寫信是最好的交流感情、心得、見解、的絕佳手段，人與人之間感情寄託的最好搖籃。
給同學的一封信的作文四年級書寫格式：
1、稱謂：要表達對同學的敬意。
2、正文：主體內容，將想要説的話用文字表述清楚就可以了。
3、結語：結語部分寫上一句表達美好祝願的話即可。
給同學的一封信的作文1
親愛的同學：
你好：
我叫“李繁華”是河南省安陽市實驗小學，五年級二班的一名學生。
這次寫信是因為我想知道山區那裏的情況。就首先讓我介紹一下我們這兒的情況吧。
我們的校園很大。分為：“東，西，北，育才(南)四大院兒”我們的學校的操場非常多，還有兩個特定的籃球場呢!要屬操場大，我們育才園兒非它莫屬，那兒操場廣闊極了，我們班有六十多人，很多吧，但我們都非常團結，我愛我的校園。
在我們班裏，我是最開朗的一個，我非常喜歡交朋友，我的朋友可多了，知道我的優點嗎?就是我長的很帥，我不足之處就是我帥的不能行了，我是不是很牛呢?
我還有一美滿的家庭，我們家一共有四口人，分別是：“我，妹妹，爸爸，媽媽，我爸非常胖，雖然他的不足之處很多，但我覺得他很偉大，因為是他撐起了整個家，我妹妹很自戀，最牛的就是我媽，她很會做菜，我媽媽的拿手菜很多，每一樣都讓我和爸爸妹妹口水嘩嘩地流，是一位完美的家庭主婦，如果你能來，你也一定要嚐嚐我媽做的菜。
我覺得我非常幸福。
祝你:身體健康
給同學的一封信的作文2
機器人社團同學：
你們好，我是三年級一班的白旭楊。首先，歡迎你們到我們班上社團。但是，上完社團我們發現：你們把花草樂園裏的魚有的弄死了，有的把魚鱗還颳了下來。我們發現後趕緊換水，我們希望挽救這個小生命。看着魚痛苦的樣子，我們都很傷心。如果小魚能説話，它一定會大聲的喊叫：“疼死我了，你們快來救救我吧!”
同學們把這些花花草草、金魚、烏龜帶到班裏，是想給班裏增加一點活潑氣氛，想把班裏裝扮得像家一樣漂亮。你們到我們班上課，應該愛護我們班裏的小動物，保護我們班裏的小動物。我想問問你們：“如果你們是那條小金魚，被我們這樣摧殘，你能受得了嗎?”小動物都是我們的朋友，我們沒有權利奪走它們的生命，我們一定要愛護這些生命。
希望你們能接受批評，以後再來上課時，不要在再破壞我們的花草樂園了。
給同學的一封信的作文3
親愛的夥伴們：
你們好!
時間過得真快，轉眼要小學畢業了，站在這畢業的門檻上，我思緒萬千。我想用寫信的方式來表達我對你們謝意。
夥伴們，謝謝你們，從一年級到現在，你們總是無時無刻地關心着我。當我摔倒時，是你們把我扶起;當我傷心時，是你們安慰着我。
有一次，我在體育課上摔跤了，膝蓋上摔爛了一大塊，都流血了，真是疼痛難忍。小夥伴們看到了，急忙圍過來把我扶起，送到老師辦公室。在老師幫我搽藥時，同伴們給我講笑話，頓時我覺得疼痛減少了一大半，感覺四周温暖了許多。當同伴們把我扶回教室時，你們爭先恐後地問着我的傷勢，小小心心地把我扶到座位上。下課時，陪我聊天，讓我忘記了疼痛。
還有一次，流鼻血的病又犯了，我急忙向四周的同學借紙，當你們知道我流鼻血後，有人趕緊去通知老師，有人撕下一點紙捲起來，給我塞到鼻子裏。當血止住了，同學們幫我洗淨血跡，又高高興興地玩了起來。
夥伴們，謝謝你們，一直關心着我，有你們這些同學，是我最大的榮幸。希望友誼之花永開不敗。
給同學的一封信的作文4
同學們：
一年一度的期末考試馬上就要到了，為了你們都能取得一個好成績，做好考試前的複習工作，我覺得考試時注意以下幾點：
一、考試時心情不能緊張。緊張情緒是大腦對事物進行正確分析、判斷的最大障礙。由於緊張大腦神經活動紊亂人的認識能力和概括能力明顯下降造成記憶反應模糊語言表述不切要點考不出應有的水平。
二、要仔細審題弄清題意。答題時一定要根據問題尋找正確的答案，不能毛毛糙糙、弄錯題意答非所問而造成失分。認真審題可謂得分關鍵。
三、卷面書寫一定要認真規範。在各種考試中由於書寫不認真塗改現象嚴重，格式不規範造成失分的現象不在少數。因此在考場上當你為解題酣暢而拍手稱慶之際別忘了留神你的字。
四、寫作文前一定要認真審題，明確作文要求，命題作文一定不要把題目寫錯，自擬題目的一定要起一個新穎的題目。如果時間允許，先在草紙上寫一寫開頭。
同學們，加油吧，老師相信你們是最棒的!
