寫信是我們寄託感情的一種方式，可以增加人與人之間的情感。寫信是最好的交流感情、心得、見解的絕佳手段，人與人之間感情寄託的最好搖籃。給家長一封信的通常包括三個部分，首先是稱謂，要表達敬意，然後就是正文主體內容，將想要説的話用文字表述清楚就可以了，最後就是結語，結語部分寫上一句表達美好祝願的話即可。
致家長的一封信大全1
敬愛的家長：
您好!首先我謹代表全體科任老師感謝您——近一年來對我們工作的支持、理解和信任。我深知短暫的家長會並不能將我們的所知所想所願盡情地分享和交流，所以特以此信的方式，和您分享我的教育理念以及我對於教育孩子的美好願景與期待。
時間如白駒過隙，匆匆而逝。我接手您的孩子也已經快一年了。再過一年，您的孩子也將升入中學，去面對更多未知的領域、汲取更為廣泛的知識、接觸更多複雜而多彩的人生。如何培養孩子?如何引導孩子走向更為美好的未來?如何讓孩子以更加自信的姿態迎接未來的挑戰?這些都是我們老師和家長共同思考的問題。説實話，能夠成為您孩子的老師、能夠和您成為共同的教育者、能夠與您慢慢地熟悉進而彼此深入瞭解，這的確是一種緣分。
時代愈加發展，孩子的問題也不斷增多，教師和家長們遇到的困難也日益繁雜。作為教育者，我和所有的科任教師必須滿懷信心和勇氣去管教您的孩子，我們也敞開心懷期待着與您互相溝通、學習，讓彼此達成更多的教育共識。但事實上，我們都會因為很多現實的問題而遭遇不斷的困境或者煩惱。比如我們也許會為孩子的屢教不改而傷心透頂，我們會為孩子毫無起色的成績而憂心忡忡，我們會為孩子存在的各種心理問題而不知所措，我們會為彼此缺少交流面臨的溝通障礙而舉足不前……真的，我們彼此都會遇到很多的問題，也彼此都有過許多的操心。我記得我跟孩子們説得最多的的一句話是：遇到問題並不可怕，可怕的是我們不敢去勇敢地面對問題、不能用正確的態度和方法解決問題。現在我們面對的孩子才十一二歲，我們期待他們完全懂事、完全服從，這是多麼地不切實際啊!我們可以想象一下當年的自己又是怎樣的?是否也曾屢教不改?是否也曾不服教導、一意孤行?是否也存在這樣那樣的問題呢?其實，不管時代如何變幻、不管問題多麼繁雜，只要我們用一顆正常的心去坦然的面對，所有的問題都有解決的時候，所有的孩子都有成才的可能。
作為班主任，我就是用這樣的心態去面對的一切的問題和挑戰的。學生課堂不遵守紀律，我就放學後留他們下來談心，瞭解問題所在，沒有效果，我就叫家長來學校一起想辦法幫助孩子。如果孩子還是沒有改變，我就直接邀請家長進課堂聽課。不管出現多少困難，我都只有一個理念，那就是直面問題、想辦法解決。為了調動孩子們學習的積極性，培養他們的能力，我採用做輪值班長的制度，讓他們嚐嚐管理班級的滋味，記錄班級每天發生的事情，精心表演一分鐘才藝，這樣的方法讓孩子們樂此不疲，而且能力也確實得到了提高。而面對孩子們不喜歡寫作的問題，我就採取小組日記的方式，讓孩子們在溝通與對比中，取長補短，不斷提高寫作興趣。另外，為了增強班級凝聚力，我還不時舉辦各種班級活動，比如聽寫大賽、課本劇表演等等，寓教於樂，讓孩子們在快樂中學習。當然，知人知面更要知心。瞭解了孩子才能真正地理解他、尊重他。所以，只要有時間我都會留孩子在辦公室背書、聊天、談心，大課間會和他們一起運動，盡最大的可能融入到他們的生活當中。而且還通過團隊管理的方式，讓他們樹立責任意識，培養他們的團隊精神。在過去一個多學期的時間內，學生們能夠自然地表達自己的意見、能夠彼此團結互助、能夠自己管理自己、能夠在一天的成長中體會到進步的快樂……這多少離不開教師、家長以及孩子們共同的努力。
