素質報告書怎麼寫

原發布者：孟海波

素質報告冊學生的話你是一個活潑、天真的男孩，賽場上，你表現出色。但是，要想在學習上取得更大進步，僅僅停留在這個階段還不夠，希望你在書山學海中，勤奮+努力，找到開啟智慧之門的金鑰匙。你性情温和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進，有明辨是非的能力。作為一名班幹部，能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律，負責班級衞生工作，認真負責，與同學關係融洽。願你在平時更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養，做一個全面發展的好學生！你思想上進，待人隨和、誠懇，處事穩重，同學關係好。對待學習，有充分的自信心，思維較敏捷，肯鑽研，學習自主能力有較大提高，但我總覺得你與班級有着一段距離。願你敢於質疑解難、大膽發言，投入集體的懷抱，在集體中鍛鍊、成長！你的學習比較踏實，勞動時總那麼勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發現沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，你是一個聰明的學生！你是一個可愛的小女孩，尊敬老師，和同學們相處愉快，課間能和同學做有意義的遊戲，能愛護花草樹木，保持教室清潔，學習上，上課能積極舉手發言，認真完成課堂練習，老師希望你以後做事再認真一點，那麼漂亮的眼睛看東西要看清楚，不要着急！你是一個很可愛聽話的小姑娘，做事踏實，有較強的責任心，能較好地完成值日工作，熱愛學校生活，樂於助人，拾金不昧。學習上也比較主動，還積極參加田徑隊和排

你是一個活潑、天真的男孩，賽場上，你表現出色。

但是，要想在學習上取得更大進步，僅僅停留在這個階段還不夠，希望你在書山學海中，勤奮+努力，找到開啟智慧之門的金鑰匙。 ： 你性情温和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進，有明辨是非的能力。

作為一名班幹部，能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律，負責班級衞生工作，認真負責，與同學關係融洽。 願你在平時更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養，做一個全面發展的好學生！ ： 你思想上進，待人隨和、誠懇，處事穩重，同學關係好。

對待學習，有充分的自信心，思維較敏捷，肯鑽研，學習自主能力有較大提高，但我總覺得你與班級有着一段距離。 願你敢於質疑解難、大膽發言，投入集體的懷抱，在集體中鍛鍊、成長！ ： 你的學習比較踏實，勞動時總那麼勤快，同學間的小事，你常常忍讓。

你發現沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，你是一個聰明的學生！ ： 你是一個可愛的小女孩，尊敬老師，和同學們相處愉快，課間能和同學做有意義的遊戲，能愛護花草樹木，保持教室清潔，學習上，上課能積極舉手發言，認真完成課堂練習，老師希望你以後做事再認真一點， 那麼漂亮的眼睛看東西要看清楚，不要着急！ ： 你是一個很可愛聽話的小姑娘，做事踏實，有較強的責任心，能較好地 完成值日工作，熱愛學校生活，樂於助人，拾金不昧。學習上也比較主動，還積極參加田徑隊和排球隊，能自己管理自己，老師希望以後寫作業更仔細一點，爭取更好的成績！ ： 你是一個乖巧勇敢的孩子，尊敬和愛戴老師，能協助老師管理班級，值日工作認真負責，與同學相處融洽，懂得謙讓，不計較個人得失，意志力強，能吃苦耐勞，愛勞動，講衞生，學習認真自覺，上課大膽發言，積極思考，完成練習情況良好，學習成績優秀，老師希望以後上課能夠做到不影響他人，獨立完成個人練習，做一個相信自己的誠實孩子。

： 你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明，學習認真，有充分的自信心，有一定的鑽研精神，學習自主能力有較大提高，願你勇於改正缺點，多多努力，永不停息，勇攀高峯！ ： 你會皺起眉頭，是想不出問題嗎？你會默不作聲，是不知道怎麼回答嗎？你會在老師不注意時，做小動作，是想引起老師的關注嗎？告訴老師，好嗎？其實，老師時刻都在關注着你，你一點兒也不比別人差，對自己要有信心！敞開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，一定會有收穫。讓我們一起努力，好嗎？ ： 你是個穩重，踏實的女孩，有着良好的學習習慣，如果你希望成功，應以恆心為良友，以經驗為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，相信你一定能做得很好。

： 你是一個很可愛聽話的女生，性格獨立，做事踏實，有較強的責任心，能較好地 完成值日工作，是老師的小幫手，熱愛學校生活，樂於助人，拾金不昧。學習上也比較主動，課堂效率較高，書寫工整美觀，能自己管理自己，老師希望以後你能更多地表現自己，爭取更好的成績！ ： 雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明，你能行，你用點滴汗水，澆灌着成功的花朵。

你有助人為樂精神，但你還有不少缺點，同學們正以更高標準要求你。 願你揚長避短，我永遠是你忠實的朋友，我會做你的有力支持者！ ： 你有禮貌，愛勞動，發言積極。

瞧，老師一連串數出你這麼多優點，看來這學期你進步不小，老師看在眼裏，喜在心裏。可是你有時仍貪玩，愛調皮同學，作業馬虎，紀律鬆懈，也讓老師失望。

你是聰明的，要是把更多的心思用在學習上，你會更棒。努力吧，老師期待着你更大的進步！ ： 記得你跟老師説過自己鉅衷頓腦塥錳舵執罰砂要學好，當時我誇了你，你是那樣的興奮。

