造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”
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1、澪在海藍寶石第七輪對夏娜的敗績可能讓其他強勢的女孩在衞冕冠軍頹勢狀態中取得優勢，而奏也不例外。
2、早些時候晚上，他的球隊擊敗了衞冕冠軍新西蘭隊在半決賽中雖然南非佔斐濟書自己的位置在最後。
3、網球大師賽男單決賽在上海閔行區旗忠網球中心舉行，在首盤比賽中，面對賽會三號種子選手費雷爾，衞冕冠軍率先破掉對手的發球局，但隨後由於失誤過多又遭到對方反破發。
4、當衞冕冠軍曼聯飲恨安菲爾德，利物浦將會把差距縮小到四分。
5、同樣被淘汰的還有衞冕冠軍扎維。
6、在西班牙和摩納哥站取得巨大的進步後，這支衞冕冠軍車隊寄希望於伊斯坦布爾賽道來實現車隊贏得本賽季的首場勝利的目標。
7、表示衞冕冠軍考科寧儘管身體不適，但他本人拒絕離開桑拿室。
8、在這裏他的目標除了爭取衞冕冠軍，還要陪着弟弟征戰雙打賽場。
9、接下來的一個賽季，重心又轉移到歐洲，通往雅典的道路上，利物浦在諾坎普擊敗衞冕冠軍巴塞羅那，在安菲爾德再次逼退魔力鳥的切爾西。
10、揭幕戰山西隊戰勝吉林隊，衞冕冠軍廣東隊戰勝了湖北隊。
11、淘汰賽中，兩支球隊都沒有遇到挑戰，但作為奧運會衞冕冠軍的加拿大隊打的是主場。
12、中國隊同頭呈種子印尼隊，非種子瑞典隊及芬蘭隊同分在組，組有二號種子丹麥隊，衞冕冠軍三號種馬來西亞隊，韓國隊和泰國隊。
13、網球巨匠賽男單決賽在上海閔行區旗忠網球中央舉行，在首盤比賽中，面臨賽會三號種子選手費雷爾，衞冕冠軍率先破掉對手的發球局，但隨後因為失誤過多又遭到對方反破發。
14、維塔利將顯示一個偉大業績和衞冕冠軍。
15、從揭幕戰開始便大爆冷門，來自非洲的無名之師塞內加爾隊在他們歷史上的首場世界盃比賽中便將衞冕冠軍法國隊拉下了馬，烘托出了一片山雨欲來風滿樓的氛圍。
16、我們已經有太多的小勝，辛普森承認會有不少不幸的球隊會對陷入進球荒的衞冕冠軍產生不切實際的幻想。
17、而衞冕冠軍高迪奧已經沒有了去年的那股鬥勁，面對自己曾經屢試不爽的“撒手鐗”，高迪奧顯得有些慌亂。
18、輸掉比賽，北京主帥閔鹿蕾顯然很失落，賽後面對採訪，他也是言簡意賅雖然我們是衞冕冠軍，但對手在變強。
19、作為歐洲巡迴賽時間表一部分的非洲公開賽，還包括衞冕冠軍古森和查爾舒瓦特澤爾。
20、中國隊與頭號種子印度尼西亞隊，非種子瑞典隊以及芬蘭隊同分在組，組有二號種子丹麥隊，衞衞冕冠軍三號種子馬來西亞隊，韓國隊和泰國隊。
句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：
一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。
二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。
四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。
六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。
隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
