下面為您提供關於【造句解】內容，供您參考。
1、我已瀕臨絕境，希望你幫忙以解倒懸。
2、他不假思索，提起筆就把這道難題解了出來。
3、為什麼要把貨物賤賣，他對公司無以自解。
4、儘管他反覆講解，但我依舊感到困惑不解。
5、對她莫名其妙的行為，我疑惑不解。
6、我決定接受他的幫助，以解燃眉之急。
7、公共場所解手，他們解得樂不可支。
8、一些公司給你提前支薪以解個人燃眉之急。
9、他不假思索，就解出了這道題。
10、許多飯店服務人員必須報警來解客人的無理取鬧。
11、我的生活，已瀕臨絕境，希望你幫忙，以解倒懸。
12、李里長總是那麼古道熱腸，替別人分憂解勞。
13、美國可能會作出語無倫次、不解人意的暴怒反應。
14、他小小年紀就懂得替父母分憂解勞，真是難能可貴。
15、她的廠長職務最近突然被撤換了，大家疑惑不解。
16、我們要趕快先運些糧食去，以解饑民的燃眉之急。
17、正當我困惑不解的時候，他一句話使我茅塞頓開。
18、退一步海闊天空，量大福大，那有解不了的事情？
19、這道題可用幾種方法來解，你要深思熟慮，全面考慮。
20、他聽了老師的講解後茅塞頓開，馬上解出了這道題。
關於【解】擴展閲讀
【解】漢語拼音為：jiě,jiè,xiè。
【解】筆畫數為：13
【解】筆順為：ノ 乛 丿 ㇆ 一 一 丨 ㇆ ノ ノ 一 一 丨
【解】部首為：角
【解】五筆為：QEVH
【解】基本意思：[ jiě ]1.分開：～剖。瓦～。難～難分。2.把束縛着或繫着的東西打開：～扣兒。～衣服。3.解除：～職。～渴。～乏。4.解釋：～説。～答。注～。5.瞭解；明白：令人不～。通俗易～。6.解手：大～。小～。7.代數方程式中未知數的值，例如x+16=0，x=-16，-16就是x+16=0這個方程的解。8.演算方程式；求方程式中未知數的值：～方程。[ jiè ]解送：押～。把犯人～到縣裏。[ xiè ]1.懂得；明白：～不開這個道理。2.舊時指雜技表演的各種技藝，特指騎在馬上表演的技藝：跑馬賣～。3.解池，湖名，在山西。4.姓。
【解】解釋：解，讀音jiě，jiè，xiè，hài，從角從刀從牛，(1)(會意。從刀，從牛，從角。表示用刀把牛角剖開。本義：分解牛，後泛指剖開。(2)同本義[dissect]解，判也，從刀，判牛角。一曰解廌，獸也。佳買切。又，户賣切。——《説文》解者，釋也。解釋結滯，徵事以對也。“解”字有多音多義，jiè、xiè、hài。中國百家姓之一。
句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：
1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。
2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。
4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。
6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。
隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
