1、主動找老師溝通。老師佈置的作業是面向一個班級的學生，那麼少部分學習較差的學生對於完成所有作業比較吃力。因此，有些父母會根據自家孩子做作業情況跟老師溝通，希望佈置適合自家孩子的作業量。這種溝通方法是最有效解決孩子作業量問題的方法。
2、與其他家長溝通。有些父母會採取在拜訪老師前，先與孩子同班的學生家長聊聊，看看別人家是否也是這種情況。如果其他家庭的孩子也出現這種情況，幾位家長就會聯合起來一起向學校反映，而這種家長聯合的方式更能引起學校的重視。
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相信不少學生面對老師佈置的作業都會感到頭疼，尤其是到了高中以後，有時候作業太多都做不完，接下來為大家分享一下作業太多怎麼辦？
操作方法01首先，作業太多不只是自己一個人的任務，不能太多的抱怨，要保持積極的心態和端正的學習態度，不能因為作業多就隨便敷衍了事，還是要認真完成每一項作業。
02然後，就是首先選擇自己不感興趣或者是難度較大的作業，因為此類作業往往耗費的精力較多，剛開始時注意力比較集中，思考起來比較靈活。
03其次，就是時間分配。抓緊零碎的時間，十分鐘五分鐘可能就可以完成一道題，可以把作業分成部分，但前提是各部分之間沒有直接的關聯，不然分開做不僅沒有增速的作用，反而還會適得其反。
04最後，就是提高效率，這也是最重要的，上課一定要認真聽，把自己不懂的地方在課堂上弄懂，課後複習也容易些，知識掌握了作業也就做得快了。
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1、做好計劃。可以先從簡單的做起。如果你最喜歡寫作文。那麼就先寫作文。如果喜歡數學，那麼先從數學開始，或者今天完成一本書的任務，明天再完成另一個任務。
2、找一個安靜的地方寫作業。把家裏的電視機電腦音樂都關掉，讓大家都不要太吵鬧，安靜下來寫作業。而且也不要太緊張，寫一會作業就休息下眼睛，吃一點零食。
3、不會寫的，一定要找爸爸媽媽幫忙，積累太多，會越來越難的。把那些自己實在做不出來的題目，諮詢爸媽或者家人。一起想辦法，或者在電腦上書上查查資料。困難攻克下來，作業也變得簡單了。
4、找一個好的時間，自己感覺很精神，心情也不錯的時間寫作業。在這種良好的心裏狀態下，寫作業也比較有效率。如果沒有睡好覺，就先休息一會再寫作業，如果是長假的話，建議前幾天寫完作業，後幾天再盡情的玩，這樣不至於後面太過擔心。
作業多怎麼辦？
1.
做好計劃。可以先從簡單的做起。如果你最喜歡寫作文。那麼就先寫作文。如果喜歡數學,那麼先從數學開始,或者今天完成一本書的任務,明天再完成另一個任務。
2.
找一個安靜的地方寫作業。把家裏的電視機電腦音樂都關掉,讓大家都不要太吵鬧,安靜下來寫作業。而且也不要太緊張,寫一會作業就休息下眼睛,吃一點零食。
3.
不會寫的,一定要找爸爸媽媽幫忙,積累太多,會越來越難的。把那些自己實在做不出來的題目,諮詢爸媽或者家人。一起想辦法,或者在電腦上書上查查資料。困難攻克下來,作業也變得簡單了。
4.
