1、給孩子提供自己的收納空間。在家中確定一處簡單的收放場所，最好是孩子自己的空間。孩子要能自己夠得着，方便操作。比如佈置一些和孩子身高同高的掛鈎，地上放置一些玩具箱。
2、從簡單的任務做起。無論做任何事，都要循序漸進，才能漸入佳境。就像我們登山，如果讓你直接去登珠穆朗瑪，相信99%的人都會説，算了吧——要從海拔1000米的小山登起，慢慢獲得駕馭感、征服感、成就感。複雜繁重的收拾任務，家長帶着一起做。
3、使用尋寶的方式。貼上不同顏色的小紙條，不同位置放置不同東西，讓孩子自己去探索。還可以貼上提示條。每完成一項就收集紙條，然後給予孩子獎勵。
4、不要越俎代庖。自己的事情自己做，孩子不收拾的話，只要不是嚴重到影響生活，那就一直讓它亂着唄。等哪天孩子自己吃了虧，比如説找不到心愛的玩具了，自然會長記性。這時候再講道理，效果事半功倍。
5、把握好時機，認真鼓勵表揚孩子。孩子出現主動收拾東西的動作和傾向後，家長要及時基於正向反饋。這在心理學上叫做“陽性強化法”，就是通過及時獎勵目標行為，忽視或淡化異常行為，促進習慣的養成。最開始可以基於物質獎勵，慢慢地可以可以變為精神獎勵，固化為習慣後，可以撤銷強化物。