現在，我們共同面對的這羣孩子，他們或許還有一些不足，或許還沒能真正明白老師和家長們的良苦用心、或許還未能明確個人的成長方向，但是我的內心卻永遠都充滿着期待。是啊，如果拿一羣沒有任何缺點的孩子給我，教育又有何意義?教師的價值又怎能充分地體現?如果每一個家庭的孩子都是天才，這個世界還需要教育幹什麼?所以，我們如果能夠換一種思維、角度，去看待自己的孩子，也許心中的希望會熾熱地燃燒、內心也就會充滿更多對人生的感激和感恩。
我深切地知道，因為自己精力有限，而教育的空間無限，在班級管理中，在和家長們的互動交流中或許還存在很多不足，在此也懇請家長們予以諒解。教育需要等待，教育需要喚醒。我熱切地希望，家長和我們老師一起用自己的耐心、愛心和誠心，去感召我們的孩子，去喚醒他們的潛能，去為他們的未來做好我們應盡的職責。我也真誠地期待在未來的日子裏，我能和每一個家長親切地交談，能從你們身上汲取教育的智慧和營養，能從你們身上獲取更多的直面困難、解決問題的信心和勇氣。
謝謝您!謝謝您對我和所有科任教師一如既往的支持、理解和信任!讓我們一起努力，為孩子的人生奠定紮實的基礎，讓孩子們長大成人後不後悔的説——幸虧遇到了這樣的父母、幸虧遇到了這樣的老師!
謝謝您!
致家長的一封信大全2
尊敬的愛育幼童家長們：
大家好!寒假即將結束，愛育幼童教育集團全國培訓中心將陸續正式開學，為了更快、更好地引導孩子們適應新學期生活，穩定孩子的情緒，我們希望各位家長在開學伊始能配合本校做好以下工作：
1、多跟孩子談心
引導他做足開學的思想準備，可以告訴孩子，去愛育了，可以和自己的好朋友見面，一起玩遊戲。在學校裏可以玩許多家裏沒有的玩具，還能和老師、小朋友們一起學好多好多的本領，會成為一個能幹的好孩子。
2、調整作息
改變假期中隨意的生活規律，儘量調整孩子的作息時間，使作息時間與愛育學校規定的相適應。培養良好的生活習慣，對孩子身體的健康成長，起到重要的作用。
3、獨當一面
培養孩子自己的事情自己做的自信心，逐漸灌輸孩子吃飯、睡覺、自己上廁所大、小便、自己穿脱衣服、鞋子等等這樣的事情儘量自己做。對孩子自己做的事情給予肯定、鼓勵、表揚。
4、按時接送
請按時接送孩子。入校時間與離校最遲時間請與各中心諮詢獲知。大人再忙，請騰出人手來接送孩子，千萬不要忽略孩子的安全問題。
5、新年新氣象
新年新氣象，請各位家長配合愛育學校幫助孩子剪指甲，整潔地入校。
6、遠離危險
為安全起見，請不要給孩子佩帶任何掛件，不要讓孩子攜帶貴重物品及首飾、危險物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、玻璃珠等)入園。
7、家園溝通
為了讓您更好地瞭解孩子在校情況，請您及時關注各中心的QQ空間，我們會將班級動態、課程安排和一些與孩子相關的內容上載到上面。如果您在教育孩子的過程中遇到某些問題、如果您對我們的教育有不同的意見和建議，或是您希望與我們分享您的教育心得，可以隨時發微信給我，或發郵件至學校郵箱、園長郵箱以及學校門口的意見箱。讓我們在共同討論與分享中一起進步，更好地教育我們的孩子，讓我們用愛架起家園溝通的愛育彩虹橋。
謝謝您一直以來對愛育的支持及信任，新的學期我們將以滿腔的熱情積極地投入教學工作，以愛心、耐心和責任心來擁抱我們的寶貝們，以敬業的精神和專業的態度和各位家長朋友們共同努力，促進孩子們健康快樂的成長，讓寶貝們馬年一馬當先。
祝您的寶貝安然快樂!
愛育幼童教育集團總部
致家長的一封信大全3
尊敬的各位家長：
您好!
在這個舉國歡慶的美好日子裏，我們向您致以節日的問候和衷心的感謝!
