1、論文選題要有精品意識。——題目吸引人。論文的題目是由內容決定的，題目是論文的“眼睛”，透過它能讓人凝視到文章的中心，揭示文章的主題。選題總的原則：新穎、醒目、準確、簡明扼要、短小精悍（控制字數，一般不得超過20個字），增強題目的吸引力、感染力和可讀性，讓編輯和讀者眼前一亮、怦然心動，吸引編輯、讀者很想讀下去。
2、全文整體構思。一般來説，初寫者主要就某一教育教學問題如何解決提建議，這是全文的主幹內容，也是最重要的內容。稍微有深度的文章，在此基礎上，要談談這樣做的意義、主要原因。一篇文章，要想吸引編輯、讀者的眼球，除了題目吸引人外，全文的內容寫的水平如何也是相當重要的。內容的每一個分論點下的闡述，也要寫出新意，寫出可操作性、實效性。要舉一些例子，理論與實踐相結合，更具有可讀性。純理論的東西，給人的感覺脱離一線實踐，紙上談兵。
3、文章開頭引人入勝，簡明扼要，快速進入主題。一篇好的文章，往往在開頭第一段就牢牢吸引住了讀者的眼球。方法：製造懸念，就教學現象提出問題引發讀者思考；熱門話題、故事引入、名人名言所揭示的道理引入等等。不管哪種方式，都需要簡明扼要，直接或者快速點題，切不可長篇大論，拖沓宂長。這就如同找對象第一次見面……可見，文章開篇第一段一定要寫好，讓人眼前一亮，繼而才會想着去進一步瞭解。第一段總體思路：提出問題。
4、注意開頭和結尾相呼應。點題、提出希望與要求，言簡意賅是在書寫結尾時的總體要領，當然，需要因人而異，因需而異，不必按部就班。文章寫完了，不要迫不及待地向雜誌社投寄出去，這種做法很不可取。文章寫好後，需要反覆修改、推敲和潤色。反覆修改稿子，不是説寫完初稿後立即反覆改，一定要把文章放一段時間再修改，因為，當時修改容易受到思維的限制，過上很長一段時間修改，才容易發現存在的問題，如果讓有寫作經驗的人給看看加以指點後修改，效果也許更好，正所謂當局者迷，旁觀者清。再説，如果稿子沒有修改好，自認為可以了，就投出去了，被編輯否定掉了以後，再去修改，二次、甚至三次投稿，很可能這篇文章已經給編輯留下了不好的第一印象，想糾正過來，恐怕很難。一篇文章從構思到書寫完成，要花費不少的時間和精力。
