小學二年級西遊記讀後感作文可以從三個方面進行描寫，首先可以描寫這個故事講了哪些內容，第二個就是要描寫我從這個故事中學到了哪些知識，第三個要描寫這個故事藴含了哪些道理。
小學二年級西遊記讀後感作文怎麼寫1
《西遊記》是明代小説家吳承恩寫的長篇神魔小説，它講述了唐僧以及他的三個徒弟去西天取經的故事，雖然他們師徒四人在路上遇到了種.種困難，但是並沒退縮，經過十幾年的努力，他們終於取得了真經，實現目標，取得了成功。
在《西遊記》這本書裏，令我印象最深的人物是唐僧，他雖然在他們四個人當中是最沒有本領的一個，但是他那種在取經路上的不達目標不罷休的堅定意志是在四個人中最強的一個。在第55回“色邪淫戲唐三藏，性正修持不壞身”，女妖怪把唐僧用風捲去後，想逼他成親，面對女妖怪甜言蜜語，我想，唐僧應該會對去取經的想法有所動搖。但是，他不但沒有動搖，還更堅定了自己取經的理想。
在第49回“三藏有災沉水宅，觀音救難現魚籃”，唐僧因為急於取經，而被妖怪誘惑，沉到了水底。在妖怪要吃掉自己時，唐僧並沒有害怕，不被困難所屈服，而堅持自己的理想，為實現目標不怕犧牲，表現出了頑強的意志。最後唐僧經歷了九九八十一個難，終於取得了真經。
讀完了這本書，我覺得只有具有堅定的意志人才能取得成功。就像愛迪生一樣，他為了發明電燈，投資了幾千美元，工作了幾千個小時，經歷了一次次的失敗，他並沒有退縮，反而越幹越有勁了，用他堅定的意志成功發明了電燈。
我們平常學習也一樣，取得好成績，需要我們一天天的堅持努力，日積月累，遇到困難我們應該去多思考，不退縮，更不應該半途而廢。
唐僧的堅持不懈讓我明白，要想取得成功必須要有堅定的意志。
小學二年級西遊記讀後感作文怎麼寫2
《西遊記》是家喻户曉的一本名著。它的盛傳可能並不是這本書的魅力，而是那部86版的電視劇，而讓《西遊記》火開了。電視劇與實體書是有很大的差異的。書得精彩，雖沒畫面深刻。但如果你看了一遍電視劇又看過一遍書，那企業是很不錯的。最近我讀了些原著特有此感，編寫此文。
在86版的電視劇中最精彩的，想必是孫悟空大鬧天宮之時的片段，書中卻無精彩的記錄，書中只記載了大聖推翻煉丹爐，將天宮砸了個遍，便下界去了花果山，隨後在與如來的爭鬥被壓五靈山下。但在86版是這樣描寫的，大聖拿起金箍棒追着玉帝，眾神眾仙四處逃竄，大聖一腳踹翻煉丹爐菩薩請來佛祖，佛祖將大聖擒拿在手，欲逃之際被反壓在下化為五指山。
從細節和場面進階可以看出電視劇與書並不完全相符，也有不同。
三打白骨精是《西遊記》當中相當經典的片段，也被拍成過獨立電影。三打白骨精也是悟空親自降妖的故事。其他的不是找神仙幫忙，就是菩薩助力。悟空三次識破白骨精的面貌。卻被唐僧稱為濫殺無辜，因被緊箍咒所困，又回花果山當王。當唐僧被白骨精所抓，八戒和沙僧，勸走孫悟空。在書中和電影中都可以看出悟空這一次是真動了殺機，可見唐僧師徒的恩情深厚。
吳承恩是西遊記的作者，他的才華也不盡其數，就我而言西遊記是人生經典必讀。孫悟空的神通廣大，上天入地;唐僧的生性向佛，一心取經。《西遊記》該讀，也必讀……
小學二年級西遊記讀後感作文怎麼寫3
我曾經一遍又一遍地看那的電視連續劇——《西遊記》。而最近，老師又讓我們看《西遊記》這本書，這讓我不禁有點厭倦，因為已經看了很多遍了，再看也沒意思了。週末沒什麼事幹，我便靜下心來，坐在家裏拿起《西遊記》開始仔細看。我把《西遊記》一書認真地看了一會，這時才讓我真正領略到《西遊記》的文字所帶來的`魅力，我便對它又充滿了興趣。
《西遊記》主要講的是孫悟空、豬八戒和沙和尚保護唐僧去西天取經，一路上跟妖魔鬼怪和險惡的環境作鬥爭，經歷了九九八十一難，最終取得了真經的故事。
在整部《西遊記》中，最吸引人們的就是那神通廣大的“齊天大聖”孫悟空。他不僅會七十二變，還有一雙火眼金睛，能分辨人或妖，所以，他最善於降妖捉怪了;但是，如果沒有善於水性的沙僧助陣，孫悟空在水中捉妖也就不那麼順利了;豬八戒雖然貪財好色，但力大無比的他也是孫悟空捉妖的好幫手;唐僧雖不懂人情世故，但他始終以慈悲為懷，最終經歷千辛萬苦，帶領徒弟們取得真經。這四個人物形象各有特點，性格各不相同，但他們的優點都是值得我們學習的。
我要學習孫悟空那種不畏艱險，勇往直前，積極樂觀的鬥爭精神。雖然我沒有孫悟空那般神通，但是我要學習他善於分辨真假善惡，不要被假的現象所矇蔽了雙眼。
《西遊記》讓我領悟到辦成任何一件大事，都不是容易的，是靠我們的不斷努力和團結一心，去獲取成功的!