在丹桂飄香的季節裏，寶寶們在南開一幼渡過了離開家人獨立生活的一個月，這是不平凡的一個月!感謝您對我們工作的理解、支持和肯定。
一個月來，我們非常欣喜地看到，這一屆的寶寶們都非常棒!這段時間裏我們的工作是以讓寶寶適應幼兒園生活為主，他們在老師的指導下，嘗試自己吃飯;學習自己盥洗;學習和大家一起玩;學習安靜地聽老師講、自己操作;逐步適應幼兒園有規律的生活(如按時進餐、排便;按時午睡、晚睡;參與遊戲活動等等)。我們明顯地感覺到今年的小班孩子比往年的孩子適應得快!他們在幼兒園有着許多第一次的嘗試，正如有的家長説的：孩子好像一下子長大了!
隨着節日的臨近，幼兒園一個月的工作已圓滿結束了。在這個月中，您和我們共同見證了孩子成長路上的每一個閃光點，每一點進步，我們為孩子們的成長而感到欣慰!在此感謝您一如既往地對我們各項工作給予的支持，謝謝您們了!
7天假期已經開始，這一階段正是父母與孩子進行親子教育的良好時機，我們把教育孩子的接力棒轉交給您，請您充分利用與孩子相處的這段時間,關注孩子良好習慣養成的鞏固與提高，與孩子進行討論和交流,親近和了解孩子，關愛孩子,做孩子的知心朋友，此外，為使您和您的孩子度過一個愉快、祥和的國慶黃金週長假，保障您和孩子的安全，
我們有一點小小的建議提示給您：
1、 假期中如果您帶孩子外出了或者孩子生病、發燒請您務必於10月6日晚上8:00之前通過信息告知老師。
2、 在放假的時候別忘了學些本領,比如：畫畫、講故事、摺紙等。開學後我們將鼓勵寶寶把學到的本領展示給全班小朋友看!
2、天氣日夜温差變化大，請家長注意給孩子添減衣服，預防感冒。
3、要遠離火、燃氣、開水、注意用電安全。
4、讓孩子知道，跟隨爸爸媽媽出門遊玩、參觀、進餐時，要緊緊拉着他們的手,教育幼兒不要跟陌生人走，別輕易相信陌生的人。幼兒身邊時時刻刻都不要離人，以免發生意外。注意坐車的安全：坐車時頭、手不要伸出窗外
5、注意飲食衞生，不要讓孩子暴飲暴食，不要去小攤飯店。在家請您及時給幼兒剪指甲、洗澡、換洗內衣，
6、注意控制孩子看電視的時間，培養孩子良好的生活習慣，每天早睡早起。
7、天氣好的時候鼓勵孩子堅持鍛鍊身體，儘量多安排一些户外活動，並每天保證孩子的飲水量。
8、在飲食方面注意葷素搭配，鼓勵孩子多吃蔬菜和水果，養成不挑食的好習慣。
9、鼓勵孩子自己的事情自己做，如自己穿衣、吃飯、自己整理玩具、書籍等等。
10、為孩子創設條件，鼓勵孩子承擔一些力所能及的家務，如：擺板凳、擺碗筷等，使孩子體驗為他人服務的快樂。
11、來園時，將假期裏敬長輩、能自理、愛學習等生活中好習慣的照片一併帶
來。
12、放假如果去客人家裏做客或請客人到家吧，鼓勵孩子們能夠做到：禮貌待人主動問好,尊敬長輩,友好地對待同伴。在客人面前要大方地表現自己，做個大方、自信的好孩子!
我們相信在您的配合下，孩子們一定會把這個短短的假期過得充實而有意義，我們在開學時一定會見到每一個活潑、健康、快樂而充滿自信的孩子們!
最後祝大家度過一個歡樂祥和的節日!
