四年級上冊語文搭石課後小練筆的作文是：寫寫平凡事物中美.
怎麼寫的問題，看下面的這作文對你是否有啟示：
身邊的美
星期日的傍晚，我和舅舅，還有兩歲的小弟弟一起來到壩頭公園去散步.就在這玩的過程中，我發現了身邊的美.
壩頭公園人流湧動，熱鬧非凡，我們選擇一條小道而行.我和小弟弟歡快地穿行在林木之間，踏在鬆軟的泥土上.這是我發現小弟弟突然停住了歡快的腳步，望着前面.我走上前去一看，原來是一位坐着輪椅的叔叔.只見他正使勁地用手滾動着輪椅旁的輪子，但是輪椅卻艱難地在原地打轉.我也和小弟弟一樣有興趣地看着這位叔叔怎麼去征服面前這個小土坎！我注意到叔叔的額頭滲出了汗珠，我想是否前去幫他一把.
正在猶豫間，眼角快速閃出一個身影，是舅舅！只見舅舅靜靜地走到輪椅背後，伸出那結實有力的雙手，把住輪椅後背的把手，輕輕一壓，輪椅翹起，一下子就邁過了這個礙眼的小土坎.這些動作雖然短暫，是那麼的自然，但卻讓我心靈震動，讓我感覺那麼美好.
看着舅舅那平凡的動作，我突然明白：學雷鋒並不一定非要守在馬路旁去扶老奶奶過馬路，去做那些驚天動地的事情，學雷鋒就是在生活中的一次平凡的伸伸手.……
只聽舅舅笑呵呵地對那位叔叔説道：“夥計，你是要出來多走走，要減減肥了.我剛才差點沒有推動你！”這時，那位叔叔也會心地一笑，説道：“謝謝你啦！”舅舅和叔叔邊走邊聊着.
我和弟弟跟在後面，此時，我看着舅舅的背影，突然發現這個背影十分高大，讓我特別驕傲.
雷鋒精神是一種美，可以讓人感動，讓人驕傲.舅舅的這一舉動不正是體現人性的美嗎？
2.四年級上冊20課《搭石》課後的小練筆怎麼寫在我心中那抹不去的記憶，就是家鄉那清澈的小溪了，只要想起它我就又被它的美給深深地陶醉了！
春天，大地春回，萬物甦醒。我跑到小溪邊洗腳。它歡快地用它那清澈的溪水直衝我的腳，它的夥伴們——花草樹木也在沉迷中醒了過來。他們生根發芽，長出嫩綠的葉子、開出鮮豔的花兒，為小溪增添了許多生機。那活潑歡快的小魚兒胡蹦亂跳、那可愛的小鳥兒唱起了“迎春歌”、那美麗的蝴蝶也來湊熱鬧。
夏天，炎熱的大地，鄉村父老們都熱得想熱鍋上的螞蟻，這不得不使我不由自主的來到小溪邊洗澡。那裏的很多小孩也來到這兒玩水，清涼的溪水使我更加喜愛它了。這時，那搗蛋的螃蟹盡出來鬧事，盡愛夾人的腳。我們互相潑水，使小草也受到滋潤。就像是小溪為我們創造的“潑水節”呢！
秋天，樹葉紛紛飄落，給小溪鋪上了一條金黃的道路。一切事物都好像累了，無精打采，彷彿要睡了。黃昏到來，一切都成了金黃的，美極了！
時間一點點地流逝，轉眼間，冬天已經來臨。小草、花兒、大樹，還有那搗蛋的螃蟹，也都徹底沉睡了。
美麗的小溪！一切事物都等待着春天的到來
3.四年級上冊20課《搭石》課後的小練筆怎麼寫在我心中那抹不去的記憶，就是家鄉那清澈的小溪了，只要想起它我就又被它的美給深深地陶醉了！ 春天，大地春回，萬物甦醒。
我跑到小溪邊洗腳。它歡快地用它那清澈的溪水直衝我的腳，它的夥伴們——花草樹木也在沉迷中醒了過來。
他們生根發芽，長出嫩綠的葉子、開出鮮豔的花兒，為小溪增添了許多生機。那活潑歡快的小魚兒胡蹦亂跳、那可愛的小鳥兒唱起了“迎春歌”、那美麗的蝴蝶也來湊熱鬧。
