下面為您提供關於【用功造句】內容，供您參考。
1、他深感自己才疏學淺，因此學習特別用功。
2、他平時學習用功，考試總是名列前茅。
3、他學習非常用功，所以成績一直很好。
4、我們青少年應該用功學習，不要過分講究穿著打扮。
5、小明的學習很用功，成績正在穩步提高。
6、你剛上高中二年級，現在用功還來得及。
7、姐姐這樣用功，考取重點大學是有把握的。
8、這學期，小剛學習用功，進步很快。
9、大家正在圖書館裡用功學習。
10、平時不努力學習，等到考試時現用功就來不及了。
11、要取得好成績，不但要用功，還要改進學習方法。
12、三年前，他十分貪玩，不知用功學習，現在事過境遷，他判若兩人，十分用功。
13、她覺得小濤太不用功，太無所事事了。
14、小明學習用功，品行端正，是我們學習的好榜樣。
15、小明學習總是那麼用功。
16、玲玲下狠心用功讀書，將來要考上名牌大學。
17、像姐姐這麼用功的人卻沒有考上大學，真令人惋惜。
18、姐姐既聰明又用功，考上名牌大學並不奇怪。
19、由於平時不用功，這次面對試卷，我一籌莫展。
20、雖然他不聰明，但是他學習十分的用功。
21、班裡的同學都誇我聰明能幹，其實我並不聰明，只是肯用功，不貪玩罷了。
22、天才？絕對沒有那種東西，有的只是用功、方法和不斷的計劃。
23、用功不求太猛，但求有恆。
24、立志用功如種樹然，方其根芽，猶未有幹；及其有幹，尚未有枝；枝而後葉，葉而後花。
25、舉一而反三，聞一而知十，及學者用功之深，窮理之熟，然後能融會貫通，以至於此。
26、明明整天在家裡學習，非常用功。
27、讀書全靠自用功，先生不過引路人。
28、只有用功學習，你才能取得好成績。
29、其實，有些時候，那些所謂絕對的事並不是不能轉變，但凡人擅長考慮，肯用功.
30、想不用功而取得好成績，就像緣木求魚，那是不可能的。
31、在大學他學習不夠用功，結果坐失良機考試沒及格。
32、馬上就要考試了，由於平時不用功，這時他忙得焦頭爛額。
33、小劉學習很用功，日就月將，進步很快。
34、臨淵羨魚是沒有用的，最好自己多用功。
35、誰和我一樣用功，誰就會和我一樣勝利。
36、她學習用功，成績優異。
37、以為不用功就能把學習搞好，那你是大錯特錯了。
38、貧寒人家的子弟讀書都知道用功。
39、雖然我學習比較用功，可是最後的成績卻令我大失所望。
40、這些學生們雖然很窮，可是都很用功。
41、如果學習目的不對頭，你再刻苦用功，只能落個南轅北轍的結果。
42、學習要靠平時努力，不要臨陣磨槍，到考試前才用功。
43、考期臨近，他才開始用功學習。
44、因為我平時用功，每次考試都胸有成竹，考試成績都非常的不錯。
45、王同學家雖然家徒四壁，但他非常用功，每學期都領獎學金。
46、蘇考試不及格以後才說從此一定用功讀書。賊去關門，太晚啦。
47、因為他刻苦用功，才能考上大學，才能回報社會，才能報效祖國。
48、你只要好好用功，此次考試成績就可立竿見影，突飛猛進。
49、為了應付即將來臨的期末考，他一改平日的懶散，焚膏繼晷地用功。
50、用功讀書不是為了父母，也不是為了老師，而是為了自己的將來。
51、你看我胸有成竹的樣子就該知道我最近有多麼的用功了吧。
52、哥哥相信有志竟成，只要努力用功，一定可以考上第一志願的學校。
53、真聰明的女人決不用功要做成才女，她只巧妙的偷懶。
54、它一步到位地把實用功能和審美功能作為有機的整體統一起來。
