籃球賽的活動簡介怎麼寫 - 籃球比賽介紹怎麼寫

活動流程

比賽時間：20**年4月

比賽地點：具體地點學院安排

參與形式：以院為單位

組隊方式（組隊人數）：男隊15人女隊15人

比賽隊伍：6組

比賽要求：

(1)每隊必須穿統一隊服。

(2)每隊隊員不得少於7人。

比賽規則：

(1)比賽分為四節，每節12分鐘，每節每隊可以有一次暫停，最後一節可以有兩次暫停，最後兩分鐘不可喊暫停，暫停時停表。

(2)比賽中每個隊員允許4次犯規，5次罰下場。

(3)得分多為勝，得分相同時加打三分鐘。

(4)比賽中隊長是唯一發言者，隊員要服從裁判，以裁判的判決為最終決定。

(5)比賽中倡導“友誼第一，比賽第二”

“球隊簡介”按照以下模式編寫，再根據實際情況增減。

廣州市籃球隊是廣州體育職業技術學院（原廣州偉倫體育運動學校）屬下的一支半專業運動隊，該隊自1973年11月建隊以來，幾十年來籃球隊在市體育局、學院、市體工隊領導的正確指導、關懷下，及籃球隊歷任領導、全體教練員、運動員們的共同努力下，不斷成長，發展壯大，成績逐漸上升，取得了運動成績和隊伍建設雙豐收，為省、國家和上一級運動隊輸送了大批優秀運動員，曾先後培養出了國手李曉勤、呂錦清、樑永康、李羣、王仕鵬、陳大偉、魏偉等國家隊員，近年新人輩出，入選2008年國家希望隊和國家青年隊的有於樑、陳江華、關馨、項雪、王寧、張婷婷、黃紅玭等人，入選國家少年隊的有宋磊、李雪松、吳偉東、烏日根達賴、蔡晨、邱思玥、孫亞靜、馬良、於東等人並且為全國各地高等院校輸送大批籃球后備人才。目前該隊男、女隊共有30名運動員，在校學生來自全國各地，學校實行全封閉管理，該隊以其獨樹一幟的教學訓練體系，正努力探索着一條培育籃球英才之路。該隊承擔着每四年省運會比賽和每年的省賽、全國賽，曾被國家體育局授予“國家高水平籃球后備人才基地” 和 廣東省體育局授予“廣東省後備人才訓練基地”。

現有專項組長 周敏

教練員 嚴福倫（高級教練員）曾任中國少年籃球隊總教練

毛偉紅（中級教練員）

蔡文彬 教練員

主 要 成 績

1989年7月 廣東省少年籃球錦標賽取得第三名

1990年5月 全國中南西北協作賽取得第二名

1990年7月 第七屆省運會取得第二名

1991年7月 廣東省少年籃球錦標賽取得第一名

1992年7月 廣東省少年籃球錦標賽取得第一名

1992年5月 廣東省中學生運動會取得第二名

1993年5月 全國中南西北協作賽取得第三名

1993年7月 廣東省少年籃球錦標賽取得第二名

1994年7月 第九屆省運會取得第一名

1995年5月 廣東省中學生運動會取得第二名

1995年7月 廣東省少年籃球錦標賽取得第二名

1996年7月 廣東省少年籃球錦標賽取得第六名

1997年7月 廣東省少年籃球錦標賽取得第二名

1998年8月 第十屆省運會取得第一名

1999年2月 廣東省少年籃球錦標賽取得第一名

1999年5月 全國少年籃球錦標賽取得第二名

1999年8月 全國第四屆城運會第六名

2000年7月 廣東省少年籃球錦標賽取得第四名

2001年7月 廣東省少年籃球錦標賽取得第七名

2001年11月 全國少年籃球錦標賽取得第五名

2002年5月 全國中學生運動會取得第二名

2002年9月 第十一屆省運會取得第二名

2003年7月 廣東省少年籃球錦標賽取得第一名

2004年5月 廣東省中學生運動會取得第一名

2004年7月 廣東省少年籃球錦標賽取得第一名

2005年4月 全國沿海城市運動會取得第三名

你改下看看可行：

這是第一篇：

我院“騰飛杯”籃球聯賽如火如荼地舉行，4月7日下午4:20政法系與數學系進行了激烈地比賽，隨着球員們的火熱登場，比賽正式開始。

數學系同學以其完美的配合率先得分，給我係帶來不利局勢，但是我係隊員頑強拼搏，奮起追擊，風馳電掣，迎難而上，場邊的啦啦對口號越喊越響，不僅反超比分而且增強了自信心。比賽緊張而激烈地進行，雙方比分一度接近，我係球員以最佳狀態爭取每次得分，13號球員表現突出，接連得分。數學系同學也毫不氣餒，在比賽的最後階段，隊長還頻頻投進三分球，場面異常火爆。最後，我係同學憑藉不俗的表現以62;:58的比分贏得比賽勝利。