夏天，炎熱的大地，鄉村父老們都熱得想熱鍋上的螞蟻，這不得不使我不由自主的來到小溪邊洗澡。
那裏的很多小孩也來到這兒玩水，清涼的溪水使我更加喜愛它了。這時，那搗蛋的螃蟹盡出來鬧事，盡愛夾人的腳。
我們互相潑水，使小草也受到滋潤。就像是小溪為我們創造的“潑水節”呢！ 秋天，樹葉紛紛飄落，給小溪鋪上了一條金黃的道路。
一切事物都好像累了，無精打采，彷彿要睡了。黃昏到來，一切都成了金黃的，美極了！ 時間一點點地流逝，轉眼間，冬天已經來臨。
小草、花兒、大樹，還有那搗蛋的螃蟹，也都徹底沉睡了。 美麗的小溪！一切事物都等待着春天的到來。
4.四年級21課搭石小練筆怎麼寫寧可一人髒，換來萬家潔 我敬佩的人有很多很多，解放軍、醫生、……但我最敬佩的，還是那每天默默無聞清理衞生的清潔工。
每天早晨，當人們還在熟睡時，辛勤的清潔工人們已經開始了一天的勞動，他們有的不到五點鐘就起牀了，拿起掃帚，勞動起來。他們無論颳風下雨、嚴寒酷暑都一如既往地清掃街道，從不會有怨言。
當我們在美好的環境裏生活時，可曾想過是誰為我們創造出來今天的環境，是誰讓我們每天走在乾乾淨淨的馬路上。清潔工人們無私為我們奉獻，他們不求高額的回報，只是讓人們每天生活在乾淨的環境裏。
如果有人問我：“熱嗎？”我毫不猶豫回答：“熱，熱極了！”許多同學放學就買一些冰棒，解熱也解渴。回家後大部分開上了空調，舒舒服服地睡覺。
唯一清潔工人，汗水早已打濕了他們的衣服，臉被炎熱的太陽曬得通紅通紅的。 有一次，我到學校去值日，火辣辣的太陽焦烤着大地，射的我睜不開眼睛，正看見一個清潔工阿姨在打掃學校衞生，她拿起掃帚，一下一下掃起來，灰塵揚起來到了她的眼睛裏，她揉揉眼睛，繼續掃起來，一滴一滴晶瑩的汗珠從她的臉頰上流下來，汗水把她的衣服濕透了，她也不在乎，我被這種精神所感動了，待着遲遲不肯離去。
地掃完了，她的身上早已是佈滿灰塵，慢慢地往回走去。 還有一次，我下樓跟夥伴玩耍，正玩得開心，突然看到一個穿着清潔工制服的阿姨在掃着馬路上的垃圾，只見他一手拿着掃帚，一手拿着垃圾盒，邊掃邊不時望着兩路來的車輛，我在心裏問：為什麼阿姨這樣危險還去打掃？我帶着這個疑問去問那位阿姨，那位阿姨説：“現在的人們太不講衞生了，開車時亂扔垃圾，使滿條馬路全都是，如果不掃開，其他車輛就會壓到。”
就在這時，一輛車從車窗飛速扔出一個易拉罐，馬上，在另一條道的車一下子“刺啦”一聲，易拉罐被壓得稀扁，清潔工阿姨只好上前掃開，望着她那一去一回的背影，我想：現在的人們太不知道什麼是幸福了，清潔工阿姨辛辛苦苦地打掃，而很多人卻亂扔垃圾，讓清潔工阿姨冒着生命危險去清理。 後來，我明白了：清潔工人們為的是我們大家的環境，無私奉獻，默默無聞，他們不求回報，而是換來大家美好的生活環境。
寧可一人髒，換來萬家潔。他雖然不平凡，可是他的那種精神很讓我敬佩，犧牲自己，奉獻別人。
在我眼裏，他們就是高尚的人。
5.搭石課後的小練筆在我心中那抹不去的記憶，就是家鄉那清澈的小溪了，只要想起它我就又被它的美給深深地陶醉了！ 春天，大地春回，萬物甦醒。