55、烏骨雞有獨特的藥用功能和滋補食療作用。
56、提出一種使用功率譜相減的實時聯合變換相關器作多目標檢測。
57、紈絝子弟從衣兜裡抽出一張報紙，開始非常用功地仔細閱讀。
58、有權獲得出租方為保障租賃車輛使用功能所提供的相應服務。
59、福瑞得是一個非常用功的學生，很快就成為班級的第一名。
60、這些年來，顏回努力用功，從來沒有懈怠之心。
61、我們對那些默默無聞地刻苦用功的人脫帽表示敬意。
62、明日是否美好，端視今日是否用功。
63、當然，有的奢侈品也有實用功能。
64、com的另一種實用功能是能看其他成員加入到網站中東西。
65、她學習用功，比我教的大部分有錢的僑民子弟都要用功。
66、語言班的學生都學的不錯，每個人也很用功起來。
67、珍是一個用功的學生。
68、蘇姍是我們班裡最用功的學生。
69、使用功能鍵選擇分割槽。
70、英語同位語有多種表現形式，體現出多種語義關係和語用功能。
71、文章從修辭語用功能的角度考察辭格在新聞標題中的語用價值。
72、做海鮮的廚師介紹說江珧柱不僅味道鮮美而且還有藥用功能。
73、人們都說她的女兒是個非常用功的學生。我可是不這麼認為。
74、我是很努力，可是用功的學生很多呀。
75、只會用功不頑耍，聰明孩子也變傻。
76、交流電路中的有用功率還取決於該電路中的電流和電壓。
77、你知道，麗貝卡是個用功的學生。
78、她是個很用功的學生。
79、他必須用功讀書並積儲知識以便將來服務國家。
80、他看不慣周圍的一切，根本沒心思用功讀書，因而老是挨罰。
81、從效率的觀點看，返流性心臟雜音對應於無用功。
82、採用功率分配器保證兩聲光Q開關的同步和有效功率驅動。
83、休閒中心使用功能多，暖通設計具有一些特殊要求。
84、他總是很用功的啃書。
85、你如果不更刻苦用功準備入學考試，明年你就要唉聲嘆氣了。
86、本文應用功率波理論解釋了截止波導的反射係數。
87、那個少年是個用功的學生，他的家長根本不需要去催促他做作業。
88、本文探討左偏置結構作為一種構式使用時的語用功能問題。
89、首先是對實用功能的輕視。
90、他是我們班上最用功的學生。
91、假如我這星期不用功，我考試題型測考試題目卷就不及格了。
92、應用功的互等定理法研究了等腰直角三角形板的彎曲問題。
93、不要抱存幻想了。想考得好成績，唯一的途徑是用功讀書。
94、服務對功能進行封裝，此功能可以是業務功能或實用功能。
95、應付考試光靠好記性而不用功是枉費心機。
96、開發能源來做有用功是工業發展的關鍵。
97、上午，張彬習慣在辦公室處理一下業務，用功夫茶招待朋友。
98、義大利一華人在遊戲廳用功夫攻擊警察被逮捕。
99、不在做上用功夫，教固不成教，學也不成學。
100、湖南著名詩人易清華說，看廚師的奇特烹製方法，有若令狐沖獨孤九劍的奇正之訣，豬腳前一定要用功夫之名。
101、我們大多數人的缺點，就在於一心想在俄頃間就成大事，其實事情是在逐漸去做的，我們不停的用功讀收自修，就能逐漸地推行我們知識的地平線，在切實職業中發揚作用。
102、平時不用功，考試就發矇。
103、水電站廠房是水電站建築物的重要組成部分，因設計或施工方面的疏忽而造成滲漏水，影響水電站廠房的使用功能和使用壽命。
104、本文將語用調節論運用到目前研究中，試圖為白語語語尾助詞的語用分析建立一個理論框架，來討論其語用功能和動因。
