1、呈現問題情境
2、動手拼一拼
3、用課件呈現拼的過程
4、推導過程
5、面積公式
6、解決問題
1.呈現問題情境。先給學生一個生活中很常見的用圓的面積的事件,引入面積是什麼,其二,如何求出圓的面積。
2.動手拼一拼。把自己剪好的圓的若干等份在課桌上再拼起來,看一看成爲了什麼圖形。
3.用課件呈現拼的過程。尤其可以幫助不會操作的同學,從中看到整個過程。
4.推導過程。拼成的近似的長方形的長相當於圓的周長的一半,長方形的寬相當於圓的半徑,從而可以推匯出圓的面積公式。
5.面積公式。s表示面積,π表示圓周率r表示半徑。圓的面積是s=πr.
6.解決問題。利用剛學習的知識解決問題情境中的問題,及時應用,加深理解。