畢業自述怎麼寫

原發布者：三一試題庫

三一文庫（）/入黨申請書個人自傳範文：個人自傳我出生在一個私人企業主家庭。我的父親從小就練武術，高中畢業後在鄉里的食品站工作，二十多歲開始自己創業。到我出生之時，家庭已經小有財富，所以我小時候過着很舒適的生活。雖然吃得很好，但是那時我卻瘦得可憐。我小時候體弱多病，經常打針吃藥。我還有一項先天性的不足，那就是我口吃。雖然後來我知道了口吃是聰明的體現，但是當時卻成了我和家人的一大恥辱。更為不幸的是，我不僅身材矮小，而且發育遲緩，與同齡人相比，我看上去總是小很多。雖然後來我知道了發育晚的東西可能會更好，但是當時卻成了家裏人的又一大恥辱。我的的不幸就是，我的父母都是急性子，都是恨鐵不成鋼的那種，所以我童年的生活大家就可想而知了。好在我的性格很柔和。雖然我自卑，但是我很樂觀。後來我發現：從自卑中走出來的人可能會更自信，更能承受打擊，這就是我的幸運了。我的乳名叫“家家”，是爺爺給我起的。當時爺爺覺得我總喜歡一個人在家裏玩，於是給我取了這個名字。後來，我叔叔家的堂弟出生了，家裏人叫他“小家”，於是就叫我“大家”了。經我母親回憶，在我三四歲的時候，我開口説出了第一句話。當時，母親讓我和很多小孩在家附近玩，然後她就回家了。一會，母親出來後，發現其他小孩都走了，只有我一個人在那裏玩，於是母親隨意問了一句：“他們都去哪裏了？”九歲那年，我順利進入小學讀書了。由於好不容易才上了小學，

應屆生由於剛剛畢業簡歷上可圈可點的內容實在是少的可憐，但是簡歷就是一個反應你現在情況的一途徑，所以做好簡歷是很有必要的。下面就針對應屆生的簡歷給出些建議：

一 照片：這不是必須的， 如果不是去專業照相館拍的工作照的話， 還是不要貼生活照在簡歷上了， 我還看到很多人貼了手機自拍照啊， 大頭貼啊，藝術照啊， 這樣的簡歷， 看到照片就被否決了， 因為他們沒有common sense or professional spirit.

二 格式：

1 不要使用表格的形式， 不要用求職網上自動發送簡歷的功能。這樣的簡歷非常傻， 不PROFESSIONAL. 有人覺得用表格的形式很清楚， 其實不是的， 反而很幼稚。

2 學校Logo不要太大， 最好不要。 如果是名校（僅指交大復旦清華北大以上級別），想放個logo是可以，但是不要太大， 有的人把logo做成水印， 成為整個簡歷的背景，這樣做非常不好。因為讓人看着覺得版面很亂， 不舒服，有的時候你簡歷上的內容都被背景遮掉了， 不能辨認。而且當你每天收到的一大把一大把名校簡歷的時候，那種帶有炫耀性質的簡歷讓人覺得很幼稚，不謙虛。基本上有背景圖片的簡歷，我們也是在第一時間扔掉了（這種簡歷要是送給老闆看， 老闆會覺得我們篩選工作做得不好， 簡直是joke）

3 反覆強調

簡歷中文一頁紙英文一頁紙， 不要超過這個篇幅。有的人給簡歷做了封面，做了5-6頁，但是裏面內容很少，版面稀疏，廢話和裝飾很多， 這樣的簡歷是直接扔掉的。如果你的內容比較多，可以在頁面設置裏面把頁邊距改小， 並用小一點的字體。

三 內容： 學校，學歷和專業是放在最開頭的， 遇到很多人專業沒寫， 這是低級的錯誤。不要先寫興趣愛好自我評價這樣的廢話，記住最開始是寫學校專業。基本上我們在挑簡歷的時候看以下幾點：