儘管你思維不夠敏捷，做作業速度慢了些，可你有許多優點：誠實純樸，樂於助人，熱愛集體，遵守紀律，你仍不失一個可愛的學生。請記住自己跟老師説的話，只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。

： 在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的特點、優點。看到你用心聽課時發言是那麼積極，老師是多麼高興。

可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待着這一天。

： 你有良好的學習願望，總是缺乏信心，好好努力，學好每門功課，一分耕耘，一份收穫。克服學習上的困難，不斷向前進。

： 你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關心愛護集體榮譽，熱心助人，拾金不昧，堅強勇敢，愛勞動，講衞生，積極參加體育活動，上課積極舉手發言，回答問題聲音響亮，學習進步明顯，能吃苦耐勞，課堂練習完成情況較好，希望你繼續努力，更認真地對待學習，做一名優秀學生。 ： 學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，只有腳踏實地，不斷積累，才。

道德品質：1.對師長有禮貌， 與同學友好相處2.禮貌待人，與人和善3.言行文明， 不涉足未成年人不宜的活動和場所4.維護國格，尊重外賓，言行得體

5.有進取心6.學習刻苦努力

7.增強法律意識，具備法律常識8.遵守社會公德，遵守校紀校規9.真誠待人、正直守信10.不做損人利己的事情，考試不作弊

11.積極參加力所能及的勞動12.尊重勞動者和他人勞動成果 公民素養：

13.熱愛祖國，關心他人和社會14.樂於為他人和社會服務15.積極參加社會實踐和社區公益活動

16.學會感恩，孝敬父母，尊重長輩17.願意承擔必要的家庭責任與義務

18.能正確認識自己、約束自己的行為19.能正確對待別人的意見，知錯就改20.學會料理個人生活，生活節儉

22.具有環保意識，積極參加環保活動23.自覺維護環境衞生，愛護公共設施24.勤儉節約，珍惜資源21.自覺抵制不良誘惑學習能力：

25.有好奇心與質疑精神26.能自覺完成學習任務27.在學習中遇到困難不氣餒

28.有良好的學習習慣29.掌握有效的學習策略

30.能夠制定有效的學習計劃31.善於在學習中總結與反思32.能夠聽取他人的建議，改進不足

33.能夠獨立思考，善於提出問題和解決問題34.掌握探究的策略與方法

35.具有豐富的想象力和創新意識36.有較強的動手能力，積極參加社會實踐活動37.理化生實驗操作考核合格38.綜合實踐活動考查合格交流與合作：

39.關心集體、樂於參加集體活動40.珍視集體榮譽、維護集體利益41.團結互助，善於與他人合作共同完成任務

42.尊重並理解他人，主動與他人交流43.能夠合理評價和約束自己的行為44.尊重師長的意見和教導運動與健康：

45.有良好的身體素質46.體育與健康課程學習努力47.體質健康測試合格

48.有良好的自我控制和調節能力49.能夠保持樂觀的生活態度50.正確對待困難和挫折，保持身心健康

51.按時作息，養成良好的生活習慣52.愛好體育運動，堅持參加體育鍛煉53.珍愛生命，遵守網絡審美：54.能在日常生活和大自然中發現美、欣賞美55.喜歡上音樂、美術課，認真完成作業56.有健康的審美情趣道德和安全規定審美與表現：

這個學期結束了。在這個學期裏，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。

總結這個學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：

第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師佈置的課堂作業，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。

第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，説出段意，正確理解課文內容。（2）上課要積極發言。對於沒有聽懂的問題，要敢於舉手提問。（3）每天的家庭作業，做完後先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，複習複習。（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。

實施素質教育工作取得新進展 1、學校認真組織教職工學習全國基礎教育工作會議精神，切實轉變教育觀念，樹立新的人才觀、教學觀、育人觀。

面對新的情況，不走迴路，用改革的精神不斷解決實施素質教育中深層次的問題。認真學習領會江**"三個代表"精神，注重在教育工作中實踐"三個代表"。

用提高師生思想、文化素質，為培養人才打好基礎的實踐體現"代表先進生產力發展的要求"。用辦有特色學校，爭創"文明學校"的業績突出"代表先進文化的前進方向"。

用加強黨風廉政建設，開展糾風工作，提高素質教育實效以滿足"最廣大人民羣眾的要求。" 2、抓住素質教育核心，開展課程、教材實驗。

課改走在全省前列。學校參加原國家教委"九五"重點課題--未來（基礎）教育課程教材實驗，完成1~6年級實驗驗證任務，由教材實驗發展到課程方向探討。

在教師創造性教學和提高學生學習質量，培養學習能力等方面皆取得明顯的成效。實驗階段性總結被推薦在全國新世紀課改研討會上發言，並被收入彙編，作為此課題驗收的重要材料之一。

1999年10月中央電視台1、2套節目多次播出泉州電視台《周未報道》欄目採編的專題節目《泉州市小學素質教育一瞥》，2001年元月《東南早報》連續報到這項實驗情況。其中大部分內容取自於我校實驗班，引起較大反響。

福州、廈門等地紛紛來校聽課交流。我們還將經實踐檢驗後的教材資源優勢轉化為教學優勢，實驗成果互為借鑑，為學校教改注入活力，也為今年九月即將啟動的課改打下基礎。