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用無狀造句子

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造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

下面爲您提供關於【無狀造句】內容,供您參考。

1、將軍自比熊廷弼如何?熊廷弼好歹有楚黨依仗尚且落得如此下場,將軍生性秉直,出言無狀,罪人而不自知,何況朝中無得力臂助,此取死之由也!

2、校長奉職無狀,深自愧悚,甘引咎戾,退讓賢能。

3、不過還是由小弟作東吧,就當是對剛纔出言無狀的賠罪,不然小弟過意不去。

4、這樣滿臉鬍子的東西,也敢出言無狀麼?

5、錢逸羣原本只是想嚇唬嚇唬他,誰知這廝見了如此異狀竟然還敢出言無狀,不由心頭怒起。

6、男人的窘迫無狀,倒讓二女忍俊不住,嬌笑出聲。

7、哪個要陪你耍子,我把你個無狀的潑龍,快些給我滾回西海去,再來跟我羅唣,小心討打。

8、師兄說的甚是,不過也要給這種人一番教訓,免得他以後出言無狀,旁人還以爲我華山真怕了它青城!

9、剛纔他們出言無狀,你是當大的,向來是長才廣度,你就寬宥他們吧!

10、繩繩不可名,復歸於無物,是謂無狀之狀,無物之象。

11、陳子龍,你在本官面前大呼小叫,言語無狀,該當何罪!

12、透過對線性時滯系統進行廣義座標變換,得到了只包含輸入、輸出時滯,無狀態時滯的新的系統表達形式。

13、稟告山神老爺,卑職奉老爺之命去找那張文定,不料其出言無狀,開口即罵卑職。

14、的無狀態性質要求安全網關假設所有客戶端流量都是可疑的,並且所有後端消息都已經過授權並且有效。

15、廣平公弼姦凶無狀,潛有陵奪之志,陛下寵之不道,假其威權,傾險無賴之徙,莫不鱗湊其側。

16、瓊霄得黃清溺愛,對老師那是尊敬無比的,哪能讓武德星君出言無狀

17、葉楓正色道,說是道非本是下人們極爲熱衷之事,杜小七自然也不會例外,葉楓雖是不喜杜小七出口無狀,但也不好出言怪罪。

18、就讓我來教訓一下你這個出言無狀的老匹夫。

19、混沌中有一物,無名無狀,無大無小,卻能把握萬物,得之一毫,便能通天徹地,稱之爲道。

20、我等乃天庭天兵天將,小小道童,見了我等,不速速避讓已是犯罪,如今膽敢出言無狀,尋死不成。

21、老君周旋於此,慧眼觀之,發現一穿着破爛之老婆羅門遊走民居,袒胸露腹,擊鐃求乞,湊人不注意,即騙人兒女,丟入所背布袋之中,無聲無息,無形無狀,不滿不溢。

22、“震起哭號呆咽無狀,裂心肺,驚學子,立緯地經天宏志。

23、青雲波便從醫箱裏取出脈枕恭恭敬敬地放在自己腿上,並對楊玉環道請娘娘恕微臣無狀

24、丁雲在旁看得奇怪,這個夫君平素浮滑無狀,又未曾做過甚麼大事,何以“幽燕三客”。

25、四貪詞酒,酒損精神破喪家,語言無狀鬧喧譁。蹺親慢友多由你,背義忘恩亦是他。切須戒,飲流霞。若能依此實無差。失卻萬事皆因此,今後迎賓只待茶。蘭陵笑笑生。

26、論其性體,是不生不滅的金剛;論其相貌,卻是無形無狀的實相;論其妙用,乃是不可測知的圓通神妙。

27、對於可向外擴展的應用程序來說,需要具備的最重要的因素是無狀態性。

28、無狀態會話可以被多個客戶機共享,因爲它不儲存調用之間的任何特定資訊。

29、設計或定製一個應用程序來支援靈活性,意味着您還需要在應用程序中實現並行性、無狀態性和事務支援。

30、皇上御筆硃批豈容你胡亂猜疑?身爲朝廷重臣言語無狀,有失體統,你自今日起不必再進宮來,回府閉門思過,等候宣召吧!

31、正如我們指出的,決心無法讓思想停止,意志力的決定或者想要進入那種寂靜的空無狀態的迫切願望也不能夠讓思想止息。

32、按教規第十四條,對教主不恭,出言無狀,應斷其左手,但本座念你跟隨老教主,也曾立下不少汗馬功勞,此事也就不予追究,若敢再有下次,絕不輕饒。

33、見那捨生輕薄無狀,自己倒也不妨,只怕身後的陳暮發作起來不好應對,只好起身同那趙士傑說出一番自薦的話來,只把話兒說得涓滴不漏。

用無狀造句子

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

二、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展,網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成爲造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成爲流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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