1 本科學校，（本科學校不好， 研究生學校好的， 一般沒用，除非其他幾條標準非常好）

2 專業是不是符合要求

3 實習經歷 分兩檔，最好的一檔是有top consulting firm的經歷（我們是consultancy，所以有這個要求， 其他行業可能不是這樣要求的），現在很多亂七八糟的企業都號稱consulting，如果不是top的firm，還是不如寫其他著名企業， 因為我們對本行業的情況非常清楚，不可能有濫竽充數的可能，第二檔是有著名企業的經歷（我們的客户企業， 著名金融企業，著名外企， 500強不一定有用， 有的500強在中國很傻的），寫實習的公司的時候， 不要畫蛇添足地加一段對公司的介紹， 我們對著名的企業都非常清楚，如果我們沒聽説過的， 你就是再解釋也沒有用，我們 知道的， 你去解釋很多，就讓人覺得怪怪的。例如你在花旗實習了， 你還要在加一段説花旗是全球知名的銀行， blah blah blah， 讓人覺得很可笑，所以就是這個道理。實習很重要的一點要把你在實習中做了什麼事寫清楚，一般我們看到知名公司的實習都會仔細看一下，如果你沒有寫具體， 或者你寫得不好， 我們一看就覺得實習經歷是假的或沒有意義的，也是不能通過篩選的。但是我們知道實習經歷有一定偶然性， 所以如果實習不好的人也沒關係， 只要你其他幾條標準夠好也有面試機會。

4 英語。英語四級就不要寫了， 六級的話要寫，一般570分（我們內部認為600分以下）以下就不要寫具體分數了，直接寫通過六級，因為內部標準打分這裏不會有亮點，如果六級600分以上建議一定要把分數寫上， 這樣篩選時你會有加分。有的簡歷寫“CET6 優秀480分”這樣就很可笑了。中高口是有用的，可以寫上，只有筆試通過也可以寫， 託福是有用的， GRE/GMAT都是有用的， 要寫上分數（分數太低就不要寫這一項了）。 專業八級很有用。所以英語這裏很重要，要寫具體，計算機幾級不重要， 不寫沒關係， 也沒必要專門去考。5 成績，這個不用多講了

反正都是既成事實，也沒有美化的可能。如果你其他夠好， 這一項一般， 也是可以通過篩選的，成績不是最重要的。

畢業答辯其實不會太難，首先要非常熟悉自己的論文內容和自己的寫作指導思想，然後有條件 的的話可以和導師多探討一下.自述的時候就講一下自己的中心思想，大致的寫作過程和主要的參考文獻，要是能再補充一、下對主要參考文獻的閲讀心得就更完美了.適當的可以結合你的論文發展方向和當前行業形勢趨勢來談一下，但切忌不要不懂裝懂亂説一氣，免得畫蛇添足弄巧成拙了.最後就提一下要感謝你的指導老師對你的幫助和指導，再多謝一下各位答辯評審老師百忙之中對你答辯的所花的時間和精力.不知道這樣的回答，是否能幫助你.。

我已經初一了。作為姐姐，我很有經驗。讓我來告訴你。（以600字為例）

1、先用俏皮一點的話介紹一下自己長相的特點，越新奇越好。這樣會讓人眼前一亮。以50字為宜。

2、介紹你其他方面的特點，最好與長相的特點相互聯繫。與前面的內容形成一段。以50字為宜

3、採取一到兩個典型事例，證明前面你所説的特點，行文嚴謹，有思路。以350字為宜，如果先字多，不好寫，就夾敍夾議，不但顯得有功底，而且好寫

4、結尾和開頭要呼應，突出主旨。150字為宜

如果你是一個善於交朋友的人，請到[email protected]來找我，我們可以在以後的日子裏探討更多的學習以及其他方面的知識。

自己修改一下就好了。

三年的中專生活似彈指一揮間，從剛跨入中專時的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益於中專三年的學習積累和技能的培養。

我自認為無愧於中專三年，剛入學時，我曾為身為中專生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發光。所以我確信，中專生的前途也會有光明、輝煌的一天。

通過這三年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由於我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。中專生的我們應該善用於揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。

這三年的鍛鍊，給我僅是初步的經驗積累，對於邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這裏是一種明智的選擇；面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

