我向少代會説句話
在新的歷史時期， 我們少年兒童，要繼承和發揚中國**的優良傳統和作風，立志建設現代化的社會主義強國，樹立愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的好品德和誠實、勇敢、活潑、團結的好作風，勤奮學習，鍛鍊身體，在德、智、體、美、勞諸方面都能得到發展。 勇於探索、勇於開拓、勇於創新的改革精神；具有強健的體魄和旺盛的精力，朝氣蓬勃，刻苦拼搏，謙虛謹慎，善於團結，有創造精神的一代新人。
我覺得我們學校這些活動對我們的成長很有幫助，我建議在全國少先隊員當中推廣。
總之，我認為應積極開展豐富多彩的少先隊活動，充分調動廣大少先隊員的積極性，加強少先隊員的主人翁責任感，加強少先隊員熱愛祖國，熱愛人民，培養少先隊員的集體主義精神，發揚隊員之間的團結友愛精神，使我們的少先隊更加發揚光大。
2.怎麼寫我向少代會説句話我也要寫！呵呵！我也是學生！ 你看我寫的！硬湊的！不好！不要笑！ 向少代會説句話 少先隊代表大會簡稱少代會，少先隊代表大會，是少先隊大隊或大隊以上組織和機構召開，由隊員代表為主體參加的會議。
例如，有全國少代會，省、直轄市或自治區少代會，區、縣少代會，鄉、街道少代會和學校大隊少代會等。 少先隊代表大會是同級隊組織的最高權力機構，它有商討。
決定一個時期隊的重大事務，選舉產生隊工作領導委員會的權力。學校少代會每年召開一次。
少先隊代表大會是隊組織實施民主集中制領導和管理方法的具體體現。是讓少先隊員實施民主權利、當家作主的保證，是隊員學習民主、發揚民主、培養民主能力和主人翁思想的重要形式。
通過少代會，我們可以學到許多知識，學會做事，做人！使我們明白如下道理： 1如果你在任何時候，任何地方，你一生中留給人們的都是些美好的東西——鮮花，思想，以及對你的非常美好的回憶——那你的生活將會輕鬆而愉快。那時你就會感到所有的人都需要你，這種感覺使你成為一個心靈豐富的人。
你要知道，給永遠比拿愉快。----高爾基 2如果一個人僅僅想到自己，那麼他一生裏，傷心的事情一定比快樂的事情來得多。
----馬明•西比利亞克 3一個豐富的天性，如果不拿自己來餵養飢腸轆轆的別人，自己也就要枯萎了。----羅曼•羅蘭 4我們的生命是天賦的，我們惟有獻出生命，才能得到生命。
----泰戈爾 5真正的學者真正了不起的地方，是暗暗做了許多偉大的工作而生前並不因此出名。----巴爾扎克 6生命的用途並不在長短而在我們怎樣利用它。
許多人活的日子並不多，卻活了很長久。——蒙 田 7鞠躬盡瘁，死而後已。
----諸葛亮 8我們這一代就是施肥的一代，用自己的血灌溉快將實現的樂園，讓後代享受人類應有的一切幸福，這就是我們一代的任務。----李 卡 9擲我們的頭顱，奠築自由的金字塔，灑我們的鮮血，染成紅旗，萬載飄揚。
——林基路 10我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋裏煮，死了絲還不斷，為了給人間添一點温暖。----巴 金 11壯士臨陣決死哪管些許傷痕，向千年老魔作戰，為百代新風斗爭。
慷慨擲此身。----華羅庚 12想想你的母親，她對人生要求該多麼微小，可是，落在她頭上的又是怎樣的一種命運？----屠格涅夫 13有了母親在身邊，我們不必去尋求別人。
她對我們的教誨是非常寶貴的：和善、友愛、體貼別人居於首位；不要傷害別人；決不乞求；決不佔別人的便宜。與之相反的做法在我們家都是罪過。
她總是要我們給予，但她從不要我們索取或乞求。她就是這樣的人。
——邁克爾•傑克遜 14倘使有一雙翅膀，我甘願做人間的飛蛾。我要飛向火熱的日球，讓我在眼前一陣光、身內一陣熱的當兒，失去知覺，而化作一陣煙，一撮灰。
——巴 金 15利己的人最先滅亡。他自己活着，並且為自己而生活。
如果他的這個“我”被損壞了，那他就無法生存了。 ——奧斯特洛夫斯基 16只有人類精神能夠蔑視一切限制，想信它的最後成功，將它的探照燈照向黑暗的遠方。
