1、心平氣和的與孩子進行溝通和交流，清楚地瞭解孩子目前的所思、所想以及學習的具體情況。在這一過程中千萬不要着急，也千萬不要強迫孩子，也不要表示出對孩子的失望，讓孩子將自己的感覺、想法等一覽無餘的説出來。當我們知道了孩子所思、所想以及學習的具體情況(比如奮鬥目標、學習計劃安排，具體的執行等等)，那麼我們更多的就是對孩子進行有技巧性的激勵(支持、鼓勵)。
2、也不要因為孩子某一段時間內喜歡打籃球，看NBA，好上網而不停的嘮叨、反對，這一點作為母親尤其要注意。這是因為孩子已經達到了準成人(階段16歲以上，18歲以下)，已經具有了對自己的行為負責的能力，如果當父母的過於將學習掛在嘴上嘮叨，一方面會增加孩子的學習壓力和思想負擔，另一方面會因為孩子的逆反心理與我們作對抗而影響其學習進度。所以我們要轉變家庭教育觀念，讓家庭變成孩子修生養息，獲得幸福、愉悦、快樂和愛的地方，所以在家庭之中一定要創造融洽和諧的氛圍，讓孩子用積極快樂的心態來學習和生活。
