原發布者：做自己的月月
個人自述範文導讀：本文是關於個人自述範文的文章，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享！ 【篇一：個人自述】 各位領導、各位評委： 大家好！ 感謝市委領導為我們創造了這次公平競爭的機會！為了響應幹部人事制度改革的召喚，按照公推公選正縣職幹部的方案，結合自身條件，我打算競爭市民族宗教事務局長一職。 我認為自已主要有以下優勢： 一、經過了機關和基層工作的全面歷練，具有處理各種複雜矛盾的豐富經驗，政治上比較成熟 參加工作以來，我先後擔任過任縣勞動人事局辦公室主任、市勞動人事局副科長、科長、市直機關團工委副書記、街道辦事處主任、街道黨工委（黨委）書記，既熟悉機關工作、懂政策，又有基層一線工作的豐富經驗。鳳凰是全市政治文化中心，近年來，隨着城市建設的飛速發展，因新舊利益格局衝突引發的矛盾日益突出。作為這一敏感地區的主要負責人，我深感肩上責任之重大。為了保證自已工作不出偏差，我在繁忙的公務之餘，勤學不輟，認真貫徹領會黨的路線方針政策，在全面夯實自身理論素養的同時，也學會了自覺站在全局的角度看問題，積極深入一線排疑解難，做到了政策原則和工作靈活度的統一，先後妥善地處理了股金會三期兑付、無地農民拆遷補償等一系列熱點、難點問題，積累了處理各種突發事件、化解多重矛盾的能力。 二是工作上始終奮發進取，勇為人先，取得了比較突出的政績。我一直把“幹一行，愛一行，精一行”作為自己的座右銘，無論幹什麼，
2.自述報告怎麼寫小朋友都喜歡幻想，幻想自己扮演某一種角色，來滿足自己的心願。
這種「角色扮演」，是把自己想像做某一種東西或是某一個人，利用「自述文」，可以把自己的想像赤裸裸地寫出來。「自述文」的寫法，必須忘掉自己，把自己當所要寫的人物或事物，把感情投注進去，文章中的我，就是所要描寫的對象，而不是你自己。
「自述文」的寫法，是把事和物，用「擬人法」來表達，是充滿想像的表現方法，你不必考慮是真是假，能不能做到的問題。寫「自述文」的時候，要留意下列幾點：（一）從頭到尾，觀點要一致，不可突然説出自己的觀點。
比如你寫「煤的自述」，作文中的「我」，全部要以「煤」做立場，不可以中途寫出你（人類）的觀點，以免破壞全文的統一。 （二）不必從出生寫到死亡：寫自述文，最重要的是寫出你的想像，把事物一生中精彩的片段寫出來，不一定要從「出生」寫到「死亡」，因為過多的廢話，別人是看不下去的。
（三）對於所要描寫的東西，必須十分清楚，否則寧可寫其他東西，以免叫人笑話。作文的題材，最好描寫自己瞭解熟悉的事物，以免別人説你是外行人在説內行話。
（四）自述文是借物來表達我們自己的思想、情感和想像，是化抽象為具體的一種寫作方法，重點是在「表達」，而不重視思想結果的真實性。..。
3.畢業論文答辯自述應該怎麼寫畢業論文答辯的自述最重要的是要搞清楚老師想聽的以及你需要講的。
因此本條回答就從指導老師的角度來提供一些答辯自述的乾貨，同時答辯時回答環節也與自述同樣重要，所以也提一提回答問題環節的注意事項。當然，其實大家不要把答辯看的那麼難，它其實是這樣的。
嚴格按照以下模版，相信大家都能胸有成竹。
言歸正傳，接下來就直接上乾貨：首先要弄清楚答辯的自述時間，學校的不同或層次的不同通常有不同的要求，但大多數都在5-15分鐘之間，因此在寫自述時就需要考慮時間的限制，但無論如何限制，自述的必要組成部分都有以下幾點內容：一、自我介紹論文答辯的自我介紹要包含姓名、專業班級、指導老師以及論文題目。例如：我是xx專業xx班的xxx，我的指導老師是xxx，我的畢業論文題目是《xxx》。
即可。二、論文簡介論文簡介部分類似於論文的摘要部分，但受時間的限制，論文簡介部分要更簡短，儘量用1-2句話簡單概括整片論文的內容，例如：本文主要基於xxx理論，運用xx方法和xx模型，研究了xx問題，得到了xx的結論。
即可，切記不要在此展開過多，給後面重點部分留足時間。三、研究背景這部分通俗來講即“為什麼寫這篇文章”“這篇文章的意義何在”。
例如，社會學的論文如若研究保護隱私的社會學方法，那麼在這部分即説明隱私泄露問題日趨嚴重；再如，金融學的論文如若研究系統性風險，那麼在這部分即説明系統性金融風險的危害性。四、文獻綜述文獻綜述是論文必不可少的一個部分但在答辯自述時不必過多展開，基本模版如下：現有的相關論文主要從xx、xx、xx等角度來進行研究，但仍存在xxx角度的空白以及xx的問題。
即可。五、研究內容（劃重點）如果説前四個部分都是蓄勢，第五部分則是答辯中的核心環節了。
相信研究內容也是最困擾大家的環節，但不用擔心，下面我將直接舉例子來説明如何在答辯中介紹研究內容。比如，答主的論文方向是研究系統性金融風險，那麼在這一部分我是這樣來介紹的。
本文是運用xx的方法來對系統性風險進行測量的，我選擇的數據是xx，數據的寬度和長度分別是xx、xx，首先呢我對數據進行的是一個描述性統計（並展示給老師看你處理的數據結果）、其次呢再進行平穩性檢驗，結果如下（並展示給老師看你的結果）。
此處省略一段各種給老師展示的數據及表格。
..總結，這一部分的主要邏輯是把你的研究過程展示給老師看，一是讓老師更加明確你的研究內容，二是為了展現你的論文工作量。
六、結論結論部分相信大家的論文都有，因此在這一部分則是根據時間的安排將論文所得的結論告訴答辯老師，要注意在時間允許的情況下可以展開講解，在時間緊迫的情況下可以用要點的形式展示。七、總結與展望本文研究的侷限性與不足，可以選擇1-2不足即可。