105、通過對漲管螺釘與老式鐵膨脹螺栓使用功能和運用範圍的對比，介紹了這一專利新產品的效能特點及應用前景。
106、小新："妹妹，你幹嘛那麼用功？"妹："還不都是因為你"小新："我？"妹："沒錯，我們家總要有人有出息吧！"。
107、應用於一般民用建築和工業建築，可以節約樓層淨高，降低工程綜合造價，具有良好的使用功能和經濟效益。
108、本文引入了穩定問題的廣義支承邊和廣義支承邊矩形板的概念，應用功的互等法建立了彈性矩形薄板穩定問題的廣義位移解，並給出了廣義位移解的各個邊界值。
109、在符號邏輯支配的消費社會，產品語意學無疑成為產品由明晰的實用功能轉向潛移默化的文化積澱的利器。
110、我想只要十全九美就已經是完美了，十分用功九分收穫，剩下一分留給自己細細回味。
111、梔子是中國傳統名花，經歷了從實用功能到審美價值，再到象徵意義的演進。
112、全面嵌入萬國資訊，幷包含了證券投資大部分分析工具的實用功能，交易系統為聯合證券易發專業版。用功造句。
113、佛法治病的靈應程度，是在於我們對佛法接受的信任程度、用功程度、在用功治療時的信力程度。
114、團隊使用功能設計規格會有更好的產品設計，因為他們有機會去快速地開發更多的解決辦法。
115、大學並不是學習付出越多成績回報就越高，講究的是學習方法，很用功的學生未必能獲得更高的成績。雖然，學習用功的學生會覺得不公平，但是這就是大學，你可以抱怨但很難改變什麼。
116、組合花紋板是一種新型花紋板，比單一形狀的花紋板有更好的使用功能和更大的經濟效益。
117、本文主要介紹了合歡皮的主要成分及其作用功效，對其目前國內外所作的研究做一綜述。
118、以前，我一直認為她很好，她學習用功，老實聽話，長得溫文爾雅，說話細聲細氣的……看起來是個挺招人喜愛的小泵娘。可是，後來我發現，她並不像我所想的那麼好。
119、科學的價值不是用功利的經濟目光就可衡量的，它更多是一種純粹的衝動，一個純粹的幻想，或者就是一種精神。
120、王充推重文人鴻儒意在強調文章著述的實用功能，他甚至將論說著述的實用功能等同於政治上的功業。
121、世上大多數做父母的好像都認為：一定要讓自己的兒子和女兒上大學，這是做父母的義務和責任。並且好像都想把自己的子女送到比別人好一點的學校、好一點的大學。這一來，孩子就夠嗆了。這難道不是父母的虛榮心的表現嗎？有時不妨站在被你一個勁兒督促用功的孩子的立場上設身處地為孩子們想想，這樣可能會悟出道理。
122、“擬人”以“通感”為其語義構成基礎，在英語語言中有著自己獨特的語用功效。
123、我也要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義，有時間的工作，而不是被迫謀生。
124、董橋小六十的時候，自己交待：“我紮紮實實用功了幾十年，我正正直直生活了幾十年，我計計較較衡量了每一個字，我沒有辜負簽上我的名字的每一篇文字。”他一定得意他的文字，寫過兩篇散文，一篇叫。
125、如果我能用功學習的話，成績就會提高。這樣老師和家長就不會生氣了，那將是一舉兩得的事。
126、好好用功讀書，好好聽周杰倫的音樂。
127、第三章是關於沉默的分類及語用功能的探討，並引出交際性沉默這一概念，亦即本文重點研究的物件。
128、對於廣告主選擇反語的原因，本文認為，反語具有一定的語用功能可以幫助其實現交際效果。
129、海倫?米倫女爵士日前大呼英國演員“懶惰”，說他們不如美國演員用功，且要花很長的時間來記臺詞。
