天氣寒冷，人在睡夢中被凍醒，驚訝地發現蓋在身上的被子已經有些冰冷.疑惑之間，抬眼望去，只見窗户被映得明亮亮的.開篇先從觸覺（冷）寫起，再轉到視覺（明）.“冷”字，暗點出落雪已多時.一般來講，雪初落時，空中的寒氣全被水汽吸收以凝成雪花，氣温不會驟降，待到雪大，才會加重寒意.“訝”字，也是在寫雪.人之所以起初渾然不覺，待寒冷襲來才忽然醒悟，皆因雪落地無聲.這就於“寒”之外寫出雪的又一特點，正如陶淵明寫雪名句所謂“傾耳無希聲，在目皓已潔”（《癸卯十二月中作與從弟敬遠》）. 這兩句是寫人的所感所見，雖全用側寫，卻扣題很緊.感到“衾枕冷”正説明夜來人已擁衾而卧，從而點出是“夜雪”.“復見窗户明”，從視覺的角度進一步寫夜雪.夜深卻見窗明，正説明雪下得大、積得深，是積雪的強烈反光給暗夜帶來了亮光.。
詩中雪 1.草枯鷹眼急，雪盡馬蹄輕。
（王維：《觀獵》） 2.欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。（盧綸：《塞下曲》） 3.遙知不是雪，為有暗香來。
（王安石：《梅花》） 4.孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。（柳宗元：《江雪》） 5.柴門聞犬吠，風雪夜歸人。
（劉長卿：《逢雪宿芙蓉山主人）） 6.青海長雲暗雪山，孤城遙望玉門關。（王昌齡：《從軍行七首其四》） 7.欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。
（李白：《行路難）） 8.千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。（高適：《別董大）） 9.窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。
（杜甫：《絕句》） 10.北風捲地白草折，胡天八月即飛雪。（岑參：（白雪歌送武判官歸京）） <白雪歌送武判官歸> 岑 參 北風捲地白草折，胡天八月即飛雪。
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。 散入珠簾濕羅摹，狐裘不暖錦衾薄。
將軍角弓不得控，都護鐵衣冷猶著。 瀚海闌干百丈冰，愁雲慘淡萬里凝。
中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。 紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。
輪台東門送君去，去時雪滿天山路。 山迴路轉不見君，雪上空留馬行處。
<終南望餘雪> 祖詠 終南陰嶺秀，積雪浮雲端。 林表明霽色，城中增暮寒。
【春雪】 劉方平 飛雪帶春風，徘徊亂繞空。 君看似花處，偏在洛城東。
<江雪>柳宗元 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅； 孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。 古人題景詩云： “雪中望羅浮，玉峯峨峨起， 不知山下村，人住梅花裏。”
菩薩蠻（李清照） 歸鴻聲斷殘雲碧，背窗雪落爐煙直。 燭底鳳釵明，釵頭人勝輕。
角聲催曉漏，曙色回牛鬥。 春意看花難，西風留舊寒。
沈佩 簾外雪初飄，翠幌香凝火未消。 獨坐夜寒人慾倦，迢迢，夢斷更殘倍寂寥。
絕句（唐杜甫） 兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。 窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。
《雪梅》（二首） 盧梅坡 梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。 梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
有梅無雪不精神，有雪無梅俗了人。 日暮詩成天又雪，與梅並作十分春。
《聽董大彈胡笳聲兼寄語弄房給事》李頎 蔡女昔造胡笳聲，一彈一十有八拍。 胡人落淚沾邊草，漢使斷腸對歸客。
古戍蒼蒼烽火寒，大荒沈沈飛雪白。 先拂商弦后角羽，四郊秋葉驚[扌戚][扌戚] 董夫子，通神明，深山竊聽來妖精。
言遲更速皆應手，將往復旋如有情。 空山百鳥散還合，萬里浮雲陰且晴。
嘶酸雛雁失羣夜，斷絕胡兒戀母聲. 川為靜其波，鳥亦罷其鳴。 烏孫部落家鄉遠，邏娑沙塵哀怨生。
幽音變調忽飄灑，長風吹林雨墮瓦。 迸泉颯颯飛木末，野鹿呦呦走堂下。
