1、確定閲讀目的以及閲讀的內容是精讀還是泛讀。
不同的閲讀方式對應的讀書筆記記錄目的和方式也截然不同。
2、泛讀憑個人愛好，記錄思想、思維、詞彙的閃光點，記錄自己的感悟。
泛讀的目的一般有兩種，其一為閒暇消遣或享受精神食糧的愉悦感，簡單記錄自己的心得感悟以供以後回味即可；其二為對某些領域前沿信息的瞭解，也是簡單記錄閃光點即可。
3、讀目錄和前言時建立閲讀內容的基本框架。
對目錄、前言的閲讀可以對閲讀內容有一個大致的瞭解，並根據目錄建立內容的基本框架，以便隨後的章節閲讀中更好的瞭解章節對於整本書的意義。
4、根據框架閲讀每個章節內容，並建立章節之間的邏輯關係
在閲讀每個章節內容時，簡略概括填充在框架中，並在章節間記錄相互之間的邏輯關係，以及對於整個閲讀內容的作用。
5、記錄各章節內容中的關鍵專業術語，理解其內涵
關鍵專業詞彙是進一步理解整個閲讀內容以及深入相關專業的關鍵，因此記錄並理解它們也是讀書筆記的關鍵之一。
6、通讀後根據自己的理解重新建立內容知識點系統框架
對自己建立的系統框架與根據目錄所寫的框架進行對比，查缺補漏，重讀遺漏部分，進一步理解章節間的邏輯關係。
