造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”
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1、主公在上，贖臣狂妄之罪，吾白鳥歐陽在此盟誓願助主公一統歐亞，成就曠古未有之皇圖霸業。
2、但是那時候，朝廷的督察大臣清了街，把老百姓都攆回家去了，所以白馬都城中發生了曠古未有的白晝清靜。
3、人的福緣是有限度的，當年那人能讓七大神器聚集，其福緣之高在人間界來說，已然是曠古未有，若還能六世皆能跟神器共生，那可真是千古奇聞了。
4、左手亮銀槍，腰繫無塵劍，跨下白龍馬，一身玄盔亮甲，曠古未有的驍騎騎兵銀槍隊，絕世神兵，兵法陣戰，大戰唐朝大軍、沙陀騎兵……。
5、泥腿子一個，狂妄至於極點，曠古未有的可笑。
6、儘管科舉制已進行了曠古未有的改革，從考試的內容到形式都試圖跟上時代前進的步伐，但仍然無法逃避滅亡的命運。
7、少年能做的只是按照已定的命運進行，努力修為，剷除妖魔，來按部就班的完成揹負的命運，可是其中卻發現了一個曠古未有的傳說，難道這個傳說就是能解釋這一切的答案。
8、高大人折殺老朽了!老朽也不過是嘴上說說而已，反倒是高大人積極奔走，竟讓咱們商人推動了執政議會作出決議，影響朝政，這才是曠古未有的奇功也!
9、我認為這個會議是極有意義的，是曠古未有的……
10、曠古未有的驍騎騎兵銀槍隊，絕世神兵，兵法陣戰，大戰唐朝大軍、西北蠻兵……。
11、社會的進步、科學的發展使許多曠古未有的事變得屢見不鮮。
12、臣受殿下隆禮深恩，曠古未有，雖肝腦塗地，不能補報。◎清·夏敬渠《野叟曝言》第八十八回
句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：
一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。
二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。
四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。
六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。
隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