讀了《西遊記》後，也讓我知道了：不要因為這本書看過很多遍，就對它產生厭倦，就可以不用再此反覆的讀它。俗話説得好：“書讀百遍，其義自見”。沒錯，讀的次數越多，就會獲得越多的知識。每次讀同一本書都是不一樣的，每次讀它都會發現新知識，所以，我們要反覆的讀一本書。
《西遊記》這本書讓我受益匪淺，真不愧是“四大名著之一”啊!
小學二年級西遊記讀後感作文怎麼寫4
每當我翻開《西遊記》時，總有不同的心情。它在四大名着中，是最生動活潑的，小時候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領悟卻變了。
這是一部所有人都愛讀的經典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會現象。但在我看來，他那曲折的情節中暗藏着人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。
在經歷了日復一日個性受約束的日子，廿一世紀的人們都格外向往自由，嚮往那個自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上目在稱王。可以説已經達到人性擺脱一切束縛，徹底自由的狀態。
孫悟空其實就是自由的化身，他的品質中最突出的就是嚮往自由，他始終在追求自由，它的一切鬥爭也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個人都明白，在現在，即使是將來，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。儘管包圍着我們的是個受約束的世界，但我們可以讓內心儘量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。
然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺了。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。
在厲盡時間錘鍊的《西遊記》中，竟深深藴含着新世紀人們最渴望的自由精神……我更明白為什麼它能夠傳承至今了。
小學二年級西遊記讀後感作文怎麼寫5
《西遊記》是四大名著之一。提到《西遊記》，大家肯定都被吸引住了。
《西遊記》的內容是：唐僧師徒為解救天下百姓的疾苦，奉命去西天取經。經過八十一難，唐僧師徒到達西天，取得真經，終成正果。
《西遊記》塑造了四個鮮明的人物形象。這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服吳承恩爺爺寫作技藝的高超。
其中我最喜歡的就是孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種敢於和強大勢力做鬥爭的勇敢的精神令我十分欣賞。我記得最清楚的是這一個片段：白骨精，一心想吃唐僧肉，她利用孫悟空外出找飯的機會，變成村姑，唐僧等三人都上當了。孫悟空及時趕到，他一棒打下去，白骨精及時逃脱;她又變成了老太太，孫悟空還是打死了她;白骨精又變成一個老漢，又被孫悟空的火眼金睛看出原型，拿起棒就打死了她。
豬八戒憨厚老實，有力氣，是孫悟空第一助手。但他又滿身毛病，如好吃，好佔小便宜，好女色，怕困難，常常要打退堂鼓。但是人們並不厭惡豬八戒，相反卻感到他十分真實可愛。
沙僧：人稱沙和尚，不畏強敵，沙和尚保護唐僧西天取經路上，任勞任怨，忠心，取經後被封為金身羅漢。
白龍馬：取經路上供唐僧坐騎，任勞任怨，歷盡艱辛，終於修成正果。
師傅唐僧，雖説沒有孫悟空的本領、豬八戒的活絡、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品行端正，會念真經，不怕“千刀萬剮”，有堅定的信念。
《西遊記》讓我聯想到了他們的執着、不畏艱險、鍥而不捨的精神。這確實是一種值得我們學習的精神。只要我們能把一件事情做到有始有終，只要我真心地去做了，不管我們是成功還是失敗，我們都可以對自己問心無愧的説：“我們已經盡我們所能了。”這對我們來説也是一種成功啊!