——泰戈爾 17安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。——杜 甫 18沒有無私的、自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。
——狄更斯 19有取有舍的人多麼幸福，寡情的守財奴才是不幸。——魯達基 20像母親有時為她所分娩的親愛生物而犧牲一樣，我們就不應該愛惜自己，就應該準備為它的成功而捐棄我們的生命。
[言者]左拉，法國作家。[提示]為了人類的偉大事業，應當去私心，以勤奮的精神為之奮鬥到底。
貢獻沒有夠，也永遠做不夠。——佚 名 21先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。
——范仲淹 22上天賦予的生命，就是要為人類的繁榮、和平和幸福而奉獻。——松下幸之助 23我是世界的公民，應為人類而生。
——諾貝爾 24埋在地下的樹根使樹枝產生果實，卻並不要求什麼報酬。——泰戈爾 25一個獲得成功的人，前蘇聯作家高爾基從他的同胞那裏所取得的，總是無可比擬地超過他對他們所做的貢獻。
——愛因斯坦 26世間最莊嚴的問題是：我能做什麼好事？——佚 名 27我們能盡情享受的，只是施與的快樂。——穆 克 28人要隨時隨地利用所有的方法，使用各種手段，在有生之日，盡力為善。
——韋斯利 29安得萬里裘，蓋裹週四垠；穩暖皆如我，天下無窮人。——白居易 30幫助他人的同時也幫助了自己。
——羅夫•瓦爾多•愛默森 31我為人人，人人為我！ 32送人玫瑰，手留餘香。 少代會讓我們明白了許多！我們都喜歡少代會。
3.我向少代會説句話該怎麼説大家都知道少先隊員要有榮譽感和責任心，可是有些少先隊員卻沒有很好的做到，有的甚至沒做到。
我想提出的第一個建議是在國旗下要認真、嚴肅。國旗是代表着一個國家，中國的國旗是戰士的血染紅的，我們帶的紅領巾是國旗的一角，帶上這鮮豔的紅領巾要對得起國旗，對得起哪些英勇犧牲的戰士。可是我有一次看見了有兩個少先隊員在升旗儀式上聊天、打鬧，我的心裏冒出了一種莫名的憤憤不平：“他們怎麼能這麼對待自己佩戴的紅領巾呢？”我把頭低了下去，沉默不語……
其二是要愛護紅領巾。我是學校的禮儀隊員（禮儀隊員是檢查有沒有佩戴好的紅領巾和胸卡），有一次我在檢查時看見大多數人有佩戴紅領巾、胸卡，心情好多了。可是發現一個五年級的同學並沒有佩戴紅領巾，我想記他的名字，可是他卻説：“我沒入隊了。”旁邊的同學説：“他沒入隊，你再説，小心我揍你。”我聽了這句話後，一天的好心情已經飛到九霄雲外了。
少代會的成員希望你接受我的建議，謝謝
4.少代會演講稿怎麼寫,幫我寫下尊敬的老師、親愛的同學：
大家好！
我是來自六（2）班的**。我是一個充滿自信的女孩。在工作面前，我自信，我能幹；在榮譽面前，我自信，我沉穩；在困難面前，我自信，我奮進。
在這裏，最值得説的是我的性格。我寬容、豁達，好的事情總記得，不好的事情總不放在心裏。大文學家雨果説“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。”我總是向着這個目標努力着，這一點使得我不計較點滴的得失，總有一個好心情，也讓我能和同學、朋友搞好關係，少了矛盾，多了快樂。這也是一個大隊委所必備的。
我認為自己很適合擔任大隊幹部。首先我熱愛我的工作，我有相當的管理經驗、領導能力。我活潑開朗、興趣廣泛；我嚴以律己，以身作則；我腳踏實地，兢兢業業。
假如我當選，我將進一步加強自身修養，努力提高和完善自身的素質，我將時時要求自己“待人真誠、辦事公正”；要求自己“樂於助人、尊老愛幼”等等，總之，我要力爭讓大隊幹部的職責與個人的思想品格同時到位。
是花，我就要開放；是樹，我就要長成棟樑；是石頭，我就會去鋪出大路；假如是大隊幹部，我就要成為一名出色的領航員！