以上是答辯自述環節必須要包含的內容，接下來還有回答問題環節。問答環節需要注意的幾個點：1. 答辯老師一般會先提建議，再問問題，一定要注意在老師提建議時一定要態度謙虛，不要和老師爭辯，通用句式“嗯嗯，感謝x老師的建議，下一步我會進行完善的”即可。
2. 提問的問題一般是出自老師對你論文感到疑惑的地方，這時可以適當解釋老師的疑惑，注意這個適當，一旦發現老師堅持認為你的表達有問題時，通用句式“嗯嗯，我再琢磨一下，謝謝老師”3. 最後送大家答辯謹言：答辯答辯，只答不辯你若爭辯，二辯再見。
4.求高中畢業生自述版本（一） 該生學習刻苦努力，成績穩定。
善於團結同學。對班級活動一向積極參加， 在班級和學校組織的。
活動中獲得過。
獎，對老師交給的任務均完美的完成，深受老師同學歡迎。
其學風踏實，態度端正，刻下利用業餘時間完成老師的思考問題。 再班中以主人翁的角色出現，關心集體同學。
在班級中擔任過。
職務對有困難的同許施以援手。
待人熱情，純樸，大方。為人善良。
其能力不僅在學習上，更在生活上體現出來 版本（二） 本人自入學以為，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道 德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂於助人，關心國家大事。 在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鑽研，通過系統地學習掌握較為紮實的基礎知識。
由於有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得"優秀團員"、"三好學生"等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。 在課餘時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮鬥的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課餘生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。
"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。 畢業自我鑑定要儘量我好裏寫，怎麼吹都不過分，老師一般是不會在乎這個的，這個主要是給招生學校看，所以你不必強調實事求是。
5.自述材料怎麼寫原發布者：奔波逐夢
個人自述材料本人···，女，漢族，畢業於··師範大學。在四年的大學生活裏，我孜孜不倦地挑戰自我、充實自我，為實現人生的價值打下堅實的基礎。在思想上，我積極上進、熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國**的領導，遵守國家的法律法規，積極向黨組織靠攏，通過黨校學習考試樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在學習上，我嚴於律己，保持着良好的學習習慣，勤奮學習，專業知識紮實，獲得“優秀學生”稱號；並不斷拓展專業知識之外其他領域的知識，通過了英語等級考試，計算機等級考試。學習不應該只是侷限於課本上的學習，在專業實習方面，參加了廬山、湛江、南沙的野外實習，實地考察了各種地理要素，撰寫實習報告；在教育實習方面，我認真備課，虛心請教，通過與學生的不斷交流提高了自己對師範專業的理解，教育實習成績優異，得到指導老師的認可，獲得了“實習積極分子”和“優秀實習生”的稱號等。在工作上，我是一個積極主動、認真負責的人，無論是擔任學科課代表，還是小組組長，我都樂於付出，並嚴格要求自己，認真、及時、負責地為大家做好每一件事情，得到同學的一致認可，獲得“師範技能訓練小組優秀組長”的稱號。在社會實踐方面，我積極參與校內校外活動，鍛鍊了自己的實踐能力。在大三的時候，參加茂名支教活動，獲得“暑期社會實踐先進個人”稱號；寒假參加廣東省汽車客運站的支援春運活動，與來自五湖四海的乘客交流，是一個熱情、積極的志願者；平時通過做家教等勤工儉
6.學生自述報告 寫一篇昨天又想起小四的《夢裏花落知多少》，然後就一直在思考：為什麼小四的文字都是很悲的感覺呢？他筆下的世界就像時空穿梭機，跳來跳去，誰也不能預測，未來，可能會成為什麼樣。
我發現人一旦長大，就變得很喜歡回憶。一點一點去挖掘記憶的深處，然後不停地感慨當年。也許在曾經的那個時候，我們不會去珍惜，但是，回憶起來的時候，卻又好想好想回到那個日子。
昨天大掃除，從角落一個佈滿灰塵的櫃子裏翻出一本幼年是的日記，看着那歪歪扭扭的字體，心裏驀地生出一種親切感：
“今天媽媽又給我買糖了，我捨不得吃，先留着吧。”
“今天和同學吵架了，因為他説我是壞孩子。不過，他為什麼説我是壞孩子呢？我在家很聽話的。”
7.高三畢業自述範文自己修改一下就好了。
三年的中專生活似彈指一揮間，從剛跨入中專時的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，角色的轉換。
這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益於中專三年的學習積累和技能的培養。 我自認為無愧於中專三年，剛入學時，我曾為身為中專生而懊喪過。