130、縱斷面設計是道路線形設計中的重要組成部分，縱斷面線形的設計質量在很大程度上決定著道路的安全性與使用功能的好壞。
131、我平時學習不用功，總是陷於被動，老師、家長都為我著急。
132、自卑固然不好，"自負"也不好，容易停滯。我想，頂好是不要自餒，總是幹；但也不可自滿，仍舊總是用功。
133、關於漢語被動句的第二語言習得研究，現有的研究主要是關於被動句的語法形式的習得，關於被動句語用功能的習得還不多見。
134、在此基礎上，運用動力學有關理論，建立了振動磨機有用功率計算的表示式，並通過試驗進行驗證。
135、問君何事日憧憧？煩惱場中錯用功。莫道聖門無口訣，良知二字是參同。
136、本文運用功能分析的方法，以粵東梅縣一個客家家族所藏契書為文字，對客家女性在傳統宗族社會中所扮演的角色進行分析。
137、小明在快要期末考試的時候，用心用功學習，所以考試時成績突飛猛進，老師大吃一驚。
138、正如我們現在所理解的那樣，在美國精英階層中最有害無益的想法是將成功與考試成績劃等號和與此相對的信念是那些在課堂上很用功的學生用不著期望再從社會上獲得什麼知識。
139、每種服飾品都被賦予其特定的基本層次的“適合使用功能”。
140、他平日不用功，考試時才想要投機取巧作弊，結果被老師逮個正著。
141、今吳地廣大而下溼，攻之用功差難，不如先定巴蜀，三年之後，因順流之勢，水陸並進，此滅虢取虞之勢也。
142、流線設計在汽車外觀設計上的應用是實用功能主義的體現，研究有助於對汽車造型設計領域的多角度思考。
143、我們增加了一個實用功能。爸爸媽媽可以設定鬧鐘，這樣可以提醒寶貝遊戲時間。
144、一心讀遍聖賢書，三心二意無益處，四書五經勵我志；五洲四海任我遊，三堂二課皆用功，一生前程始於此。
145、應該定期檢查疏水閥的使用功能，所有汙垢都應該從工作部件上清除。用舊的部件必須更換。
146、分析了球磨機的驅動功率、有用功率，建立了數學模型和計算方法。
147、學道要營養好，休息得夠，才能用功，人家問我閉關做啥！睡覺。一進關房先睡七八天，以後不要睡了，一坐就用功了。尤其是夜裡十一點以後一定要睡覺，爛睡一臥，那才會有精神。
148、張小紅是我們全班同學中個頭最小的一個，平時不見得他有多用功讀書，居然這次期末考試拿了全班第一。
149、我們估計它大概有八千年的歷史，一根舂杵，縱使歷練悠悠歲月，不變的是它當初的使用功能；它仍然可以勝任研磨研缽裡食物的工作，供人們食用。
150、小明在快要期末考試的時候，用心用功學習，所以考試時成績突飛猛進，老師大吃一驚。
151、實驗與分析表明，高壓直流放大器採用功率場效電晶體和電壓閉環控制後，可拓展放大器通頻帶，提高放大器輸出能力和長時間穩定性。
152、畢竟我的童年是完整的，沒有被壓迫在琴房用功，也不用天天坐著練習。
153、女人有女人的聰明，輕盈活潑得跟她的舉動一樣。比了這種聰明，才學不過是沉澱渣滓。說女人有才學，就彷彿讚美一朵花，說它在天平上稱起來有白菜番薯的斤兩。真聰明的女人決不用功要做成才女，她只巧妙的偷懶。
154、方法固然重要，但是比起"用功"來說，方法幾乎可以忽略不計。
155、進行裝置大修理的經濟性分析、論證工作，可以提高計劃的正確性和工作效率，減少許多無用功勞動和浪費現象。
156、胸懷廣大，須從平淡二字用功。
