一個學期就要過去了，我們班級衞生情況一直保持的很好，下面是我對班級這學期的衞生工作總結。
開學時，學校明確了班級衞生的具體要求，利用好第一週的時間，指導各個小組值日，並要求衞生委員在一旁監督學習。通過第一週的指導，讓衞生委員基本瞭解的每天值日的內容是什麼，怎樣才叫合格。
各小組同學於此同時明白了自己值日的工作內容和明確了合格的標準。初步協調完成後，則要求衞生委員獨立管理班級值日。
班級的每個人的衞生工作不是一成不變的，在本學期的工作中，我儘量安排有利於同學們的方式的打掃衞生。第一、每天的值日是少部分學生同學的工作，但每天的保潔則應該是我們全體同學的責任。
有時侯我發現課間地面有垃圾，無人理睬。針對這一現象，我也及時對同學們提出：對自己周圍的地面衞生進行保潔，不要説不是自己扔的垃圾，而要見到垃圾及時撿起扔掉。
所以，我們還培養了一支有力的班隊幹部，檢查平時的衞生工作，班級的衞生情況，及時向老師反饋。如在檢查中發現保潔不好的學生，留下參加當天的值日，以做懲罰。
要求提出後，嚴格執行了一週，每天檢查，保潔不好必罰，學生髮現我們言必行，行必果時，自然就會有所小心。不久班級保潔也有了明顯好轉。
另外我們制定了切實可行的班級衞生制度。1、個人衞生做到三個不：一不留長髮；二不亂丟果皮紙屑；三不買零食不帶零食。
做到四個勤：一要勤洗頭，二要勤換衣，三要勤剪指甲；四要勤撿紙頭。2、班級衞生要做到：一天三小掃，一星期一大掃。
3.值日生到崗到位，工作認真負責、細緻。我們又從思想上加強教育。
增加同學們的集體榮譽感，從思想上讓學生養成良好的衞生意識。雖然工作中還存在着不足，但我們將在以後的工作中不斷改進。
為班級衞生盡我的最大努力。
2.一週衞生工作總結我們學校的值周總結，希望對你有幫助
衞生方面：早上校門口的衞生較差，包裝袋比較多，操場上落葉教多，放學後個別班級學生打掃衞生動作拖拉，不夠及時，教室衞生中窗户沒有關、地面還有紙屑現象存在。特別要提醒的是專用教室的衞生整理情況比較不好，椅子沒有擺放。
需要同學們注意的是：
上週的衞生打掃和保潔工作都比以往有進步，但在男女廁所門口亂丟亂扔現象仍然存在；課間還存在瘋狂打鬧現象和在走廊跳繩的現象。引導學生課間體育活動到操場上去做，不要在走廊或樓梯間進行。不要在校園內瘋狂打鬧，不要滑樓梯等等。要把安全教育落實到具體的細節上。
建議：
1、在值周的過程中，我們發現有不少班級的教室比較髒亂，教室後面的垃圾不能及時清理，教室內瀰漫着一股異味，這種狀況嚴重影響同學們的健康，與整個校園清新優雅的環境很不協調，希望相關班級予以重視。
1、上學、放學是我們本週值周的重點，上學、放學的路上基本暢通，大部分班級能按學校要求上學、放學，就是紀律有點鬆懈，一部分同學早上來得過早，開校門後不能按秩序排隊進入學校。出了校門繼續保持隊伍的整齊，一直保持到接送線為止。騎自行車的同學請在隊伍走完後再走。
3.每週值日總結怎麼寫在學校領導，老師的領導下，在全班同學的積極參與下，我們班順利完成了值日任務，通過今天的值日任務，使全班同學的凝聚力增強，民主管理能力提高，並深刻體會到作為一名主人翁的責任感。
從衞生檢查人員的檢查結果來看，各班的衞生打掃大部分能達到標準，僅少數班級需要更加認真對待衞生掃除工作。但從保結人員的出勤時間和在班時間上看來，同學們對校園環境衞生的保持非常不合格，亂扔垃圾現象十分嚴重，不僅毀了自己的形象，破壞了校園環境，而且打亂了保潔人員的正常出勤時間，而在班的學習時間也大大減少，影響了學校時間。
所以希望個別同學要嚴於律己，注意個人行為，保持好校園衞生環境。檢查兩餐時，高一和高二、高三的學生形成鮮明對比，在高二、高三的學長的食堂中，他們都能自覺排隊，而且很有禮貌，根本不需值日人員管理，而高一同學的食堂是一團亂糟，檢查人員要不停的進行維持和協調，希望在這次學校開展的“讓標準成為習慣，爭做知榮明恥的文明學生”活動中，認識到自己的缺點，並改正，養成良好的行為習慣，高二、高三學生能做到的，我們高一學生也能做的很好。
對於學校柵欄買飯現象，確實很嚴重，所以，希望學校派專門管理的老師進行管理。通過晚自習的檢查，大部分班級都能做到靜、有計劃、自覺的學習，但極少數班級中仍有幾名同學交頭接耳。
從而影響班級紀律，希望以上現象的班級要進行整頓。綜上所述，希望各班的良好習慣繼續保持發揚，個別班級要針對自己需要改進的地方進行改正，爭取做到最好。
我們的值日已結束，在整個值日過程中，全體檢查人員都以身作則，真正做到嚴於律己，相信我們會把值日中的良好行為習慣繼續保持下去，在平時的學習生活中做到更好。
4.保潔工作一週總結怎麼寫衞生、服務、檢查與管理的重要。
沒有範文。
以下供參考，
主要寫一下主要的工作內容，如何努力工作，取得的成績，最後提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。。