範例1：我的性格偏於內向，為人坦率、熱情、講求原則；處事樂觀、專心、細緻、頭腦清醒；富有責任心、樂於助人。

我還是一個正直忠誠、勤奮求實的人，會不斷追求人格的自我完善；明顯的特點是樂觀自信、温和開朗、穩重寬厚，因此，我人際關係和諧，適應環境能力較強。愛好電腦、科普知識，喜歡鑽研，正因為這些增強了我的實幹精神，習慣事情或問題及早解決。

最大的滿足感在於該做的事順利完成，以便有精力去關注其他，也就是追求感覺上的自我良好或優越感。最大的缺點是對沒有秩序感的人可能缺乏足夠的耐心，也可能因為心太細，會讓別人誤解我的一番好意。

範例2：我叫XX，我今年15歲，我在XX中學度過了很有意義並豐富多彩的三年，三年中我得到了很多新的東西。包括知識以及與人交往的方法，還有就是我對未來的希望以及我前進的方向。

面對着如此繁重的課業，我漸漸學會了合理的安排時間，合理的運用時間，不再像以前沒有工作重點，而耽誤了不少時間。 我也在此期間也學會很多的經驗，變得守紀了很多。

這樣寶貴的經驗，讓我在學習上、生活上都提升一個層次。我在每天刻苦的學習中不斷積累知識，努力去取得了好成績。

在努力的同時也感到了生活的充實，這讓我很滿足。我的愛好是XX，這雖然不是學校學習的科目，不過我此中受益匪淺。

：這讓我明白了只要有努力的去做一件事，就沒有做不好的，世上無難事，只怕有心人。這使我對人生的學習提供了很有幫助。

我的興趣是XX，也很希望我以後會有多一些的時間來發展自己的興趣。 初中三年來，我也有了不少的改變，尤其是我的一些優、缺點。

我的缺點是XX説小話。而我的優點XX。

但是我以後也會盡力去改掉我的缺點，並去做一名全面發展的優秀學生。 這三年中，我學的東西可能是有限的，但是我知道學無止境，我會一直努力下去的，無論是在課堂上還是在生活中。

當然，三年中也給我留下了不少深刻寶貴的記憶：有與同學下課時嬉鬧的，有上課不專心被老師批評的，當然也有一些被表揚的，等等。這些珍貴的記憶，我會一直留在腦海中，一生都揮之不去。

也許以後我並不會在重點中學讀高中，但我會記住這個給過我初中三年美好生活的學校，也很感謝老師們含辛茹苦的教我們知識，讓我體驗了很多我從未接觸過的事情，我永遠也忘不了自己做過的第一個化學實驗，也記得自己連接的第一個電路，這些有趣而精彩的機會都是老師們給的。 初中是我人生的一個起點，我將會繼續努力，成為一個對社會有意義的人，將來報效社會。

在最後，我要謝謝老師以及同學們對我的關心和照顧，因為有他們的愛，我這三年才過得如此温暖，彷彿與夥伴們一起學習還在昨天，而現在我就要畢業了，但是我會永遠的記住你們給予我的那些點點滴滴的。 範例3：初中生自傳我的名字叫**，今年XX歲，是XX中學的一鮔學生。

我天性比較開朗 活潑和許多同學朋友談得來，也許從小有閲讀的習慣，知道很多知識，有時可以和朋友聊天到忘乎所以，不亦樂乎，從體育到政治，從音樂電影再到電腦遊戲等，都成為我的談資.再寢室中，同學都經常找我“嘮叨”，再教師裏。也有同桌常與我“竊竊私語”所以有時我也會犯上課講小話，在晚寢室時不睡覺的毛病，不過我正在改正小瑕庇。

我喜歡體育，小學四年級時就愛上了籃球，經常在放學後就打籃球，由於小學四年級時打籃球的人並不多，所以我只能和院子裏一些比我大幾歲的中學生玩，上中學後，我對籃球的熱愛並沒有收斂，我喜歡籃球帶來的氣氛，需要團結的意志，更重要的是籃球已成為我很好的朋友，有時在生活中與學習上受到了不開心的事鬱悶時，我就常常一個人在空曠的籃球場上，用一個又一個進球，宣泄着我的憤怒和不滿。在簡單、樸實的環境裏，我過着簡單卻也充實的生活。