此次比賽的勝出為我係進入8強向前邁入一步，發揚了我係同學的團結協作的精神，展示了我係同學昂揚的鬥志。

第二篇：

十一月二十八日，東北育才操場上的一處籃球場。理科部YCBA籃球決賽在此舉行。二百人吶喊聲中，比賽持續了一個多小時。21:20二年六班擊敗了二年四班。奪得了理YCBA的新桂冠。

你知道，球場上歡聲一片，沸沸揚揚。你無法抗拒，因為，當青春——“盡力就行！”二年六班班主任、碩士研究生王曉萍老師賽前準備時如是説。可遺憾，二•六人不會盡力。他們會枯竭全身能量。於是比賽開始，二年六火拼。3:1幾場球都出色表現的JD上場。受傷、下場、失望。RS的腳也受了傷，可他仍堅持。他的腳很痛，可他的表情卻十分安詳。他裝作一臉輕鬆，於是二年六繼續火拼，可是4:4二年四用一個三分球將對手打傷中場，4:4的中場一切默然“鳳凰復生”下半場二年六開始發狂美妙的上藍，精準的中投，嚴密的防守力量全然湧出10:8二年四的BR也為勝利飛翔12:12二年六，體力枯竭了的鳳凰已復生“兩件事”BR的兩次抽筋，艱難地看着賽場。TD重返隊伍，一個上藍，兩次罰球。19:16 37秒二年六領先三分勝敗似成定局可你無法如是説，因為，當青春——“最後一搏”犯規。停表。罰籃。犯規。停表。罰籃。21:19 17秒，也許有奇蹟，TT帶球，三分線上出手——鳴笛，犯規。罰兩球如果都進，就平可第一個球在人們的目光下如塗了凡士林一樣滑出了籃筐。21:20全場默然 幾個回合後二年四21:20落後一分時間是三秒於是場下的BR場上的TT只能空望時間的流逝恨時間不回21:20也成了永恆的定局……

1號傳給2號，2號傳給3號.3號投籃了投了.他投藍了.看他跳得多高啊.哇！真高.

球~~~~出手了.看啊.他的球投出去了.投出去了.一道美麗的球道劃破紅成。頓時天空中出現了一道美麗的彩虹。只看球已經過來拋物線的頂點。這時全場的觀眾已經站起來。就在比賽離結束只有3秒的時候。此球只要進網他們就將獲得此次比賽的勝利。好。我們回到現場。剛剛已經説道球已經過來拋物線的頂點。球繼續美麗的往前滑動。只見球快到籃筐邊時突然下降。哎。3不沾。可惜了 。這場世紀大戰最終以0比0的高比分結束。雙方最後握手言和。好，此次轉播就到這！

1、在十二月九日下午，我們五年級四班與五年級一班進行了一場激烈的女子籃球冠亞軍爭奪賽。

嘟……，隨着裁判員的一聲哨響，比賽開始了，各班的啦啦隊都在為各自班的運動健兒加油助威。

比賽開始後不久，我班就進了一個兩分球。但是一班的隊員也緊盯着，找準機會下手。瞧，我班的中鋒陳柏宇剛把籃球接住，一班的隊員就緊追上來了，當她準備把球傳給另一位中鋒劉萱時，不料傳球失誤，傳到了對方的隊員手中，對手正在投球時，正好後位張靈蕊站在那裏，只見她飛身一躍，一下子就將球搶了過來，傳給了我方隊長李力。這時，李力也不甘示弱，接住球就往要投籃的方向飛快地運球，到了投籃區，她雙手舉球，縱身一躍，籃球就飛快地往籃框裏跑去，就在這要進球的緊急時刻，籃球卻在籃圈上打轉，就是不掉進籃框裏，我們大家的心也跟着籃球懸了起來，都捏住了一把汗，最後，籃球終於進了。同學們使勁地鼓掌，有的歡呼了起來，有的跳躍起來。我們懸着的心也總算放下來了。