我跑到小溪邊洗腳。它歡快地用它那清澈的溪水直衝我的腳，它的夥伴們——花草樹木也在沉迷中醒了過來。
他們生根發芽，長出嫩綠的葉子、開出鮮豔的花兒，為小溪增添了許多生機。那活潑歡快的小魚兒胡蹦亂跳、那可愛的小鳥兒唱起了“迎春歌”、那美麗的蝴蝶也來湊熱鬧。
夏天，炎熱的大地，鄉村父老們都熱得想熱鍋上的螞蟻，這不得不使我不由自主的來到小溪邊洗澡。
那裏的很多小孩也來到這兒玩水，清涼的溪水使我更加喜愛它了。這時，那搗蛋的螃蟹盡出來鬧事，盡愛夾人的腳。
我們互相潑水，使小草也受到滋潤。就像是小溪為我們創造的“潑水節”呢！ 秋天，樹葉紛紛飄落，給小溪鋪上了一條金黃的道路。
一切事物都好像累了，無精打采，彷彿要睡了。黃昏到來，一切都成了金黃的，美極了！ 時間一點點地流逝，轉眼間，冬天已經來臨。
小草、花兒、大樹，還有那搗蛋的螃蟹，也都徹底沉睡了。 美麗的小溪！一切事物都等待着春天的到來。
6.小學四年級語文上冊第21課搭石的小練筆怎麼寫最震撼人心的美 在一個寒冷的冬天，冷風直徑掛進人的脖子裏，人們都開始小跑起來。
“啊，媽媽。”
一個大約五六歲的小姑娘的聲音出現在了馬路上。 “怎麼了？”牽着她的手的中年婦女疑惑的問。
“媽媽，你看那位姐姐怎麼了啊？”小姑娘的手指向了跪在馬路邊的一位十七八歲的姑娘。 “別管那麼多，好麼？走吧。”
中年婦女拉起小姑娘的手就走。 “媽媽。”
小姑娘有些不高興了。“媽媽你給我念念那位姐姐前的那張紙好不好嘛。”
中年婦女拗不過小姑娘，還是走了過去，給她念了一遍： “考上重點高 父母欠債逃 無錢付學費 望好人幫忙” “走吧。”唸完後，婦女拉着小姑娘就走。
“媽媽我不去買新衣服了，好麼？” “不買了？為什麼？” “媽媽我們把錢捐給這位姐姐好不好。” 媽媽遲疑了，悄悄彎下腰，對小姑娘小聲説：“別管這些，都是騙人的。”
“媽媽你騙人！”小姑娘撒起了嬌來。 “媽媽沒有騙你，真的。”
“我不我不，我就要給！” 。
最後，中年婦女鬥不過小姑娘，於是把兜裏的200元錢捐給了那位姑娘。
“媽媽我們回去吧。” “嗯。”
這一切一切，都被我這個旁觀者看在了眼裏，感動在了心裏。 是啊，誰又能夠像小姑娘一樣？有着這樣的愛心呢？ 小姑娘真摯而又誠懇的話語，一遍一遍迴盪在我“冰冷”的心裏，她，融化了我心裏的冰，使每個人的心都暖洋洋的，使這個冬天，不再寒冷。
7.第21課搭石的小練筆寫平凡事物中的美最平凡的美
昨日的一場暴風雪使得今天氣温驟降.北風在耳旁呼嘯，路上的人“全副武裝”.這種天氣，要不是因為必須去上學，真不願意出門呀.
一路上，風颳得我的臉生疼，縮着脖子風還往裏灌.這時，路邊一個熟悉的身影吸引了我的視線——那個每天早晨清掃垃圾的清潔工阿姨.她還穿着單薄的棉衣，我的心裏不由產生出一絲憐憫.
漸漸走得近了，我清楚地看到清潔工阿姨用她那一雙生着老繭、佈滿滄桑的手，一下、一下地鏟着路上厚厚的積雪，再把它們堆到路邊，堆成高高的一堆，那認真的樣子，彷彿在雕琢一件工藝品.再往前走，竟然看到路邊有個憨態可掬的雪娃娃，烏溜溜的大眼彷彿在向過路的人道早安.看着它，心中不禁產生出一股暖流.再回頭看那個充滿童心的清潔工阿姨時，猛然覺得最平凡的她是那麼的美！