找一個好的時間,自己感覺很精神,心情也不錯的時間寫作業。在這種良好的心裏狀態下,寫作業也比較有效率。如果沒有睡好覺,就先休息一會再寫作業,如果是長假的話,建議前幾天寫完作業,後幾天再盡情的玩,這樣不至於後面太過擔心。
作業太多了怎麼辦
作業太多應對方法：
1. 保證夜間睡眠和白天的精神。
可以適當起早，但是千萬不要深度熬夜，尤其是未成年人，中小學生入睡的時間不要晚於10點，高中生也不要晚於11點，保證白天有一個良好的學習狀態。
2. 制定完善的做作業計劃。
給自己的時間進行詳細劃分，每天覆習每一門功課的時間，比如主科每門課半小時，副科每門課20分鐘這樣，有一個周密的計劃，並且去監督自己嚴格執行，不要惡性循環。
3. 保持注意力集中。
現在孩子做作業速度慢，主要還是因為外界的太多了，從電視到電腦、手機，經常看電子產品會影響到孩子的專注力，從小養成少看或不看電子產品的習慣，才能保持較高的專注力去學習。
提高寫作業效率方法：
確保自己的每一分鐘學習都能精準提分：這題不提分我就不做，甚至做這題提分的性價比不是現階段最高的（比如需要很長時間研究、還千變萬化、出現頻率不高的難題怪題），也會戰略性暫時放棄，等以後有能力再做。
做完題立刻對答案，把答案吃透到爛熟於心，每到錯題都認真分析，該記在錯題本的、總結本、背誦本上的分門別類記好，還順帶着複習之前的錯題，融會貫通發現他們都是同一個知識點不熟悉導致的錯誤。
總結之後反覆看，記在腦子裏，確保以後遇見這類題都再也不會丟分。
作業太多了怎麼辦
作業太多了的方法如下：
1、根據學習內容的變化調整學習方法，學會合理安排時間，提高時間利用率。聽課不能滿足於聽得懂，要多思考，知識一定要及時消化;課堂沒有聽懂的，課後及時問老師。養成課前預習的習慣，學會聽課，及時複習鞏固；
2、家長和孩子對升學以後的變化都要心中有數，有備無患。遇到聽不懂的課、不會做的題、考試不及格、作業量增加等，都是正常的，人人都有一個適應期。千萬不要驚慌失措，更不能失去信心，無論遇到什麼情況，家長都要為孩子鼓勁；
3、遇到作業太多太難，一定及時向學校老師和領導反映。對於難題應認真思考，但不要在某一個問題上糾纏，實在不會做就不做，等待老師上課時講解。幫助孩子提高學習效率。如果一旦發現孩子的學習方法有問題，家長切不可過分指責，當務之急是想辦法幫助孩子改善學習方法、提高學習效率和學習效果；
4、一個安靜的學習環境會幫助孩子更快進入學習狀態，讓孩子集中精力盡快完成作業。有些孩子喜歡一邊玩一邊做作業，為了幫助他們改掉這個壞習慣，家長應該給孩子做出好榜樣。
作業多，寫不完，怎麼辦？
以下是作業寫不完輕鬆完成的方法：
1、思想上轉變。不寫作業的時間玩了就是對時間的浪費，最終有什麼收穫。周圍其他同學能完成，自己也就能完成，難道自己比別人差嗎？反覆多問自己幾遍，調動寫作業的思想積極性。
2、行動起來。千里之行，始於足下。不管有多少作業，都要先行動起來，每走一步，你就離寫完進了一步。把作業任務分到每個半天，定下目標，半天完不成就不離開座位。
3、要有毅力，三天打魚兩天曬網是要不得的。堅持就是勝利。當自己在完成過程中腦海冒出不想寫的念頭時，一定不要妥協、不要屈服於懶惰的自己，要繼續寫下去
學校作業很多該怎麼辦？
老師佈置作業太多
1.讓孩子利用下課時間完成部分作業。
如果老師佈置的作業實在是太多了，那麼當老師佈置作業的時候，就要開始寫了，一天中在學校裏的閒散時間很多，比如下課時間，讓孩子利用好下課時間完成部分作業。