各位代表，你們所期望的大隊部幹部，不正是敢想敢説敢做的人麼？我十分願意做你們所期待的公僕。希望你們支持我，信任我，投上你們神聖的一票吧！
謝謝大家！
尊敬的老師、同學們：
大家下午好！
我來自六（3）班，姓*名**。今天，我可是抱着滿腔熱忱，來競選本校的大隊部學習委員的。俗話説的好。沒有那個金剛鑽，怎敢攬這個瓷器活？歷來，我在班裏的成績也是數一數二的，自認為還是有這個能力擔當學習委員
的。認識我的人都知道，我這個人熱情、活潑、開朗。我最喜歡寫作和看書，我也喜歡一頭扎進奧數的叢林，去探索x、y中的奧祕。我最大的特點就是幽默，幽默使我的文章更加吸引人，使我的談吐更加打動人。
如果我有幸成為你們的朋友、你們的學習委員，我會更加努力地學習。會積極地幫助差的同學，對他們進行成功三步曲的教育：勸説、督促和輔導。當然，我也得學會幫助老師，成為老師的小助手。雖然，我的管理能力不是很好，但我還是會竭盡全力，為大家的學習盡一份綿力的！
我真誠地希望大家能投我一票，哦！別忘了，我是來自六（3）班的***！謝謝大家！
5.我向少代會説句話範文我的小學生涯即將過去，我非常愛我們的班級，雖然別人總説我們是差班，但我們也有許多優點：我們班的好生很多，大都優於其他班的好生；我們班在運動會上取得了年段第一的好成績；我們班每個人都有着強烈的集體榮譽感。最近，我們班好多同學都帶了同學錄，讓別人填寫，這難道沒有説明我們班的同學美好、純潔、真摯的友誼嗎？
我們班樂意被稱為“痞班”，一直“痞”下去。我會永遠記得這47張純潔的笑臉，哪怕，是差生……這就是我的第二個家！
在我小學生涯的最後，我也要向我的母校敬個禮，表達我無法平靜的心。同時我也要向學校提一個建議，那就是減負。所謂減負就是減輕學生們的負擔。近幾年來一直在提倡減負，而有些學校或班級卻沒有理會這一倡議，有的班級甚至加重了學生的學習負擔，如作業量增大等等。特別是六年級。因為快要畢業了，所以很多老師都增加了學生們的作業，我覺得這樣是不好的，因為如果讓學生使用那種所謂的“題海戰術”，不但達不到效果，而且可能會適得其反。所以，應該勞逸結合，讓學生們既有一個聰明的頭腦，又有一個健康的身體。建議：適當增加和調整體育課，並改善語、數、英三科的學習環境與學習氣氛。
最後，我想對同學們説：“我會永遠記住你們的心。我們永遠是朋友！我們永遠永遠是朋友
6.少代會的作文怎麼寫今天，5年一度的少代會在我校隆重召開，我們迎這晨曦，踏着歡樂的步伐來到學校，學校操場四周彩旗飄飄，同學們神采飛揚，今天我們將迎來遠方的客人，我門學習的榜樣，我們同齡人中的驕驕者雙十佳。
在雄渾的鼓聲中，我們尊敬的客人進入可了會場。大隊部嚴老師採訪了雙十佳的代表，還給我們的客人講話，於是我們給我們學習的榜樣獻上我們準備已酒的節目。
你瞧瞧！幾個共產兒童團的同學們拿着紅櫻槍在警戒……與我同齡的孩子在他們的年代，已經扛起重任，去為國家做力所能及的事，由於有他們才讓我們有了這麼好的環境讀書。在掌聲中音樂響起了，“讓我們蕩起雙漿”這首歌讓我們撫今追昔。
少代會結束後，我想：前輩為我們創造了這麼好的環境，我們應該與雙十佳們並肩向前進去為我們的祖國做我們自己力所能及的事情。
7.怎樣向少代會説句話少代會
作者：景天
10月19日，星期五下午，我們學校第四次少代會勝利召開了。作為大隊委員候選人我光榮地參加了這次大會。
會上，王校長特地介紹了教育處的許阿姨，並由少先隊員給許阿姨、王校長和大隊輔導員馮老師獻上紅領巾。作為少先隊員代表——我和劉茗向大會獻詞。中心一小團委書記付老師也在講話中向我校全體少先隊員提出了殷切的希望。接着是少先隊員代表為一、二年級的新隊員佩帶鮮豔的紅領巾，歡迎他們成為一名光榮的少先隊員。