致家長的一封信大全4
各位同道、家長：
自從九十年代中期，我和幾位志同道合的朋友創辦藝海學堂，至今已經近二十年了，多年來我們一直致力於青少年傳統文化的教育與研究，在一定“圈子”內，產生了非常好的社會影響，培養過得學生超過千人，藝海學堂也成為口碑很好的品牌。鑑於多年來在兒童國學和藝術教育方面的研究和經驗，在和幾位國學同道和愛心人共同倡導下，2013年起開始籌劃藝海學堂兒童國學私塾，2014年初，在幼兒園發生的各種醜聞更加堅定了我們舉辦私塾的想法。我們準備採用傳統私塾教育的形式，憑藉藝海學堂近二十年的研究成果和教學經驗、以及選用的優秀的師資力量，本着以德育與美育為主，以修身養性為主，以學習經典與繼承傳統文化為主的舉辦特色，引導孩子學習優秀的傳統文化，並突出對傳統德育教育，重點是“讀經教育”。以期達到育人以德，美化心靈的目的。
2014年3月26日，也就是昨天，教育部下發了《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》，學習、復興中國傳統文化乃當今大勢所趨，接受傳統文化教育也是當下有識父母的明智之舉，能給孩子立下一生幸福的根本。老人説“三歲看大，七歲看老”道明瞭童蒙養正的重要性和緊迫性。科學已經證明，0-12歲，尤其是0-6歲是人的一生的學習黃金期，抓住黃金期，能達到事半功倍的甚至幾十、上百倍的效果，有些錯過了，可能一生都無法培養出來。比如，三歲之前是語言學習的黃金期，已發現的豬孩、狼孩就是例證，他們一出生就和豬和狼生活在一起，從此失去了學習人類語言的機會，究其一生都沒有再學會説話。在孩子人生觀、價值觀逐步形成初期，更應給孩子一個正確的引導，以備將來孩子能有一個健全的人格，以及為人類謀福祉的博大心量，欲達此善果，惟有秉承“以經典為師，以聖賢為友”的理念。
在我們私塾的教學理念中有三個重點：一.、如何做一個真正意義上的中國人。二、讓孩子們人格獨立與有尊嚴的活着。三、讓明天更美好。現在，許多父母渴望孩子得到教育，但又缺少教育正確觀念指引。以德御術，厚德載物，我們雖然熟悉這些句子，但是，我們做家長的卻不真正懂得它的意義。家長真在意孩子的未來，就不能事事與孩子講民主、講條件、做交換，中國以前私塾的教育所造就的人才比比皆是，比今天教育出來的人才道德修養高得多，也偉大得多，也璀璨得多，也證明了私塾的教育不僅有利於民族的發展，而且也是中華民族傳統文化繼承的大根大本。許嘉璐就講，“近幾十年，為什麼我們沒大師級人物?為什麼沒有產生世界性的著作?一個很重要的原因是傳統文化的底子太薄。孩子們不可能讀那麼多哲學，作那麼多形而上的思考，最好的辦法就是誦讀古典優秀詩文，那些名篇、名句都是人生哲理、中國魂，一篇頂若干篇。以經典為平台，是一個非常好的教育方式”。幼兒比較單純，似一張白紙，畫什麼就是什麼。這幾年來通過大量的事實證明，凡參加過國學教育的少兒，無論在智力提升、知識積累、品行修養、才藝開發等方面都大大高於同齡人。讀經這方面，你可以學習台灣王財貴教授的推廣經驗。自古即有“遺子黃金滿籯，不如教子一經”之佳言傳世。“十年樹木，百年樹人”，欲讓國學經典所容涵的華夏精神代代相傳，我們就必從幼兒開始。
私塾教育的目的，不是讓孩子來私塾找高興尋開心，也不是個別家長要看孩子的態度，才決定願不願意來學習，而是作為一個有覺悟的家長，應該深深地明白，帶孩子去私塾接受做人的教育，這在孩子未來的生活中是多麼重要。我們去觀察一下週圍，現在你的孩子能懂得起碼的道理嗎?他們孝敬老人嗎?他們能獨立完成力所能及的事情嗎?他們懂得感恩並能分享嗎?或者，他們現在只是一味應付考試、重視技術學習、忽略傳統文化的學習機器，或者是沒有情感的人呢?好孩子是教出來的，壞孩子也是教出來的，人性是可以教的，少若成天性，習慣成自然。------長幼有序，非禮勿視，推己及人，厚德載物，以德御術，德藝雙馨等等，這就是我們私塾想做到的教育。
為此，藝海學堂兒童國學私塾將秉承着“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平”的宗旨，努力從傳統智慧中發掘今人成長和進步的力量，並期待通過我們的努力，給孩子創造一個更好的學習傳統文化的環境，為少年兒童的成長提供幫助。因而，我們沒有準備把私塾當生意來經營，而是在想，既然我們現在有這樣的“物質基礎—學堂”和“理論水平——認識”條件，就不能讓孩子象我們小的時候一樣，沒有受到更好的傳統文化的薰陶，因為傳統文化的缺失，以至於今天時常感到有些遺憾。從我們私塾教育的角度來看，並不覺得一個擁有技能卻缺少德行的孩子是了不起的，一個善於消費的娃娃有多與時俱進，一個不知道我是“誰”的娃娃多超前。我們看重的是一個擁有良好人文素養、心理品質、道德境界和人生修養的孩子，他在未來的生活與學習中，一定會擁有一片善意的天地，也是我們作為父母可以給予孩子獲得幸福明天的最大保險，這將是民族的希望，也我們每一個家庭的幸福。
感謝你!