2.回家後給自己限定每門功課的作業完成時間。
隨着孩子學習科目的增多，每門功課的作業數量累加在一起，就顯得很多了。孩子回家後，讓他自己限定每門功課的作業完成時間，比如每門功課不要超過半個小時或者四十分鐘。
3.先做要動腦筋思考的作業，再做抄寫的作業。
做作業的前期時間，孩子的注意力還是比較集中，這段時間思考的效率比較高，所以，要讓孩子先做動腦筋思考的作業，再做抄寫的作業，這樣會完成的更快些。
4. 掌握好基礎知識點，提高寫作業的效率。
如果孩子的課本基礎知識點掌握的不夠好，那麼寫作業的時候每一道題都要翻書去查看再去做，這樣會大大延遲做完作業的時間。所以，平時一定要重視孩子知識點的熟練程度。
5. 做作業的時候要保持房間安靜，不要中途打擾。
孩子做作業的時候大腦處於高速運轉中，家長需要保持房間的安靜，不要在一旁看電視或者大聲説話，以免孩子分神。家長也不要中途給孩子送水果、牛奶之類的吃的，打斷孩子做作業的進程。
6. 實在不會的地方要請教家長或者上網查詢。
雖然老師説作業還是要孩子自己完成，家長不能告訴孩子作業的答案，但是家長要根據實際情況靈活處理。有的作業題目比較有難度，如果孩子自己冥思苦想了十五分鐘以後還是不會做，家長就應該及時講解了，或者讓孩子自己上網查詢，不要自己想太久而浪費時間。
作業太多，怎麼辦？
作業太多怎麼辦？你需要以下幾種方法：
時間規劃法
化整為零法
沉浸式做題法
框架做題法
費曼法
雖然“雙減”了，但是作業依然多到寫不完？別人家的孩子放學吃完飯就到院子裏撒歡，一問才知道，別人家孩子的作業已經做完。再看咱家孩子，放學吃完飯後一聲不吭，看着作業發呆。
同樣是學生，別人家孩子怎麼做作業那麼快，咱家孩子作業怎麼老是做不完。這是沒有掌握方法！掌握了這5種學習方法，想做不完作業都難。
沉浸式做題法
一、學習必須要有時間規劃
孩子做作業磨磨唧唧，一道題都還沒讀完，心就不知道飛到哪裏去了。“靈魂出竅”是孩子躲避寫作業的慣用伎倆，但咱們家長的不能慣着他，要給孩子一個“緊箍咒”，讓他的心猿意馬收一收。
小孩子的自控力是比較差的，不要想着給他看本《自控力》就能提高，沒有自控力怎麼能看完厚厚一本《自控力》？所以，讓孩子快速寫作業的方式只有給他做好時間規劃。
時間觀念
青目星君家孩子在剛上學那會也是做不完作業，自從青目星君把烤麪包用的定時器放到孩子面前之後，孩子每次都會在規定時間內寫完作業。孩子缺少的不是能力，而是時間觀念。
二、題量大時要學會化整為零法
孩子有了時間管理觀念，但是作業的體量是在是太大怎麼辦？這時候就要用到化整為零的方法。將原有的題目進行劃分，不要一次性給孩子太大的壓力，這樣孩子在做題的時候才會有高效率。
給孩子的作業進行分類
化整為零方法1：把做題的時間劃分為幾個時段，每個時段做一定的題然後休息一會。比如有三十道題，可以分為三部分，每完成一部分可以給予一個小獎勵，比如玩十分鐘手機，或者刷一段視頻。從而增加孩子的動力。
化整為零方法2：把題目的種類進行分類，把類似的題目集中解答。同樣思路的題放在一起可以有效的提高做題的效率，就像是流水線生產一樣，一直做同樣的工序速度就會加快很多。
作業太多怎麼辦
1，做好計劃。可以先從簡單的做起。如果你最喜歡寫作文。那麼就先寫作文。如果喜歡數學，那麼先從數學開始，或者今天完成一本書的任務，明天再完成另一個任務。對於每天老師佈置的作業，要規劃好。如果孩子屬於小低年級（一、二、三年級）家長不要口頭上抱怨老師佈置的作業多，要暗示孩子只要合理安排一定能做完。同時作業要分清主次或者從簡單的開始做，小低年級可以先做數學作業（因為簡單）只要認真一點，能在很短的時間內完成，這樣孩子就有一種作業快做完了的心理暗示。