長安城連東掖垣，鳳凰池對青瑣門。 高才脱略名與利，日夕望君抱琴至。
《走馬川行奉送封大夫出師西征》 作者：岑參 君不見， 走馬川行雪海邊，平沙莽莽黃入天。 輪台九月風夜吼，一川碎石大如鬥，隨風滿地石亂走。
匈奴草黃馬正肥，金山西見煙塵飛，漢家大將西出師。 將軍金甲夜不脱，半夜軍行戈相撥，風頭如刀面如割。
馬毛帶雪汗氣蒸，五花連錢旋作冰，幕中草檄硯水凝。 虜騎聞之應膽懾，料知短兵不敢接，軍師西門佇獻捷。
《閣夜》杜甫 歲暮陰陽催短景，天涯霜雪霽寒宵。 五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖。
野哭幾家聞戰伐，夷歌數處起漁樵。 卧龍躍馬終黃土，人事音書漫寂寥。
《野望》 杜甫 西山白雪三城戍，南浦清江萬里橋。 海內風塵諸弟隔，天涯涕淚一身遙。
惟將遲暮供多病，未有涓埃答聖朝。 跨馬出郊時極目，不堪人事日蕭條。
元稹 才見嶺頭雲似蓋，已驚巖下雪如塵；千峯筍石千株玉，萬樹鬆羅萬朵雲。 高駢 六出飛花入户時，坐看青竹變瓊枝. 歐陽修 雪消門外千山綠，花發江邊二月晴. 梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香.。
3. 怎麼寫雪的詩建議如下：
1.多閲讀唐詩，反反覆覆，那是基本功。常言：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會做”。
2.生活中多注意觀察事物，不侷限於雪。要養成善於仔細觀察景物的好習慣，勤練筆；
3.注意觀察雪的形態特徵和色澤特徵，結合自己的心情，無拘束地發揮。不要怕寫得不好，慢慢來學習、提高。
4.注重基礎學習，勿好高騖遠，不練基本功，到頭一場空。
5.忠告你目前不要介入格律詩的寫作中去，因為很多人對格律詩的理解是錯誤的，以為幾個字一句的就是幾言，那是要誤人子弟的啦！格律詩是詩最高境界的發展，它有很高的難度，講究格式，有韻的具體要求，基礎沒打好，進去也白搭。
6.先寫無平仄要求的古風詩，可以自由發揮，不受格律的束縛，但一定要偶句押韻，否者那還叫什麼詩啊？通過時間、知識的積累，練到一定程度，慢慢你會對詩有感覺，你會悟出裏面很多東西，進入格律詩學習就有了必要的基礎。那就叫冰凍三尺非一日之寒，那就叫功到自然成。
7.切忌不能用軟件寫作，否則你會後悔。剋制一切浮躁之心理，權當修身養性。
恕我直言奉告，不想看到你們去走不必要的彎路，雖然我的水平低，但對大家有好的願望。
詳細情況可看看剛才有網友的提問，我和另一位老師有解答
4. 古詩《雪》的意思羅隱的？
題目是“雪”，詩卻非詠雪，而是發了一通雪是否瑞兆的議論。絕句長於抒情而拙於議論，五絕篇幅極狹，尤忌議論。作者偏用其短，看來是有意造成一種特殊的風格。
瑞雪兆豐年。辛勤勞動的農民看到飄飄瑞雪而產生豐年的聯想與期望，是很自然的。但眼下是在繁華的帝都長安，這“盡道豐年瑞”的聲音就頗值得深思。“盡道”二字，語含譏諷。聯繫下文，可以揣知“盡道豐年瑞”者是和“貧者”不同的另一世界的人們。這些安居深院華屋、身襲蒙茸皮裘的達官顯宦、富商大賈，在酒酣飯飽、圍爐取暖、觀賞一天風雪的時候，正異口同聲地大發瑞雪兆豐年的議論，他們也許會自命是悲天憫人、關心民生疾苦的仁者呢！
正因為是此輩“盡道豐年瑞”，所以接下去的是冷冷的一問：“豐年事若何？”即使真的豐年，情況又怎樣呢？這是反問，沒有作答，也無須作答。“盡道豐年瑞”者自己心裏清楚。唐代末葉，苛重的賦税和高額地租剝削，使農民無論豐歉都處於同樣悲慘的境地。“二月賣新絲，五月糶新谷”，“六月禾未秀，官家已修倉”，“山前有熟稻，紫穗襲人香。細獲又精舂，粒粒如玉璫。持之納於官，私室無倉箱”。這些詩句對“事若何”作出了明確的回答。但在這首詩裏，不道破比道破更有藝術力量。它好象當頭一悶棍，打得那些“盡道豐年瑞”者啞口無言。
三、四兩句不是順着“豐年事若何”進一步抒感慨、發議論，而是回到開頭提出的雪是否為瑞的問題上來。因為作者寫這首詩的主要目的，並不是抒寫對貧者雖處豐年仍不免凍餒的同情，而是向那些高談豐年瑞者投一匕首。“長安有貧者，為瑞不宜多。”好象在一旁冷冷地提醒這些人：當你們享受着山珍海味，在高樓大廈中高談瑞雪兆豐年時，恐怕早就忘記了這帝都長安有許許多多食不果腹、衣不蔽體、露宿街頭的“貧者”。他們盼不到“豐年瑞”所帶來的好處，卻會被你們所津津樂道的“豐年瑞”所凍死。一夜風雪，明日長安街頭會出現多少“凍死骨”啊！“為瑞不宜多”，彷彿輕描淡寫，略作詼諧幽默之語，實際上這裏面藴含着深沉的憤怒和熾烈的感情。平緩從容的語調和犀利透骨的揭露，冷雋的諷刺和深沉的憤怒在這裏被和諧地結合起來了。
參考：/view/3969477.htm