致家長的一封信大全5
尊敬的家長朋友：您好!
在這個豔陽普照，萬物蓬勃生長的初夏時節，您的孩子正處在初三的緊張學習中，準備迎接人生第一次具有關鍵意義的轉折---中考。此時此刻，我冒昧揣測，您一定焦慮頗深：到底幫助孩子選擇一所怎樣的學校，才能成就孩子的未來，圓自己温暖的期待?
如果您需要參考，那麼，我的想法是：最好的選擇，是合適。
對於求學者，成長環境是最為重要的客觀條件。世間有最好學校，但適合於你的一定不是最好學校那些優越因素的全部，最好學校的優越因素只是面對全體學生。從這一層面看來，能提供適於你發展空間的學校，就是最好的學校。
使你成長，使你成才，使你成功的，是一種最適合於你的方式。權威機構研究表明，農村學生適應環境的能力普遍偏弱，規模太大的學校要求學生有更強的學習自理能力，諸如自學能力和獨立的學習習慣等等。離家較遠，則不利於融合和體會親情，矯正學習行為。因此你不能好高騖遠，或者人云亦云，跟着別人蜂擁而上。適合於你的不會是學校的全部教學資源，應該是其中的某些學科，某些項目，某些能夠挖掘你的潛力，發揮你的特長，引起你的興趣，促進你投入的活動。
應該把握雞頭鳳尾的辯證關係。人最重要的是被重視，教師應該在發現學生閃光點的同時，及時投以讚許的目光，報以真誠的掌聲。科學研究表明，情緒支撐人的行為。鼓勵使學生產生良好的感覺，促使他們學習自覺，優越感產生動力。但是，不斷地拔尖，讓優秀學生集中於一個狹小空間，勢必讓部分學生失去以往受寵的光環，高個變成矮個，老虎變成猴子，影響到學習的興趣，從而失去上進的驅動力。須知，初中學生還遠未能建立良好的自控能力。
當然，在一個學習羣體中，不可能人人拔尖。也許，您的孩子成績只是中等或中等偏上，那麼，就更應該考慮他是否適應環境的問題。有些家長不大注意孩子的實際情況，盲目跟風，想方設法把孩子推進到層次更高或貌似更高的學校，甚至不惜成本。可憐天下父母心，這是誰都能夠理解的，可是，您的做法因為未能照顧孩子實際，有時候得不償失，反而成了揠苗助長的例證。
尊敬的家長朋友，正因為充分考慮到學生實際情況，我校近年來立足教學科研，多措並舉，強力推進教學改革。我們的重點，就是尊重學生個性，挖掘潛能，因材施教，提供每一個學生適於成長和成才的個性平台。我們的口號是：“給猴子一棵樹，給老虎一座山。”2012、2013年的兩年高考，寧鄉五中超額完成了教育局下達的目標任務，還贏得了兄弟學校和社會“考不倒的學校”和“高校跳板，人才搖籃”的美譽。今年，經過認真調研，學校決定繼續加強高效課堂建設，教學更加註重基礎知識，培養基本技能，尊重學生個性，培養學生特長。同時，加強教研組，備課組，班級包乾組的建設，以“只只螞蟻捉上樹”的決心，讓每一個學生健康成長，茁壯成才。
尊敬的家長朋友，最好的學校是就近，最好的選擇是合適。寧鄉五中或許沒有城市的時尚與繁華，卻特有着一種質樸與純真，特有着一種堅毅與拼搏。這裏不乏功底深厚、充滿愛心的優秀老師，這裏更有活潑可愛、自強不息的優秀學子，這裏就是您孩子發展與成長的精彩舞台!機會不是等待，機會在於權衡。選擇是一種智謀，智謀的起點在於辯證。我們堅信，如果今天您與孩子選擇了寧鄉五中，那麼，寧鄉五中必將還您的孩子一個燦爛明天!
最後，祝您孩子中考順利;祝您身體健康，閤家幸福!
此致
敬禮