6歲時，我開始啟蒙讀書，小學和初中一直都在縣城裏的一個學校讀書，由於性格開朗，班主任老師總是在派我做學習委員的同時不忘記給我搭上文娛委員的"美差"，於是在"兩職"的夾擊之下，我慢慢養成了有計劃的做事和學習的習慣。因此，至今我還很感謝我的老師們。

在學習上，我也有一段不平凡的經歷，剛上初中時，我對英語產生了極大的反感情緒，再加上小學時對英語學習的敷衍了事，英語基礎不好，初一的英語考試只及格過一次。期末的時候，更是考了47分回去過春節，後果可想而知，在父母的訓斥下，在本人知恥而後勇，硬着頭皮將一冊書的英語單詞在十天內全部背了下來，第二個學期，成績也有了顯著的進步，不僅擺脱了“不及格”的尷尬，還能將分數穩定在80分以上（100分滿分）。

不過我的總體成績也一路“坎坷”。成績起伏太大，我曾經異軍突起，在年級裏前進了117名，兩次擠進到年級前十，也曾經連降100多名，在班級前二十名內不見本人名字，父母和老師目睹我的成績後，也是搖了搖頭，這不禁讓我想了周華健的那首歌《讓我歡喜讓我憂》。

當然，我可不是一個拘束在學校和家裏的孩子，我也很樂意參加課外實踐活動，初二的寒假時，我就曾有一次在酒店做服務員的經歷，雖然只有三天，但其中的艱辛與收穫卻使我成熟不少。

首先，自傳體作文要寫出一個真實的、活生生的“我”來。這個我，應該就是生活中自己的真實樣子，而不是與生活中真實的自己隔着一層，讓人看了之後，覺得那不是你，或者不是完全真實的你。這就要求寫作自傳體作文的第一個要求是認識自我。也許你要問了，我自己還能不認識自己嗎？其實不然。我們每個人從出生到成長，走過的每一天每一步都在塑造着自己。在緊張的生活中，在不知不覺的成長中，慢慢地，可能對自己的成長不那麼敏感了，或是感受不那麼深刻了，或者，由於環境的左右，自己成了自己不希望的樣子，自己對自我的認識也漸漸有了偏差。寫作自傳的過程有時是一個尋找、發現自我的過程，你要順着一根線，把自己給追回來，加以審視，加以分析，最終真正地認識自己。那麼，怎樣才能在文章中真實地、生動地表達自己呢？讓我們一起來想一想。請問一下自己：我是誰？我是一個什麼樣的人？我的性格如何？我喜歡什麼、不喜歡什麼？我的理想是什麼？我希望自己的未來是什麼？我為什麼會有以上的愛好與想法？在我成長的過程中，誰對我的影響比較大？哪些事給我留下的印象比較深？……這麼問下來，做個記錄，加以整理，一份較為真空的自傳體作文就出來了。寫作自傳體作文比其他寫人的作文要容易很多。這是因為寫的是自己，素材不缺，認識不缺。但是，素材多了，又面臨一個選材和剪裁的問題。什麼樣的素材最適合用於這篇自傳體文章？什麼樣的素材更重要、更有表現力？這都是需要認真考慮的。寫作自傳體作文，最忌寫成流水賬，從自己的出生寫起、一年一年的，在哪兒生活，在哪兒上學，在哪兒玩耍，這樣的文章不是自傳。自傳中的自己要個性鮮明。要緊扣自己的性格特點來寫作，我愛靜還是愛動？內向還是外向？喜歡看書還是喜歡運動？都要在寫作中運用準確的事例生動地表達出來。 自傳還有向別人明確傳遞出自己的外貌特徵，使人讀後留有印象，甚至一見到你本人就能根據你自傳中的描寫認出你。這也需要運用外貌描寫的技巧，把自己寫好，寫活。 自傳中要有事實。自傳不是簡單的記人，它要反映出人物的成長變化經歷，要有一定的時間感。雖然我們現在年齡還小，但成長的經歷已經有了，這在自傳中都要較好地反映出來。比如，一位作者寫到自己現在是環保主義者，非常喜歡參加各種各樣的環保活動。這是為什麼呢？因為小時候遊長城時一位叔叔撿垃圾的行為深深影響了我，後來通過科教片和老師的引導又強化了這一觀念，現在，我們生活環境的日益惡化更加深了這種認識，所以，為了保護環境，使我們的生活更美好，我積極地參加植樹、節水宣傳、垃圾分類等環保活動，所以，我是一個環保主義者，將來我還要發展更多的人加入我們保護環境的行列。這篇自傳中，作者通過大量事實描述了自己成長為一個環保主義者的過程，一些切身的體會、真實的活動讓文章十分生動、充實。 自傳的寫作對象是自己，為了使文章更生動，可以採用一些特殊的表述手法。比如通過別人的敍述、借他人之口來寫；假託記者採訪、寫成一篇人物專訪；也可以用和讀者聊天的方式來寫；還可以假裝向一個人寫信，用書信體來寫；也可以運用電影體，把自己生活中的重要場景變成一個個的電影鏡頭，對這些鏡頭進行描述……總之，文章中要描寫的人是你自己，就看你怎樣向公眾推出了。自傳是自述生平和思想變化過程的文章，是黨組織瞭解入黨申請人的重要材料，也是黨組織審查吸收新黨員的必備材料之一。