157、我想象這樣的事，迄今有很多日本人經歷過，不知有幾百幾千人葬入海底，活著回國的人可能很少。一國的宗教、學問，無論在什麼時代都是這樣孕育的，靠許多人的犧牲而來，幸而不死的話應該好好用功。
158、“一個有天分的人而肯用功夫，陳夢家要算是一個成功的例子”。
159、在臨泉二中的這段時間，我發現咱們安徽的學生特別的好，學習用功，尊敬師長。
160、學問從實地上用功，議論自然確有根據；若浮光掠影，中無成見，自然隨波逐流。
161、英漢兩種語言中都存在“詛咒語”，但它們之間的語義與語用功能並不完全相同。
162、學問從實地上用功，議論自然確有根據；若浮光掠影，中無成見，自然隨波逐流，無所適從。
163、介紹了部分芳香劑及其散發出的香型，以及部分能散發出萜烯類物質的樹木和它們的藥用功能。
164、裕固族的奶幼畜歌和裕固人音樂觀的變化有很大關聯，對奶幼畜歌音樂的研究為音樂實用功能，提供了不可多得的資料。
165、有些人認為少林寺是用功夫、禪學、養生等掙錢?釋永信功夫、禪學、養生是弘揚佛法的途徑，不是掙錢。
166、只有用功複習，才能在期會考試中取得好成績。
167、他所想的，只是替他的小家庭追求一個飄渺的安全感--在這個枯枝敗葉的世道，可以說是很勇敢的，一種蠢頭呆腦的勇敢，是可悲哀的無用功。
168、曼麗既沒有天才，格調也不高，雖說虛榮心促使她刻苦用功，但是同樣也造成了她一臉的女才子氣派和自高自大的態度。有了這種氣派和態度，即使她的修養再好些也無補於事，何況她不過如此而已。
169、不管天氣多麼炎熱，不管生活條件多麼艱苦，小明總是在很用功地學習！
170、用功不等於用心，花費時間不等於花費精力，練習過不等於思考過，學會了不等於領悟了。
171、很多時候，當您在使用功能表編輯器時，可以按一下滑鼠右鍵顯示常用命令的快顯功能表。
172、誰怕用功夫，誰就無法找到真理。
173、立志用功，如種樹然。方其根芽，猶未有幹。及其有幹，尚未有枝。枝而後葉。葉而後花實。初種根時，只管栽培灌溉。勿作枝想。勿作葉想。勿作花想。勿作實想。懸想何益？但不忘栽培之功，怕。沒有枝葉花寅。
174、用功譬若掘井，與其多掘數井而皆不及泉，何若老守一井，力求及泉而用之不竭乎。
175、小明能夠在學習上嶄露頭角，不是他一時心血來潮用功的，而是他平時煞費苦心、任勞任怨的學習帶來的。
176、應用功的互等定理求解不同邊界條件下直樑簡諧受迫振動的穩態解，給出了相應的一系列具有實際價值的穩態解。
177、真正能夠幫助眾生得到真實利益的只有唸佛法門，問題就在於我們是不是真正放下身心世界，老實唸佛。真正用功，業障一定是快速消除，覺得輕安舒暢，法喜充滿，生活過得安樂、自在。
178、列寧不用相當的獨立功夫，不論在哪個嚴重的問題上都不能找出真理；誰怕用功夫，誰就無法找到真理。
179、在此層級的每一級上，我們將使用功能分析來派生需求，並用工程方法來得出有效性度量。
180、設計的目的是要在新區中心湖旁創造一種新的場所感，以激發旅遊、商住的使用功能，形成暢想、詩意、精緻的國際化社群，曲折的造型在狹長的基地上形成連續而又變化的空間。
181、那些到了高中還不想用功的孩子，就是因為家長從小第一把他的學習興趣破壞了，第二你沒有培植出他的理性。
182、愈是貧窮，愈是餓著肚子，他學習愈努力，愈用功。這種人才是有品格、有靈魂、有骨氣的！！
183、在學術界，追求完美主義是痛苦的經歷，尤其是對那些最聰明最用功的學生來說。