最後，祝同學們考出優異的成績。
你們的班主任
給同學的一封信的作文5
同學們：
新年好!請代我們向你們的爺爺奶奶、爸爸媽媽問好!
《武漢市燃放煙花爆竹安全管理規定》已於2013年12月9日正式公佈實施。根據法律規定，我市江岸區、江漢區、礄口區、漢陽區、武昌區、青山區、洪山區內禁止燃放煙花爆竹。武漢東湖新技術開發區、武漢經濟技術開發區、武漢市東湖生態旅遊風景區、武漢化學工業區、武漢臨空港經濟技術開發區的城市建成區內禁止燃放煙花爆竹。
希望大家發揚主人翁精神，以減少環境污染，減少霧霾天氣，保護我們共同的碧水藍天為己任，自覺遵守法律規定，不要再禁鞭區內購買、燃放煙花爆竹，展現新時代學生的良好素質。同時，也請大家把這封信轉交給你們的家長，當好宣傳員，主動宣傳我市禁鞭規定，動員家長和親戚朋友不要在禁鞭區內燃放煙花爆竹。讓我們“小手”拉“大手”，以實際行動爭當“在家裏是好孩子、在學校是好學生、在社會是好公民”，向燃放煙花爆竹的行為作鬥爭，積極舉報，堅決制止，為平安武漢建設作貢獻。
給同學的一封信的作文6
親愛的同學們：
2014年來了，安全意識我們應該強化，這裏就先説説交通安全。
從今年的元旦開始，縣委縣政府為我們做了件大好事情：開通了小中巴公交車，極大的方便了我們上學和放學，這幾天來，我在觀察，許多同學趕時間時坐公交車了，這很好!
當然，這其中也有許多交通安全隱患：一是公路上的三輪車因為生意少了，開得更加快了，走來時要注意走邊上，要注意主動避讓!二是坐三輪車的同學的安全隱患更加大了!三輪車是沒有運營拉客資格的，一旦出現交通安全事故，就只有自己承擔——有多少個三輪車能承擔得起?所以，坐三輪車給自己和他人都造成安全隱患，要注意思考!三是早上大家都趕時間，坐公交車時，儘量擠擠，留出更多的車次和坐位給後面的同學!四是坐車要有峨邊中學學生的風範，講文明，尊老愛幼，講究衞生，不説髒話，不大聲喧譁!五是放假時，回家坐車要注意車輛有無運營資格?有無超載等等!
不能把自己的安全當作兒戲!時時注意安全!
祝同學們在新的一年中，平安、健康!
你的同學：
20_年_月_日
給同學的一封信的作文7
徐晨：
你好!
今天我和你談談天。就談談我心中的你吧!我心中的你，行為粗魯，語言不文明，上課搗亂，愛插嘴，讓我們全班同學不舒服。
有一次，你在做作業，忽然，你聽見幾個同學在説你壞話，你的尊嚴被傷害了。我在一邊看着你，當時，我多想安慰你啊!可是，你卻對我罵道：“看什麼看，你給我滾!我已經很傷心了!”罵完，你就甩手而去。
到了下午，你也沒有回來，我們都為你着急。終於，我們在體育室找到了你。
徐晨，你以為你做出了驚天動地的大事，你就是英雄?你錯了。你這麼做，恰恰説明你自卑!你做這種事，不會被重視，反而會被討厭。要知道，要想在別人心中有分量，你要做對自己、對別人有意義的事。比如，改正缺點，努力讀書，為班級服務……這樣，你對自己對他人有意義了，他人才會看重你!
希望你快點改正缺點，做個真正的大英雄!