版本（一）

該生學習刻苦努力，成績穩定。善於團結同學。對班級活動一向積極參加， 在班級和學校組織的。。。活動中獲得過。。。獎，對老師交給的任務均完美的完成，深受老師同學歡迎。其學風踏實，態度端正，刻下利用業餘時間完成老師的思考問題。

再班中以主人翁的角色出現，關心集體同學。在班級中擔任過。。。職務對有困難的同許施以援手。待人熱情，純樸，大方。為人善良。其能力不僅在學習上，更在生活上體現出來

版本（二）

本人自入學以為，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道 德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。

本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂於助人，關心國家大事。

在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鑽研，通過系統地學習掌握較為紮實的基礎知識。由於有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得"優秀團員"、"三好學生"等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。

在課餘時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮鬥的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課餘生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。

"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。

畢業自我鑑定要儘量我好裏寫，怎麼吹都不過分，老師一般是不會在乎這個的，這個主要是給招生學校看，所以你不必強調實事求是。

論文答辯自述 正式答辯開始，下面是我的部分發言：尊敬的評委老師以及在座的各位同學：大家早上好。

我是X級XX專業的XX，很高興在這裏論文答辯，希望今天能為我20年的學生生涯畫上一個完滿的句號。（這句可是我琢磨了半天的經典啊）下面，論文答辯論文答辯ppt論文答辯技巧，就我畢業論文的選題原因，國內外研究現狀，研究目的，研究方法，研究內容，研究結論等問題向大家做一個簡單的彙報。

之所以選擇這樣一個論文題目，主要是基於以下三方面的考慮：…………以上是我畢業論文的一些基本情況，歡迎各位老師批評指正（這句話捱了一頓批，答辯主席先給我個下馬威。這句可是我上網時看到的，以示謙卑，沒想到犯了本本主義錯誤。

答辯之前最好是多答辯評委老師的性格愛好都有個底，尤其是答辯委員會的主席，他可是一把手），謝謝。在答辯中有一些小體會，這裏與大家分享，希望對大家有所幫助。

答辯分為三個階段：陳述期（20-25分鐘）、提問期、回答期，三個階段大致一個多小時左右一個人。在陳述期的20分鐘，有的學院要答辯者做PPT，有的則不用；有的陳述時要脱稿，有的則可以看稿子。

在這個階段，一般情況下沒有老師在聽你講什麼，他們都在低頭看你給他們發的論文和論文簡介，因為這麼厚的論文是沒有老師有時間看的，他們也都是臨陣摸槍，看個大概。所以在這一階段，你的任務就是磨時間，注意語氣要平緩，要穩，發言時儘量不要太專業化，沒有人聽你講晦澀的理論，當然，更不能拉家常，説一些你們鄰居家怎們怎麼的事情，這顯得你太沒專業素養和水準。