184、不是因為我是個非常用功的學生，而是因為當時我對電影和電視劇非常著迷。
185、上級指示：五一你要放輕鬆，工作不要太用功，好生活八面玲瓏，把朋友放在心中，美麗就像天上彩虹，每天開心樂無窮！
186、王智斌暢遊於唐人的書藝海洋，心慕手追，朝夕為伴，其中對張旭的《古詩四帖》、懷素的《自敘帖》用功尤深。
187、用功學習不僅有益於我的心靈，而且有益於我的身體。因為這樣專心讀書的本身對我就是一件樂事，我不再考慮我的那些疾病，痛苦也因此減輕了。
188、但記者採訪中瞭解到，也有市民認為，民警在遭到襲擊的情況下，正當防衛是必要的，對這類行凶者也完全可以用功夫把他制服。
189、有些水槽離灶頭較遠，洗鍋盛水走來走去，手忙腳亂，實際上做的是“無用功”。
190、雖然，很多有成就的人士都沒有受過很多教育，但並不等於不用功讀書，就一定可以成功。你學到的知識，就是你擁有的武器。人，可以白手起家，但不可以手無寸鐵，緊記！
191、此膜有屏保和作鏡子兩用功效，且開機時不影響持機者觀看螢幕資訊。
192、天才？絕對沒有那種東西，有的只是用功、方法和不斷地計劃羅丹。
193、但我還是勸你，不妨用功一點。一個人的時間用在哪裡是看得出來的。別跟著那些老男人小男人抱怨社會，你改變不了社會，也不可能重新選一個爸爸，對不對？你能改變的只有你自己。
194、老公和老媽真夠用功的，天天拿著書給小寶取名字到半夜。“以身作則好謀善斷”。
195、女兒刻苦、自覺、用功，全靠笨鳥先飛保持了各門功課全班第一。
196、整個建築輕重協調、形態莊重，既具有結構穩固、防潮、採光等實用功能。
197、引擎將燃燒過程產生的熱量轉化為有用功，進而轉動車輪帶動車輛在路上行駛。
198、華清宮的園林及宮廷建築佈局，宮內建築的使用功能，目前學界尚言之不詳。
199、真正的所謂的修養，真正的所謂的用功，真正的所謂的感受，其實心性，心田裡面進行的。淨因法師。
200、他向我們保證，無論我們怎麼用功，一切有機化學方程式都會從我們的記憶中消失殆盡。
201、他的小說《立志》，描述“密司脫王”暑假在返鄉火車上立志抓緊時間用功學習、但兩天熱乎勁後就又禁不住玩樂的誘惑而喪志。
202、有志竟成：哥哥相信有志竟成，只要起勁用功，一定可以考上第一志願的學校。
203、知識無涯，而生命有限。既要博古，又要通今，時間實在不夠用。所以，用功讀書開始要早。青年不努力，更待何時？
204、今年你雖然名落孫山，但只要下定決心，努力用功，明年一定會考取。
205、只會用功不遊玩，圓活孩子也變傻。
206、胸襟廣大，宜從“平”“淡”二字用功，凡人我之際須看得平，功名之際須看得淡，庶幾胸懷日闊。
207、普通任務比如跳轉到收件箱或者寫新郵件，也展示在跳轉表中，這樣使用者可以快速的訪問的最常用功能。
208、弗萊德是一個學習十分用功的學生，以至於不久他就成了班裡學習最好的學生。
209、胸懷廣大，須從平淡二字用功。凡人我之際，須看得平。功名之際，須看得淡，庶幾胸懷日闊。
210、教學做是一件事，不是三件事。我們要在做上教，在做上學。不在做上用功夫，教固不成為教，學也不成為學。
211、另外，他還研究電路設計原則究竟怎樣幫助基因工程細胞發揮有用功能，例如，對於環境毒素的強大而敏感的檢測。
212、個性方面，他和藹可親，勇敢，考慮周到，勤勉用功，高效，誠實，才氣縱橫，幽默而且足智多謀。
213、平時學習不肯用功，考試想取得好成績，這不是守株待兔嗎?
