1、孩子的學習缺乏目標，不知道每天應該幹什麼。看似每天學到很晚，其實只完成了家庭作業，其它時間都在“神遊”。所以，有必要制訂一個計劃表，具體到時間段，幾點到幾點要做什麼。讓孩子明確每天的學習任務，增加孩子的緊張感。
2、很多知識是前後連貫的，而不是孤立分散的點。前面知識沒學懂，有可能導致後續知識銜接不上。所以家長要及時和孩子溝通，問孩子學習進度，並採取適當的補救措施。
3、如果孩子每天明明睡得很早，白天卻依然很困，家長就要警惕，是不是孩子晚上躲在被窩裏看小説或者打遊戲了。這不僅影響孩子睡眠，降低聽課質量，也會使孩子上課時都想着小説情節，聽課不專心。