嘟……，又一聲哨響，上半場的比賽結束了，隊員們休息了一會兒，又開始了下半場的比賽。大家吸取了上半場 的教訓，個個死死的盯住目標，越戰越勇，不一會兒，下半場的比賽也結束了，比分是四比四，雙方打成了平局。最後裁判員決定發點球來分勝負，看哪個隊進的球越多，哪個隊就贏了。我們班的劉萱投進了一個球，而一班的隊員沒投進，最後，我們班奪得了冠軍。大家高興的抱在一起，跳躍着、歡呼着。

一場激烈的籃球賽就在這歡聲笑語中結束了。

2、“大海隊，加油！”“藍天隊，加油！”我校教職工籃球賽剛拉開序幕，操場上就沸騰開了！

球場上，兩隊球員你爭我奪，互不相讓，比賽進行得十分激烈。6平……18平……24平……經過半小時的角逐，藍天隊和大海隊打成了26:24。

下半場一開始，大海隊就旗開得勝，中鋒接住球，旋即急投，進了一個兩分球，26平！頓時，場上爆發了一陣陣喝彩聲。藍天隊一鼓作氣，猛打強攻，連進了好幾個球。

不知不覺中，比賽只剩下3分鐘了，場上比分是41:36，藍天隊領先。此時，大海隊的中鋒丁輔導搶到了球，首先繞過了對方的後衞，在中場遭到了對方兩名中鋒的夾擊防守，被困得死死的。此時，丁輔導的腳步一會兒向左，一會兒向右，瞄準前方，準備突圍。可這些都無濟於事。忽然，丁輔導向上一躍，手做出要投籃的樣子。兩名中鋒忙跳起阻攔，眼看球就要被搶去了，丁輔導突然把球向後一勾，傳給了前鋒。前鋒靈巧地閃過了後衞，一個跳投。球飛向籃圈。觀眾歡呼起來。不料，半路殺出了一個“程咬金”，藍天隊前鋒章祥老師一跳，腳向上一提，跳起一米來高，一個蓋帽，將球在籃圈外扣落，接着又搶到了球，運球上場，直奔籃框。大海隊後衞倪慶鋒老師忙跟上去阻攔。章老師當機立斷投出一球。球打在框架上被倪慶鋒老師搶了籃板。他像一頭驚醒的雄獅，“咚！咚！咚！”急停，跳起，遠距離投籃。球在籃框上轉了兩圈後鑽進了籃框。進了！一個漂亮的三分球！頓時，支持大海隊的同學歡呼雀躍，喝彩聲持續了好長時間。

“嘟——”哨聲吹響，比賽結束了，藍天隊以兩分優勢險勝大海隊。熱心的小觀眾還在忘情的呼喊：“藍天隊漂亮！”“大海隊瀟灑！”……

3、他彎着腰，籃球在他的手下前後左右不停地拍着，兩眼溜溜地轉動，尋找“突圍”的機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，衝過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線後，不偏不倚地落在筐內。

一上場，我班的籃球小子就忘情了，場上只見他們與球的光影在閃動，亂蛙一樣是蹦跳的腳步；猛虎一樣，是拼搏的氣勢；獅吼一樣，是飛揚的激情；利箭一樣，是躍動的身影……

一上場，我班的籃球小子就發狠了，沒命了。斷球，那麼果敢；運球，那麼迅捷；投球，那麼精準。籃球，成了他們激情飛揚的精靈，來回穿梭。

一上場，我班的籃球小子就拼了，身形矯健如脱兔，動作敏捷如利箭，腳步鏗鏘如鼓點，神情凝重如戰神……

籃球賽終於成功落下帷幕了，從總體上來説這次活動是比較成功的。我們目的是進行文明道德風尚教育，推動體育運動的開展，提高各個大家的團結協作能力，豐富業餘生活的理念。舉辦了此次籃球賽。