你的同學：
20_年_月_日
給同學的一封信的作文8
親愛的同學：
在班上許多同學都説你是一個又矮又胖的“冬瓜”，我覺得你是一個老實憨厚、童真、富有正義感的人。每次你理完髮後，一看到你我就會想起考拉，因為你實在是太像了。雖然你胖，但是你的籃球技術在班上也可以説得上是數一數二的，不過有的地方你需要改一改。
有一次我們在體育課上打籃球，我跟你是同一隊的。我叫你把球傳給我，可是你偏不聽，自己就一直帶着球往裏衝。投不進的時候，我就提醒你要多傳球，可你不但不聽我的勸告，還對我笑嘻嘻的做鬼臉。希望你以後能多聽一些別人的建議。
你的性格也很古怪。在幾個星期前你突然對我説：“我跟你絕交，我和你不再是朋友!”我當時有點發蒙，不知道你為什麼要跟我絕交。我用沉重的語氣問你為什麼要跟我絕交，你卻頭頭是道的説：“沒有為什麼!”當時我就在想，世界上哪有這種人呀，跟朋友絕交既不講理，還頭頭是道的。還有在一些團體比賽中，只要是我們犯錯過多，你就會很生氣地説我們，有時還會哭。但我覺得你生氣的時候很可愛，這是因為你一生氣，你那大大的臉會變得很紅很紅，在很憤怒的情況下，你的臉還紅得勝過猴子的屁股。
轉眼間我們已經快要畢業了，我還真捨不得你，更捨不得全班同學。班上的那一張張熟悉的面孔即將要消失了，我不知道怎麼去面對這個事實。但我知道，這是改變不了的，所以我只能慢慢的去適應。我現在唯一的願望就是能跟你和大部分同學分到同一個學校同一個班，希望我的願望能夠實現!
祝你：
快樂常在。
你的同學：
20_年_月_日
給同學的一封信的作文9
親愛的同學們：
你們好!
再過十天左右我們就要在這裏分別了。猶記得，當六年前那個夏天，我們在這裏相逢。新的教室，新的老師，新的機遇，新的挑戰。
往事浩若煙塵，往事又歷歷可數。如果把這六年的快樂與感動比作財富的話，我一定同比爾。蓋茨一樣富有;如果把此刻我對你們的依戀與不捨化作珍寶的話，那麼，我會比比爾。蓋茨還富有。感動，總是想的太多而又説的太少，在這裏，我邂逅了多少友情，又見證了多少精彩，付出與收穫到底如何換算，我掰着手指頭算了6年仍沒有答案。
“艱難困苦，玉汝於成”這是老師的教誨。如果真的有一千零一夜，那這夜的深沉中，便有一千零一個埋頭讀書的我;如果真的有十萬個為什麼，那這十萬個問號後面就是你們一顆顆求知的心;如果真的有九天銀河，那麼一定有一份教書育人的責任在這之上;如果真的有萬家燈火，那麼誰説這搖曳的燭光中燃燒的，不是一個個無私奉獻的蠟炬?
是啊，同學們，你們帶給我一千多個日子的友誼，一千多個日子的關心，一千多個日子的理解。世界上最偉大的人是父母，比父母更偉大的是老師!最親近的人就是同學了。可能你們所作所為並不壯麗，僅僅是一句關心的話;可能收穫的並不多，只是一聲由衷的感謝，但這有何妨?當我們在校園漫步時，這最美的風景中，你們該是何等濃豔的一抹……
懷念一千多個日子凝結成的友情，懷念一千多個日子積澱的記憶，同學們啊，今後的我們，無論身在哪兒，無論天涯海角，我們都將是心連在一起的。
祝你們鵬程萬里，心想事成!
你的同學：
20_年_月_日
給同學的一封信的作文10
同學：
你好!
近來學習忙嗎?身體還好吧?嗨，轉眼間，我們已分別幾個月了。因為剛到新的學校，環境陌生，加上功課太忙，所以，一直沒給你寫信。不知道你現在的學習情況怎樣，你的學習成績一定進步了吧，不過，你也要保重身體，不然，在升學考的時就會影響你的發揮。好了，下面我就先介紹我們學校的情況。
我就讀的學校叫東城小學，現在，我的語文老師是餘老師，對我特別關心，我剛轉來的時候，餘老師還專門指派一個同學幫助我，教我做題的格式，餘老師還常常對我噓寒問暖;數學老師就是我老爸，你想能對我不嚴格嗎?近來，我們學校開展許豐富多彩的活動，如：足球比賽、作文競賽等，這些活動不僅開發了我們的智力，也增強了我們的體質，而且還培養了我們的進取心。我的學習成績也有了提高。
我跟你説，我們六月中旬就要考試了，所以，學校規定我們六年級的學生要上到六點半，但同學們一點怨言也沒有，都在教室裏認真複習，解答題目。為了考進理想的中學，同學們都非常努力。你知道嗎，在寒假，我買了一字帖練字，功夫不負有心人，我終於把字練出了一點模樣。在開學的第一天，餘老師還誇我的字寫的不錯，當時，我的心裏美滋滋的，別提多高興。還有一次，餘老師佈置我們背書，那一次，只有我和幾個同學背誦了全文，當時，老師還表揚了我們。在新學校裏，我努力地去學習，嚴格要求自己，終於取得了進步。
哦，忘了告訴你，我的身體非常健康，每天都堅持鍛鍊身體，不要為我擔心。
同學，我很想念你們，暑假裏，找個時間邀約幾個要好的同學去玩一玩。
祝你：
學習進步!身體健康!
你的同學：
20_年_月_日