2、找一個安靜的地方寫作業。把家裏的電視機電腦音樂都關掉，讓大家都不要太吵鬧，安靜下來寫作業。而且也不要太緊張，寫一會作業就休息下眼睛，吃一點零食。但是寫作業之前要提醒孩子“要不要喝水？要不要去廁所？有沒有其他的事情要做？”先解決後顧之憂，同時我們作為家長也要避免晚上去別人家串門的習慣，以免影響別人家的孩子。減少學習期間的家庭聚會。
創造乾淨整潔的學習環境，讓孩子感到心情愉悦，讓孩子養成良好的自律習慣。同時也避免孩子在作業的過程中找理由轉移注意力。
3、讚賞優點，鼓勵做作業。有的孩子不喜歡寫作業，並不是因為他們不會寫，而是他們覺得自己並不需要花過多的時間在作業上，只要自己稍稍動點腦筋就可以完成。所以，對待這樣的孩子，家長們可以多鼓勵他們寫。比如“刺激”他們去展現自己的優點。字寫得好的，就告訴他，要認真把作業完成，這樣老師才能早點發現你能寫得一手好字！批評要站在優點上批評，批評的目的一定是要讓孩子接受，而不是父母情緒的發泄或者激怒，批評要做到和善而堅定。
4、制定時間表，嚴格遵守。孩子回家之後不喜歡寫作業，就是覺得自己在學校學習得太累了。學習了一整天，回到家裏當然要放鬆一下。但是年紀小的孩子對時間就沒有什麼控制力，特別是低年級學生家長要做好和孩子一起學習的思想準備，只有願意學習的家長才能不被孩子氣壞。學習規定時間，明天要有半個小時或者一個小時玩的時間，但是必須在完成作業以後。 所以家長應該和孩子一起商量好休息的時間，根據作業時間表來完成作業！
5、實在作業太多的話，以至於影響到正常的作息，感到不堪重負。父母可以向學校或者老師反映一下這個情況。
作業太多怎麼辦？
一、釋放孩子的不良情緒
作業多，孩子有情緒很正常，家長第一時間應確認孩子的感受，表示理解孩子，認同孩子的情緒，和孩子站在一起。孩子把情緒充分宣泄出來之後，問題就解決一半了。不讓孩子表達情緒，以後孩子的心靈就會對家長關閉。
二、機械作業堅決不做
學習的目的就是學會，學懂，掌握知識。做作業也是檢查所學的知識是否掌握。可悲的是作業成了很多孩子學習的全部。作業少，就竊喜；作業多就鬧情緒。作業在消磨着很多孩子的學習興趣。當孩子作業多的時候，就讓孩子選擇性地做。會的不做，重點做不熟練和不會的。暴力作業和機械作業堅決不讓孩子做。這樣節省時間，提高學習效率，能省出大量的時間讓孩子複習、預習。
三、讓孩子學會適應
我們都知道適者生存的道理。在現行的教育下，大多數家長無法替孩子選擇老師和班級，將來孩子步入社會，我們也無法給孩子選擇生存環境，我們只有培養孩子的適應能力，他們才能迎接將來各種各樣的挑戰。孩子如果作業多，最忌諱的是家長心疼孩子，在孩子面前指責老師，這樣孩子的情緒會更加激烈，從而影響孩子和老師的關係，更影響學習的主動性和積極性。
四、給老師勇提建議
作業多確實傷害孩子學習的積極性和興趣，如果不採取有效措施，會讓孩子產生厭學的情緒，影響孩子今後的發展。如果以上的方法都不願意使用，就應該鼓起勇氣，拋下面子和老師溝通，讓老師科學合理地佈置作業。但不要以告狀的形式向學校領導反映，這樣會傷害老師的教學積極性，最好直接開誠佈公地與老師溝通。
作業多，不可怕，可怕的是抱怨和失去理智，沒有辦法應對。不要讓“作業多”打擊了孩子學習的積極性，凡事都有兩面性，如果我們善於動腦，因勢利導，壞事也可以變成好事。