終於輪到大隊委員競選了，面對那麼多的領導和同學，我心裏“嘭、嘭”直跳，可是我還是盡力使自己放鬆。輪到我了，我走到台上，向面前黑壓壓的少先隊員敬了個隊禮，鎮定地站在台中間。場內霎時鴉雀無聲，一雙雙熱情的眼睛注視着我。我深深地吸了口氣，把注意力全都集中在我的競選詞上……。我“請同學們投我一票”的語聲剛落，台下頓時想起了熱烈的掌聲。
到候選委員特長展示了，同學們有的唱歌，有的跳舞，只有我跟別人的都不一樣，因為我講的是單口相聲—學方言。隨着我一句句學得還算地道的方言，全體老師和同學們都捧腹大笑、前仰後合。
開始投票了，我看見寫有我名字的小瓶子裏鮮豔的小紅花越來越多，不一會兒，就從小瓶子了溢了出來。
投票結束，經過統計，大隊輔導員馮老師宣佈了少代會大隊委員選舉結果。競選成功使我心中一陣狂喜，兩眼不禁充滿了喜悦的淚水，我終於成為了一名光榮的少先隊大隊委員。
8.誰知道少代會發言稿怎麼寫親愛的少先隊員們： 在這個春暖花開的日子裏，我們迎來了第五屆少代會的隆重召開。
作為一名團員老師，能參加你們的大會，我特別高興。在此，我代表所有老師向你們表示衷心的祝賀！ 看到你們充滿稚氣的臉蛋兒，注視着你們求知的眼神，我和其他所有老師一樣，真心地希望把所有的一切傳授給你們。
這也是我們老師的天職：傳道、授業、解惑也。作為一名老師，我感到無比自豪與光榮，因為我們培育的是祖國的希望，未來建設的接班人。
在學生心目中，老師是社會的規範、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。提出“學生跟我學什麼？”這一問題，無疑是對我們老師提出了更高的要求。
1996年聯合國教科文組織出版的國際21世紀教育委員會的報告《教育—財富藴含其中》中提出了面對未來的發展，教育必須圍繞四種基本要求：學會認知、學會做事、學會合作、學會做人。這才是完整意義上的學習。
作為老師，我深刻反思自己的教育教學，認為我應該努力做到以下方面： 一、學生跟我學認知，我必須是一個終身學習者。 此處的學習者並非傳統意義上的的在學校學習，而是指自我發現、自我探究、自我解決問題。
在一定意義上説，教師應該成為具備自我教育能力的自我教育者。其學習的目的不只是提高自己的學術水平，更主要的是提高自己的教育水平，並直接為教學服務。
“二十一世紀的文盲不是不識字的人，而是不會學習的人”，不會學習的人將被迅速發展的社會所淘汰，成為不能適應現代生活和職業勞動需要的功能性文盲。終身學習將成為一種生活方式和社會的普遍行為。
教師作為傳播人類文明的使者，更應該成為學習者的楷模。教師是學習者也表現在日常教學中做有心人，隨時學習與提高。
所謂“教學相長”就是這個道理。教育的對象是人，個體之間千差萬別，在教育環境中，每時每刻都會有問題等待解決，不能用教育的權威掩蓋問題。
此時，我們教師只有不斷地學習，才能勝任教育者的職業需要。 二、學生跟我學做事，我必須具備激活創造性的能力。
變革和創造將是21世紀人們生存和發展的基本方式。人類發展史表明，人的創造潛力是無限的。
如同“芝麻開門”的暗語能打開寶庫一樣，人的創造潛力必須通過激活才能變為現實的創造力。21世紀的教育必須將學生培養成為會創造之人，使他們通過一個個會創造的頭腦和一雙雙會創造的手，創造出新的生活、新的時代和新的世界，這是教育的根本追求。
因此，我們教師必須具有通過創造性教育培養學生的創造性人格、創新精神和激活學生創造性的能力。 三、學生跟我學合作，我必須具有與他人合作的能力。
我覺得要做一個稱職的教師，應該善於把自我完善和集體和諧統一起來。在這個集體中，到處有你可學習和幫助的人，應樹立“我為人人”“人人為我”的思想。
建立“寬鬆、和諧、民主、團結、友愛、平等、合作、互助”的人際關係。與同事應成為親密的夥伴，互相交流經驗，共同提高；與家長應成為朋友，共同關注孩子的成長；還應成為學生的知心姐姐，與他們無話不談，真正地走進他們的世界。
四、學生跟我學做人，我必須要以身示範。 學校無小事，事事有教育，教師無小節，處處是楷模。
