方法
調查顯示,95%以上的人僅僅使用了大腦的一半,即左腦。
為什麼會出現這種現象呢?這主要是和人類的生活習慣有關,人類總是習慣於用右手使用工具,而使左腦每天都受到不同程度的刺激,再加上語言中樞、邏輯分析、數字處理、記憶等,都由左腦處理,所以造成左腦滿負荷運轉。
另一方面是由於傳統應試教育,使孩子缺少非語言思維能力的教育,許多學校和家庭不重視右腦的開發,不注重邏輯思維能力培養。
2---6歲是人一生中識字黃金週,既接受快,而且可以培養記憶力、思維力、動手能力、觀察能力、語言能力和理解能力。併為自由閲讀和進入小學學習打下紮實基礎。漢字是基礎教育的靈魂,識字是百課之母。
某個國家特別重視早期識字,6歲前完成基本識字量;
美國把識字、閲讀確定為教育的奠基工程;
法國3—6歲兒童經過識字已基本具備閲讀能力;
兒童識字可以根據兒童心理學、兒童教育學、美學、漢字規律等特點,寓教於樂,不僅讓孩子輕鬆地牢記漢字字形,同時可以解讀其含義,順利的閲讀以及使用掌握所學詞彙。
漢字還特具簡短明確的優點。它的音節少,最適合未來聲控計算機使用。
又隨着中國經濟飛速發展,國際地位蒸蒸日上,加之我國進入WTO以後,隨着國際交流的日益頻繁,四海賓朋紛至沓來,漢字必將成為世界通用文字之一。
當今世界各國漢字、漢語熱的興起,有力地證明了這一大趨勢已經到來。