比賽結果：

男隊：

女隊：

精神文明獎：

道德風尚獎：

我部對此次的活動總結如下：

首先，比賽的前期工作我們做得很充分。從對各專業體育委員的通知到安排裁判人手，從給裁判開會統一場上規則到安排比賽進程，我們都做得有條不紊。但在賽程方面，我們遇到了很大的困難。由於長期的雨水天氣，我們的比賽又只能安排在中午進行，所以導致有的比賽不得不推遲進行。於是，我們針對這些特殊情況，及時對賽程做出了調整，並最終保證所有比賽都能順利進行。當然，這也離不開各班體育委員的支持及裁判們的辛勤工作。還有運動員的理解。

其次，這次比賽我們的人員安排較為合理，規則通知比較明確。在籃球賽比賽開始之前我們就召集各個體育委員和各隊的領隊，裁判員開會。重申了賽場規則。而且我們有些重要的比賽還邀請了學院裏的老師當裁判員，提高了公平，公正性。在比賽過程中，裁判們能靈活而及時地控制比賽氣氛。雖然此次活動主要目的是豐富同學們的校園生活。但是，今年專業的參賽隊對此次比賽的重視程度及比賽進行時的激烈程度卻令我們始料未及。於是，在進行了幾場比賽，我們體育部緊急召集裁判員決定再次嚴肅比賽紀律，加大裁判執法力度，嚴格控制場上的“火藥味”。因此，在接下來的比賽中，場上緊張的氣氛逐漸被各隊同學們的加油吶喊聲所淹沒。

第三，本次比賽體育部幹事以及生活部的幹事都能及時到場佈置好比賽場地。如三四節沒課的同學就拿着拖把到場把積水託幹。為運動員提供最好的比賽環境。比賽中，他們認真做好比賽記錄，而且隨身攜帶相關藥物，及時為受傷的運動員做療傷護理。比賽結束後，體育部的成員能及時把比賽結果統計出來，並寫到賽事進程公佈欄上，讓全院的同學及時瞭解比賽進程與結果。增加了比賽成績的透明度。總之所有的比賽組織者和基層工作者的工作積極性都很高漲，保證了此次籃球賽的圓滿結束。

但是，活動中依舊存在一些問題：

一、？ 由於裁判判罰尺度不一，比賽中難免出現失誤，造成個別球員對裁判的不滿。在比賽過程中還出現了球員對裁判發生了小小的摩擦。由於比賽競爭較為激烈，隊員與隊員之間難免有摩擦，進入複賽尤為如此。特別是女隊的隊員。由於對籃球賽第規則不是很熟悉，經常發生為球發生小爭執。

二、總體來説，賽程託得太長，雖然大部分不是人為因素造成的。可是還是影響了同學們的休息和學習時間。對此，我們體育部要吸取教訓。爭取以後的活動按原計劃依時進行。

面對這次活動，在好的方面要加強，對不足之處，我們應該加以改進，爭取在今後的活動中努力把活動越辦越好；

1.？？在組織今後的活動中，我們應該把宣傳工作做好，要考慮到班級人數特別少的班，讓他們加入別的班級組隊也參加比賽。爭取杜絕像這次03級個別班級不參與活動的情況。讓更多的同學參與到其中，增加活動的氣氛。

2.？？？在今後活動開展前，我們要對同學在比賽過程中的行為做出嚴格的規定，本着友誼第一，比賽第二的原則，不允許有違反道德的行為出現，如有發生要嚴肅處理。

3.？？？面對新干事對活動的不熟悉，在今後各項活動中，一開始都由老生帶着他們，對工作熟悉後，再放手讓他們自己幹。多多培養這方面活動的組織者。

本次活動總體下來，效果還是不錯的，達到了預先的目的。在開展活動的同時，各個專業，班級同學之間的團隊合作精神有了很好的體現。通過活動讓各個年級的同學有了交流。希望同學能將在比賽過程中的拼搏精神延續的接下去的學習，工作和生活中。

最後，我們還要感謝經管學院老師們的指導及學工室老師們對此項活動的支持。正是因為你們的指導和支持，加之我們的共同努力，球場上才會有如此多的笑臉在綻放，才會有鑼鼓聲聲響的吶喊加油。希望老師們繼續支持我們，我們也一定會盡自己的全力，把以後的活動做得更好，把體育的快樂送到每一位同學手中的！