但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發光。
所以我確信，中專生的前途也會有光明、輝煌的一天。 通過這三年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。
使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由於我的不足和缺陷。
但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。中專生的我們應該善用於揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。
這三年的鍛鍊，給我僅是初步的經驗積累，對於邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這裏是一種明智的選擇；面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰。
戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
8.畢業生的自我鑑定怎麼寫自我鑑定 〔概念解説〕 自我鑑定是個人在一個時期、一個年度、一個階段對自已的學習和工作生活等 表現的一個自我總結。
〔格式內容〕 1.標題。可寫成 "自我鑑定"。
2.政治表現。 3.學習表現。
4.工作和道德表現。 5.缺點及今後努力的方向。
〔範例參考〕 自我鑑定 本人這一年以來，能積極參加政治學習，關心國家大事，認真學習"三個代 表"的重要思想，擁護黨的各項方針政策。遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，政 治上要求進步；學習目的明確，態度端正，鑽研業務。
勤奮刻苦，成績優良；班委工 作認真負責，關心同學，熱愛集體。有一定奉獻精神。
不足是工學矛盾處理不夠好 ，學習成績需進一步提高。今後我一定發揚成績， 克服不足，爭取更大進步。
xx xx年x月x日 範文： 三年的生活似彈指一揮間，從剛跨入時的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，角色的轉換。
這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益於三年的學習積累和技能的培養。 我自認為無愧於三年，剛入學時，我曾懊喪過。
但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發光。
所以我確信，中專生的前途也會有光明、輝煌的一天。 通過這三年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。
使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由於我的不足和缺陷。
但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。中學的我們應該善用於揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。
這三年的鍛鍊，給我僅是初步的經驗積累，對於邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這裏是一種明智的選擇；面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰。
戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
9.論文答辯自述怎麼寫的尊敬的各位老師： 上午/下午好！ 我的論文題目是《我國小微型企業生存狀況的探討》，這篇論文是在我的指導老師XXX老師的悉心指點下完成的，在這段時間裏，X老師對我的論文進行了詳細的修改和指正，並給予我許多寶貴的意見和建議。
在這裏，我對他表示我最真摯的感謝和敬意！下面我將這篇論文的選題背景、研究意義、結構及主要內容、存在的不足向各位老師作簡要的陳述，懇請各位老師批評指導。 首先，我想談談為什麼選這個題目及這篇文章的研究意義。
其次，我想談談這篇文章的結構和主要內容。 我的論文主要分為以下X個部分： 第一部分XXXX 第二部分XXXX 第三部分XXXX 我的論文結論是：XXXX 最後，我想談談這篇文章存在的不足。
在這篇論文的寫作過程中，我儘可能多的收集資料，雖然從中學到了許多有用的東西，也積累了不少經驗，但由於自己學識淺薄，認識能力不足，在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方；也由於理論功底的薄弱，存有不少邏輯不暢和辭不達意的問題；加之時間緊迫和自己的粗心，與老師的期望相差甚遠，許多問題還有待於進一步思考和探索，藉此答辯機會，萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出這篇論文的錯誤和不足之處，我將虛心接受，從而進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。 以上是我的論文答辯自述，敬請各位評委老師提出寶貴的意見。
謝謝。
