1、如果你的孩子成績差,是因為沒有天賦,也請你不要放棄孩子。 孩子學習,是要有天賦的。
2、明確培養目標，梳理培養思路。有些家長過於浮躁，很多家長看到孩子沒有達到要求的標準，就忙着改變教育方式。其實不一定要這樣。雖然結果重要，但是過程同樣重要，尤其是積累。孩子的成長是一個量變到質變的過程。一個方法是否有效，需要時間。父母應該給孩子時間，也給自己時間。孩子來到這個世界的目的不是為了給父母增光添彩，也不是為了成為某個人的複製品。他們有自己的眼睛、耳朵、思想、觀念和生活方式。作為父母，應該引導孩子，而不是替孩子選擇，更不能為了滿足自己的虛榮心而任意妄為。
3、培養孩子的興趣，以興趣為主導，科目類別可以自動提升。兒童教育有句話，正常的孩子就是優秀的孩子。一個孩子不好，就是不正常，肯定有問題。我和孩子做了一個約定，每天給對方講一個故事，這樣他就需要每天堅持閲讀。他自己選了很多書，這裏就不一一列舉了，免得被人説賣了。他有一個單獨的書櫃，大概有四五百本。剛開始的時候，買一些帶拼音的短篇小説書，儘量保證每個短篇都能在幾分鐘內看完。隨着閲讀習慣的養成和閲讀能力的提高，他不斷購買更難的書。
4、不要擾亂孩子的學習秩序。家長在教育和輔導孩子時，要尊重孩子的學習秩序，不能隨便打擾。比如孩子喜歡的科目，寫作業的小技巧，學習和寫作業的習慣等等。都是孩子在學校逐漸形成的“秩序”。孩子們會覺得按照自己的順序學習很舒服。當父母和孩子的觀念發生衝突時，教育孩子就變得非常困難。所以家長要懂得尊重孩子，優先考慮孩子平時的學習習慣，不要強迫孩子改變。