對於學生來説，我們是一切美好形象的化身，我們的一言一行均為學生效仿的榜樣。這就要求我們教師要一切為了學生，為了學生的一切，從不忽視自己的一舉一動。
讓學生從我們身上懂得真、善、美，學會創造美好的人生；學會誠實孝愛、禮儀文明；學會真誠、善良、寬容…… 由此可以看出，老師應該可以拿“全能冠軍”了。老師為此付出莫大的努力，我認為都離不開愛！這愛是出自老師內心的對祖國的愛，對教育事業的愛，對學生的愛。
老師們，讓我們以這三句話共勉：教育是事業，事業的意義在於奉獻；教育是科學，科學的價值在於求真；教育是藝術，藝術的生命在於創新。 親愛的少先隊員們，沐浴着這和煦的陽光，感受着老師的關懷，讓我們攜起手來，邁開大步，去迎接一個又一個挑戰，創造一個又一個驚喜吧！ 小學校第一屆少代會發言稿2008-05-05 11:52親愛的少先隊員們，尊敬的老師們：大家上午好！ 奧運火炬傳遞的喜悦正在心裏盪漾，在這百花爭豔、金風送爽的日子裏，又迎來了我校第一屆少代會的隆重召開。
我受學校安排，在此，謹代表學校向全體少先隊員們表示最衷心的祝賀！ “中國少年先鋒隊”是一個多麼親切的名稱。從她誕生的那天起，她就擁有一支火炬，這火炬就是光明，光明是生命和活力的象徵。
少先隊，就是祖國的明天！ 同學們，大家胸前飄蕩的紅領巾，讓我們深深地感到驕傲和自豪，它時刻提醒我們：在學校要做個好學生，在家要做個好孩子，在社會要做個好公民。將來，當我們考入大校，踏上社會，雖然我們無法追回童年，但我們會有少先隊給留下的自豪、責任和組織觀念。
責任是做人的基礎、成功的基石、進步的前提和動力；自豪是人積極的心態，有了它，人才能積極地面對一切，戰勝一切；認真負責的態度是一種高層次的自我約束，而紀律則是集體的生命。親愛的少先隊員們，我們是國家和民族永遠興旺發達的希望所在，在新的世紀裏，我們更。
9.少代會作文怎麼寫我和紅領巾的故事
紅領巾，它雖然只是一塊再簡單不過的紅色的布，但有時候，它卻包含着一些特殊的意義。——題計
秋風簫瑟，落葉滿地，一個金黃色的季節又到了。
我依舊在這個擁擠的小市場，雖然胸前早已沒有那條舞動的紅領巾，但是，打開封存已久的記憶，我依然能找到往事的痕跡。
那時的我，胸前還飄着鮮豔的紅領巾，風一吹，它便用力扭動自己的身體，努力配合着風兒，那樣子有像一團燃燒的火焰。
我經過一個小市場，看到一個外國人正在和一賣蘋果的果農説着什麼。
我心中猜想：那個外國人可能住在附近，他想買蘋果，但是又不想去遠處的商場，所以就到這個小市場，可是，他沒想到人們都不會説英語，這顯然令他很焦急。
我會一點英語，於是我想去幫他，可心裏頭不免有些擔心和害怕，因為他畢竟是一個外國人呀！
就在我心裏猶豫不覺的時候，我胸前的紅領巾又飄了起來。我看到它，心想：如果這個外國人買不到蘋果，他可能會對中國產生一個不好的印象，我們可能會失去一個國外交流的機會。為了中外的友好，我一定要解決這件事。”
我快步走上前去，心怦怦直跳。我走到外國人身邊時，鼓起勇氣，和他打了一聲招呼，然後我問他：“What can I do for yog？”（我能幫你嗎？）不知是緊張還是水平不夠，我説得不太流利，不知道他能不能聽得懂？
他聽到我能説英語，表現出一種十分高興的樣子，詢問了果農蘋果的價錢，然後告訴他：
“These apples are one yuan for a kilogram”（這些蘋果一元一千克）。
他聽了，馬上掏出了二美元，我的問題又來了，果農知識少，不知道貨幣怎麼換算，而我年紀小，又沒有這方面的知識，這可怎麼辦呢？
我的英語水平又不夠，沒辦法向他解。我靈機一動，從兜裏掏出二元錢給了果農，給外國人稱了二千克的蘋果。
我用很簡單的單詞向他説明了情況，他似懂非懂，最後看了看我的紅領巾走遠了。
週期的人向我投來讚許的目光，雖然那個外國人沒有説什麼，但我知道，他一定記住了那條紅領巾，儘管他不知道它象徵着什麼。
這次經歷，和那條紅領巾，將會是我記憶中最光彩奪目的一頁。