今天星期天，我們休息。

於是，我約了周彬彬、沈佳煒等同學去學校操場打籃球。大家集中在一起以後，我就把人分成了兩隊。

然後，我們就打起了籃球來了。 比賽開始，沈佳煒發球。

他拿起籃球扔給了王帥。王帥帶着籃球跑到了籃球架下面。

他正要往上投籃的時候，我向上一撲，把他給罩住了，給我來了一個蓋火鍋！我很快就把籃球從他的手裏奪了過來。我返身向後用力一扔，扔給了自己一方的同學。

他接過了籃球就迅速往對方的球籃跑去。我迅速跟着他往前衝。

他很快看到有人在前面攔截。於是，他找了一個好機會，把籃球扔給了我。

我跳起來接住籃球。看到，位置已經與籃球架不遠了。

於是，我來了一個三大步。縱身一躍，隨着身子向上跳動，把手輕輕一翻。

籃球從我的手上飛了出去，進入了籃框裏面。“好，黃戌奇打了一個漂亮的三分球！”我高興得跳呀蹦啊。

沈佳煒他們不多説話，趁我高興的時候，迅速向我方發起了進攻。很快，沈佳煒也一個三分球，投進了籃中。

雙方打成了平局。後來，對方又打了一個漂亮的三分球，而我們只打了一個二分球。

現在我們落後一分，時間也不多了，只剩下一分鐘了。周彬彬也想來一個三分球，可惜球被彈了出來。

我立刻跳起來搶球。沈佳煒毫不示弱，也跟着跳起來，把我罩住了。

球被我拿到了，可是，不幸的是卻被沈佳煒搶走了。時間又過去了，只剩下三十秒鐘了，眼看他要投籃，又要給他們得分了。

周彬彬看準機會從沈佳煒手裏把球搶到了手。他又迅速投籃。

可是，他的力氣不足，投得太低了，連籃框板都沒有碰到。我馬上飛身跳起來把球搶到了手。

時間還剩五秒。我立刻跳起來來了一個大扣籃。

籃球進框，時間也正好到了。啊，我們終於險勝他們贏得了冠軍。

沈佳煒他們氣得火冒三丈，可是都不管用了！ 早晨，七點一過，學校籃球隊的隊員就忙忙跑到體育室拿球，然後，他們拍着籃球向籃球場走去。來到籃球場上，教練叫幾個隊員圍着籃球場運球五圈。

這幾個隊員拍着籃球繞着球場跑了起來。一個隊員中途把球拍丟了。

他立刻跑出去拾起籃球回到丟球的地方重新拍起。跑了三四圈，有的就已經累得氣喘吁吁，然而有的跑完五圈卻顯得一點不累，精神正足。

右邊的隊員按照教練的要求各自找了一個夥伴練起了攻防戰術。他們一個帶球攻擊，另一個防守。

那個攻擊的隊員想盡辦法越過防守的隊員，而防守的隊員眼睛直盯着進攻的隊員，展開雙臂，不讓對方衝過自己的防線去投籃。可是，進攻的隊員不甘示弱，突然，他往左邊一退，乘對方一愣，立刻帶球猛地向前一個衝鋒，三大步投籃，進球！“哦，進了！”進攻的隊員高聲喊了起來。

於是，他們便交換了位置又繼續練習起來。左邊的籃球場上，隊員們在教練的指揮下打起了全場籃球比賽。

他們五個人一組。比賽開始了，由藍隊先發球。

兩個後衞相互傳遞着往前衝。他們配合得非常默契。

可是，紅隊防守也非常好。他們的進攻很快便遇到了攔截。

後衞看到自己攻不進去，只得在自己一方徘徊，伺機進攻。這時，運球的隊員看到一個機會，立刻把球拋向高空，往前面自己一方的前鋒傳去。

紅隊的前鋒反應更快，一個大步往前衝，接着，一個縱身往上跳，把籃球給攔了下來。他接住了球，立刻向藍隊發起進攻。

由於，藍隊三個人在對方陣地，來不及往回撤，一個後衞沒有攔住，紅隊的前鋒動作又非常敏捷，他運球來到籃架前，避開藍隊守籃隊員，一個三大步，身體輕鬆往上一跳，一手在下托住籃球，一手在前輕輕護住籃球，手腕一翻，球立刻脱手射向球框。好一個漂亮的空心三分球！藍隊的隊員，更加鼓足了勁決定贏回分數。