工作總結就是讓上級知道你有什麼貢獻，體現你的工作價值所在。
所以應該寫好幾點：
1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什麼事
3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什麼，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了
4、以後工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識
5、上級喜歡主動工作的人。你分內的事情都要有所準備，即事前準備工作以下供你參考：
總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總評價、總分析，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。
總結的基本要求
1.總結必須有情況的概述和敍述，有的比較簡單，有的比較詳細。
2.成績和缺點。這是總結的主要內容。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是怎樣產生的，都應寫清楚。
3.經驗和教訓。為了便於今後工作，必須對以前的工作經驗和教訓進行分析、研究、概括，並形成理論知識。
總結的注意事項：
1.一定要實事求是，成績基本不誇大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。
2.條理要清楚。語句通順，容易理解。
3.要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。總結中的問題要有主次、詳略之分。
總結的基本格式：
1、標題
2、正文
開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。
主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。
結尾：分析問題，明確方向。
3、落款
署名與日期。
5.小區保潔班長一週的工作總結怎麼寫看來班長不好當，要寫一週工作總結。
這個總結給誰看，給你的領導看，即給物業公司的老闆看？還是給小區業主看？還是自己備案？
如給老闆看，要寫出好壞兩方面的內容。
好的方面，1、寫工作。要寫一週完成工作情況，工作質量。2、寫人員。要寫屬下人員好的事蹟，感人的事蹟。3、寫小區業主在保潔中如何配合的好事。
存在問題。老闆要看你作為班長到底是否掌握全面，是否能發現問題。
寫問題，1、寫保潔過程中存在問題，如經費問題：設備缺口、勞保用品缺口；2、寫人員問題：人員上班有無遲到早退、工作質量、上班是否在幹其他活問題等；3、寫業主中的存在問題。如亂倒垃圾，可回收和不可回收垃圾亂放問題，可着重指出是哪幢樓問題較多。
如寫給業主們看，可簡略點。一要寫保潔人員的事蹟，如帶病工作、保潔任務完成質量。二要寫小區業主們配合得好，垃圾分類，不倒出垃圾箱，還可表揚業主們如何搞好衞生。可簡略點一點存在問題，但不能點出某人。
6.一學期衞生情況總結班級衞生工作總結
時光匆匆，一個學期又即將而過，下面是我們班這學期的衞生工作總結。
開學時，利用班會時間明確了班級衞生的具體要求，利用一週的時間，指導各小組值日，並要求衞生委員一旁學習。通過第一週的指導，衞生委員基本瞭解的每天值日的內容是什麼，怎樣才叫合格。各小組學生也基本定下了自己值日的工作內容和明確了合格的標準。在第二週時，則要求衞生委員獨立管理班級值日。
任何工作都不是一成不變的，班級衞生的管理也如此。在本學期的工作中，我合理安排，有利於學生有效的開展工作。
第一、當天值日是少部分學生的工作，但當日的保潔是全體學生的責任。有時我發現課間地面不乾淨，無人理睬。針對這一現象，我也及時提出的新的要求：對自己周圍的地面衞生進行保潔，不要説不是自己扔的垃圾，而要見到垃圾及時撿起扔掉。所以，我們還培養了一支有力的班隊幹部，檢查平時的衞生工作，班級的衞生情況，及時向老師反饋。如在檢查中發現保潔不好的學生，留下參加當天的值日，以做懲罰。要求提出後，嚴格執行了一週，每天檢查，保潔不好必罰，學生髮現我們言必行，行必果時，自然就會有所小心。不久班級保潔也有了明顯好轉。
另外我們制定了切實可行的班級衞生制度。 1、個人衞生做到三個不：一不留長髮；二不亂丟果皮紙屑；三不買零食不帶零食。做到四個勤：一要勤洗頭，二要勤換衣，三要勤剪指甲；四要勤撿紙頭。 2、班級衞生要做到：一天三小掃，一星期一大掃。 3.值日生到崗到位，工作認真負責、細緻。
我們又從思想上加強教育。從思想上讓學生養成良好的衞生意識。雖然工作中還存在着不足，但我們將在以後的工作中不斷改進。