214、母親說道：我看你每天讀書那麼用功，那麼辛苦，今天到圩場給你買了個用電池的鬧鐘，還給你哥哥姐姐買了倆電子錶。
215、可與之相比，但筆力氣魄卻去之甚遠;又說朱次琦書道用功至深，相斯所謂鷹隼攫搏、握拳透爪、超越陷井，有虎變而百獸跧氣象，在顏真卿之後，無其倫比。
216、嗨，你還有空看簡訊呢！證明你沒用功學習。不過既然你看到了這條簡訊，我還是想把我一直想說的話告訴你：考試順利，一起努力！
217、我們應用功能原理來匯出流體在一段流管流動的伯努利方程。
218、誰和我一樣用功，誰就會和我一樣成功。
219、只要我們因勢利導，化害為益、一定會使二氧化碳成為人類的有用功臣。
220、又在用功了嗎？真的是賭鬼手裡的骰子，學士手裡的書本，奪也奪不下來的。莎士比亞。
221、作者分析的原因，是他們只肯在“書本上或是粉筆中用功夫”。
222、長期以來我們僅僅關注對被動句語法形式的教學，卻忽視了它獨特的語用功能。
223、拋除純粹的實用功能不講，高迪的建築對後人可謂是最大的精神與藝術歷史財富。
224、開學後大家都會很用功，有時你會覺得學習壓力很大、課程也很多，所以平時重要的課程一定要好好學！
225、的物質機能和效用功能更為深化，使心理反映和資訊傳達緊密結合在一起。
226、因此研究城市綜合性公園的使用功能及分割槽規劃符合公園建設與城市居民需求的實際，具有重要的現實意義。
227、本系統結合華夏銀行實際的客戶管理的情況，經過實際的需求分析，採用功能強大的資料庫和。
228、為了這次公務員考試，只不過高中畢業的他，經過兩個多月的努力用功，他一鳴驚人，考上了公務員。
229、目前，人們正在研究進一步改進葉蠟石使用功能和範圍的技術方法，如成因礦物學和型別分類方面的研究。
230、去年，律師試圖利用功能磁共振成像的證據達成工人對慢性疼痛的賠償要求，但該案件達成庭外和解。
231、卷筆刀是一種強調實用功能的小物件，對於它的設計一直以來都沒有太大的變化。
232、商業城為全球公司提供專署地址、精心策劃地且具備即插即用功能的商業環境，外加住宅、零售及娛樂設施。
233、讀書用功，不是因為要跟別人比成就，而是因為，我希望將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。
234、隨著國民經濟的發展，對汽車的使用功能不斷提出新的要求，使汽車在社會商品、資訊、人員三種流通中起著重要的作用。
235、本文利用紅外熱像儀測溫系統，系統地對三種典型的航天用功率器件進行了測試和分析。
236、兒子學習不用功，他本來打算教訓一番，可又擔心投鼠忌器，惹惱老母親。
237、不用相當的獨立功夫，不論在哪個嚴重的問題上都不能找出真理；誰怕用功夫，誰就無法找到真理。
238、人啊說到底不過是虛妄的無用功。
239、平時不用功，現在畫虎類犬，後悔了吧?
240、評論認為，高二適先生於書法本體之研究浸淫之深，用功之勤，所涉之廣，所得之深，非泛泛之輩所可擬肖。
241、在劍橋擁擠的教室裡用功的學生，他其實和沙漠裡的苦行僧一樣孤獨。
242、故吾人用功，力除傲氣，力戒自滿，毋為人所笑，乃有進步也。
243、但如果始終都在這上面用功夫的話，那再怎樣努力，一輩子也別想創作出真正好的作品!反正我是從來不會從修辭出發的。
244、薺菜清香味美，富含維生素和粗纖維，有止血、明目、增進新陳代謝等食用功效。
245、基於稿件管理資料庫，提出通過深入挖掘其使用功能，如預測全年投稿量、總收益，計算報道時差及指導組稿、刊稿工作等，從而為期刊發展提供決策資訊。
246、這個世界一切的表相都不是獨立自存的，一定有它深刻的內在意義，那麼，改變表相最好的方法，不是在表相下功夫，一定要從內在裡改革。可惜，在表相上用功的人往往不明白這個道理。
247、因為有了考試考好這個目標，我們才會在考前緊張起來，努力複習，查缺補漏；因為有了考好大學的目標，現在才會腳踏實地，用功學習；因為有了明天活的更好的目標，今天才會更努力。
248、陳之佛的畫風兼取後蜀和南唐，徐、黃二家之長，對宋代畫院工筆花鳥作品用功尤勤，並在觀、寫、摹、讀四個方面作了較深入的分析研究。
249、他是個勤勉的、用功的學生。
250、劍川白族木雕技藝水平很高，所雕刻出來的作品不但有實用功能，而且還有很高的藝術欣賞價值。
251、宗教史研究是陳垣先生史學研究中用功最勤、成就最突出的範疇。
252、湯姆是一個學習非常用功的學生，以至於不久他就成了班裡學習最好的學生。
253、他雖然基礎差，腦子反應慢，但他很用功，以勤補拙，所以成績不斷提高。
句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：
一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。
二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。
四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。
六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。
隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