他們打得更加猛烈了，一會兒往東跑，一會兒向西傳，打得異常激烈，真是難分高下呀！ 籃球場的早晨是多麼充實啊。

這是第一篇：

我院“騰飛杯”籃球聯賽如火如荼地舉行，4月7日下午4:20政法系與數學系進行了激烈地比賽，隨着球員們的火熱登場，比賽正式開始。

數學系同學以其完美的配合率先得分，給我係帶來不利局勢，但是我係隊員頑強拼搏，奮起追擊，風馳電掣，迎難而上，場邊的啦啦對口號越喊越響，不僅反超比分而且增強了自信心。比賽緊張而激烈地進行，雙方比分一度接近，我係球員以最佳狀態爭取每次得分，13號球員表現突出，接連得分。數學系同學也毫不氣餒，在比賽的最後階段，隊長還頻頻投進三分球，場面異常火爆。最後，我係同學憑藉不俗的表現以62;:58的比分贏得比賽勝利。

此次比賽的勝出為我係進入8強向前邁入一步，發揚了我係同學的團結協作的精神，展示了我係同學昂揚的鬥志。

第二篇：

十一月二十八日，東北育才操場上的一處籃球場。理科部YCBA籃球決賽在此舉行。二百人吶喊聲中，比賽持續了一個多小時。21:20二年六班擊敗了二年四班。奪得了理YCBA的新桂冠。

你知道，球場上歡聲一片，沸沸揚揚。你無法抗拒，因為，當青春——“盡力就行！”二年六班班主任、碩士研究生王曉萍老師賽前準備時如是説。可遺憾，二•六人不會盡力。他們會枯竭全身能量。於是比賽開始，二年六火拼。3:1幾場球都出色表現的JD上場。受傷、下場、失望。RS的腳也受了傷，可他仍堅持。他的腳很痛，可他的表情卻十分安詳。他裝作一臉輕鬆，於是二年六繼續火拼，可是4:4二年四用一個三分球將對手打傷中場，4:4的中場一切默然“鳳凰復生”下半場二年六開始發狂美妙的上藍，精準的中投，嚴密的防守力量全然湧出10:8二年四的BR也為勝利飛翔12:12二年六，體力枯竭了的鳳凰已復生“兩件事”BR的兩次抽筋，艱難地看着賽場。TD重返隊伍，一個上藍，兩次罰球。19:16 37秒二年六領先三分勝敗似成定局可你無法如是説，因為，當青春——“最後一搏”犯規。停表。罰籃。犯規。停表。罰籃。21:19 17秒，也許有奇蹟，TT帶球，三分線上出手——鳴笛，犯規。罰兩球如果都進，就平可第一個球在人們的目光下如塗了凡士林一樣滑出了籃筐。21:20全場默然 幾個回合後二年四21:20落後一分時間是三秒於是場下的BR場上的TT只能空望時間的流逝恨時間不回21:20也成了永恆的定局……

):Basketball 籃球運動；籃球

backboard 籃板

backcourt 球場的後場

backcourtman 後衞

ball control 控球

behind-the-back pass 背後傳球

cornerman 前鋒

center 中鋒

charge 撞人

chest pass 胸前傳球

clean shot 空心球

cager <；美俚>；籃球運動員

double foul 雙方犯規

dribble 運球

foul shot 罰球

free throw 罰球

free throw lane 罰球區

free throw line 罰球線

full-court press 全場緊逼

goal 投籃

guard 後衞

hack 打手犯規

--- 懶龍一枝梅 [傳呼] [道具] [引用]

撲（6）： 球場 playing court 分位線 lane place line

籃球 basketball 罰球線 free throw line

邊線 side line 罰球區 free throw lane

中線 center line 三分線 three point line

端線 end line 限制區 restricted area

界線 boundary line 位置區 lane place

前場 front court 中立區 neutral zone

中場 mid court 球隊席 team bench

後場 back court 籃架支柱 basket post

中圈 centre circle 用過的球 used ball

籃圈 ring 本方球籃 own basket

籃網 net 對方球籃 opponet"s basket

籃板 backboard 犯規次數牌 foul markers

球籃 basket 全隊犯規標誌team foul marker

籃架 basket support 替補隊員席 substitude bench

開表 game clock 技術設備 technical equipment

停表 stop the clock 球隊席區域 team bench areas

哨 whistle

球場面積 dimension of the court

三分投籃區 three-point field goal areas