1、在教學上是授受關係。這是有關老師和學生在教學中關係的最簡單的表述，教師處於教育和教學的主導地位，從教育內容的角度説，教師是傳授者，學生是接受者。作為處於主導地位的教師，能否建立正確的學生觀，在相當大的程度上，決定了教育的水準和質量；
2、在人格上是平等的關係。學生雖然知之甚少，尚未成熟，但作為一個獨立的社會個體，在人格上與教師是平等的。現代的師生關係是以教師尊重學生的人格，平等地對待學生，熱愛學生為基礎，同時又看到學生是處在半成熟，發展中的個體，教師需要對學生正確指導；
3、在社會道德上是互相促進的關係。在教學實踐中，學生在某個方面超過教師的情況是大量存在的，一個具有辯證頭腦的教師，必須善於正視這一點，必須善於從學生身上吸取各種營養，不斷地充實和豐富自己。
