來補充質疑。7.採取評分制，獎懲並重。8.複習時，要重點、難點明確突出，每節課安排具體背誦的內容，不能籠統。9.歷史課沒情趣，沒意思，可怕嚇人，課堂要注意和同學們有親和力，講課要有意思，調動學生學習的情趣。10.在下邊同學們之間走動，讓同學們不懂就問。多跟同學們交流，讓同學們相互討論、思考。11.注意利用小組組長，讓他們去監督組員作業、督查背誦，然後再彙報情況，作出具體處理措施。12.學生管理方面，在實際教學中，最重要的、最難的不是向同學們傳授知識，而重要的是管理好學生！只有真正管理好學生，一個老師的能力才會得到真正的提高！13.無論做什麼，都要靠自己，自己要親自去管理學生，處理
3. 對老師意見建議怎麼寫首先説一些恭維的話，然後批評自己的孩子（當然要説一些事實），最後再説你對老師的意見，結尾再讚美一下老師。
要寫的內容：1.我們非常感謝老師的辛勤勞動和對我們孩子的耐心教育。（恭維的話）
2.我家孩子平常的缺點等。（批評孩子，但是要説事實）
3.這裏就寫你對老師的一些意見等。
4.學生的成長和發展，離不開我們教師的無微不至，無限關愛，無私奉獻。（結尾再次的讚美是因為剛剛提完意見，可以舒緩一下老師的心情）