總之，這個度要拿捏好。注意觀察老師和同學的表情，察言觀色才是硬道理。

在提問期這個階段，聆聽是你的主要任務。老師會為你磨時間。

有本校的老師，一般都會先評價下你的論文，當然是説很多好話的，這都是講給答辯委員會主席聽的。接下來就是提問，老師提問的時候你要記好他的問題，理解他的意思。

在記得時候要注意把你回答的要點關鍵字一起寫上，因為老師問完了你就要回答的，如果你反應比較快，你可以把老師的問題分類做個概述，然後按類作答，這樣更顯得你這孩子不錯。回答之前要對老師的評價和建議表示感謝，接下來回答老師的問題。

第一個問題，先念一下題目，然後作答。作答時忌諱一盲目自大，得意洋洋，一副欠抽的樣子，忌諱二信心不足，慌里慌張，沒有底氣，一副心虛的樣子。

要知道論文是你寫的，你看的相關東西比他們多，所以你可以大膽的説，只要自圓其説即可。在這一階段回答時要言簡意賅，一語中的，廢話少説，言多語失，能説就説，不能説的就説自己在這方面寫論文的時候也考慮過，但考慮的不充分。

忌諱的是不知道了就不説話，大家都不説話，氣氛就凝固了，在論文答辯中如果沒人説話，那就不好了，所以一定要説，哪怕你説不會，也比不説好。值得一提的是，老師提問的問題有大有小。

有對理論的，所以你要對你論文的理論瞭如指掌，尤其是一些相近的名詞，尤其是長的差不多的詞，比如這次我們同學的社會資源、社會資本、社會關係這三個詞就讓老師給纏了半天；有對方法的，所以你要對你做的調查細節注意再注意，不要有閃失。應付的東西老師都能看出來，人家幹了這麼多年，眼睛都很毒的；有對細節感興趣的，所以你要對你的論文的邏輯結構、句子通順與否、措詞、錯別字、標點尤其是摘要部分注意注意再注意注意，在這些方面出問題顯得你不夠認真仔細，所以校對時要下功夫，可以和同學交換校對，因為我們對自己寫的東西，挑錯別字是很困難的。

摘要就那麼點字，又在論文開頭，這可是門面啊，還有最好有個後記，感謝之類的話，雖然老套，但咱們讀了這麼多年的書也應該感謝一下老師，必須的嘛。答辯通過基本上是十拿九穩的，但是咱們也不能弄的太難看。

自己丟人無所謂，給導師丟人就是罪過了。為了導師，為了自己，也要好好表現。

好了，基本上就説這麼多吧，各個專業各個學校的情況不一樣，我説的只是一家之言，僅供參考而已，希望對大家有些幫助。準備。

準備最主要，沒有任何一個面試不可以準備，一個全面而準確的準備往往能讓你事半功倍。論文答辯基本是圍繞着論文而進行，所以決定答辯是否優秀的基礎是你的論文必須要好。

如果論文是買的或者隨意做或者別人幫做的，那麼基本上答辯優秀就與你無緣。所以一定要做好充分的準備。

總得來説，在論文優秀的基礎上，你還需要做到以下幾步：第一步：熟悉論文 在答辯前十五天起，每天朗讀3遍論文，看7遍論文，讀和看的過程注意力要集中 第二步：提前15天做好PPT、論文闡述部分 提前做好PPT。PPT儘量使用圖片、圖表，文字説明儘量少；模版和字體顏色對比鮮明； PPT切記把文字搬上去照着念，大忌！之所以要提前15天那是因為要事先對着論文熟悉PPT，用秒錶控制時間，錄音或者錄像矯正肢體語言和語氣。

（記住，控制好時間非常重要） 最好根據PPT另外擬定一份“答辯稿”，這篇稿子就是你答辯時要説的內容，口語化一點 第三步：提前8天做好自由問答準備 沒有任何答辯（面試）是無法準備的，沒有任何問題是沒有規律的。