作業太多怎麼辦？
解決辦法：
一， 如果所有孩子都認為太多無法承受，那麼就和老師多溝通，反應事實，小學老師的升學考核不是超嚴格，他們還是很能理解孩子也能實事求是地做出改變的，尤其現在，老師也普遍重視孩子的心理成長教育。
二， 如果是自己孩子是個例，那就不是學校老師作業多的問題，而是自己孩子學習習慣和學習能力以及時間安排的問題了。
也要和老師溝通，此時是請教：認真考慮自己改如何幫助自己的孩子提高作業的效率，分步驟地提升孩子的學習能力。
記住，此時：家長一定要和孩子產生共情之後更重要：有計劃分步完成作業，比如：放學後先寫完一科作業，之後休息一會兒、再寫另外一科，等到吃飯後，也就剩下很少了，孩子逐漸體會到了作業分步完成的輕鬆和快樂，那麼漸漸他自己就學會更好地安排自己的作業時間了。
在這個解決過程中有三個關鍵點：
（1），認可他的感受，但不做抱怨，而是用積極的心態和語言暗示他：比如，“你是不是覺得作業太多了？—— 咱一點點啃骨頭，來媽媽陪你先搞定這一張。”等孩子做完了一張，及時給予鼓勵：“哇，不錯，消滅了一根骨頭！來慶祝一下！”
（2），及時鼓勵，此時一個擁抱或者一個擊掌都能給孩子精神上的鼓勵，看孩子狀態，可以喝口水或者去趟廁所，再接着來第二步：“開始啃第二根骨頭了！”
（3），及時調整身體和情緒，什麼時候看到孩子累了，及時休息，調整一下狀態，在孩子注意力不能很好集中時建議他運動或休息，換換腦子。
孩子作業太多怎麼辦？
作業量不斷增加，他常常寫到半夜十一二點鐘。看着小小年紀的他深夜挑燈做作業，我不免心疼。從自己的表現中，我感受到董寶平説的"母愛是世間最真摯的愛。"
相信不少家長也遇到了這些問題，孩子上三年級之後作業量突然增加，每天要寫作業寫到很晚，甚至有些孩子的不少作業需要父母輔助，比如説錄視頻打卡、檢查作業、批改作業、作業簽字等。
孩子作業多，家長"四辦法"
不同家長遇到此類情況都會有自己不同的解決辦法，成效也不一。接下來讓我們一起來看看。
辦法一：主動找老師溝通
老師佈置的作業是面向一個班級的學生，那麼少部分學習較差的學生對於完成所有作業比較吃力。因此，有些父母會根據自家孩子做作業情況跟老師溝通，希望佈置適合自家孩子的作業量。這種溝通方法是最有效解決孩子作業量問題的方法。
辦法二：與其他家長溝通
有些父母會採取在拜訪老師前，先與孩子同班的學生家長聊聊，看看別人家是否也是這種情況。如果其他家庭的孩子也出現這種情況，幾位家長就會聯合起來一起向學校反映，而這種家長聯合的方式更能引起學校的重視。
辦法三：親自幫孩子寫作業
有些爸爸媽媽看到自家小孩寫作業寫到十一二點作業還沒寫完的時候，就會替孩子寫作業，幫其完成。這種完成作業的方式只是為了應付老師的檢查，從本質上來説並不能幫助他們更好地鞏固知識，也沒有任何意義。
辦法四：向學校投訴老師
有些父母比較激進，一旦看到孩子作業量太多，完成作業非常辛苦，而父母怕孩子苦到累到，於是就向學校投訴任課老師，讓學校直接出面解決孩子作業量的問題。這種方式會給老師帶來壓力，這種方法並不可取。
可以説，上面的四個辦法，除了第一個能直接幫助到孩子，其他的都難奏效。也有人説，孩子作業多點，又咋了？不都是為了學習嗎？可作業多，帶來的負面影響也很多。
孩子作業太多的負面影響
相信大家都聽説過一個成語，叫做"物極必反"。如果孩子一直作業太多，寫的太辛苦，確實會引發某些方面的負面影響。
