1、我們先要了解孩子，孩子是屬於學習中的哪種孩子，比如他是屬於平時成績很好，這一次考試屬於偶爾考砸的一種，還是孩子是平時成績不太穩定，考的不好時有發生的一種，我們知道孩子屬於哪一類型，我們才能更好安穩孩子，而不是敷衍的安穩。
2、我們還應該和孩子一起對這次試卷一起分析，他到底是屬於是哪些知識丟分，哪些知識點沒有掌握好，下面我們該怎麼做，能確保這些丟分的知識點都掌握，以後再不會出現同類型問題。
3、另外，我們還應該從孩子的心理層面去安慰他、引導他，告訴他考試沒有考好有時候並不一定是壞事情，這時候正是暴露自己短板的時候，我們只要利用好這一次次的考試，我們一定會一次比一次好，自己也會變得更強大。
