造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”
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1、在江南，只要是一張烏天石的名刺或一封八行書，下及七品知縣，上至部分督撫這般從一品的封疆大吏，無不禮讓三分。
2、七絃琴無心彈，八行書無可傳，九曲連環從中折斷，十里長亭望眼欲穿。
3、社中每年舉行書法展覽會，參展者達數十百人，展品無體不備而無一重複，可見其博學多能、教亦多術，而觀者無不稱奇。
4、該書信集行書、楷書、草書諸體皆備，印章神采煥然，用紙考究，裝幀精緻，具有較高的書法藝術研究價值。
5、同時，雙方也可以在合同或封袋上對質量進行書面描述。
6、學篆書之圓潤，擁有平和的心靈；學楷書之方正，塑造正直的品性；學行書之流暢，保持快樂的心情；學草書之不羈，人生飛揚着激情。國際母語日，中華文化博大精深，寫好母語真誠做人！
7、鄭曉華的祖父曾當過小學校長，留下一個竹編的書篋，一個刻着“含英咀華”行書的書箱，還有一方石硯。
8、其人擅長行書，凡先賢前輩之行書佳作，無不一一摹畫，爛熟於心，非九朽一罷，不能自已。
9、“其篆書雄渾厚重，氣勢高古，氤氲着金石之氣;隸書從漢碑入手，心摹手追，一筆一畫，絕無苟苟;其行書飄逸灑脱，如行雲流水，不激不厲，温文爾雅。
10、我國書法歷史悠久，大體可分為篆書等五種。
11、其行書鋒芒峭勁、神韻飛揚，深得宋代黃庭堅、米元章書風精奧。
12、白板功能支持使用聲位筆直接在白紙上進行書寫輸入，其他所有會議成員可以在白板上同步接收並進行編輯修改。
13、舊香殘粉似當初，人情恨不如。一春猶有數行書，秋來書更疏。衾鳳冷，枕鴛孤。愁腸侍酒舒。夢魂縱有也成虛，那堪和夢無？晏幾道。
14、一別之後，二地相懸，只説是三四月，又誰知五六年，七絃琴無心彈，八行書無可傳，九連環從中折斷，十里長亭望眼欲穿，百思想，千繫念，萬般無奈把君怨。
15、上賽季結束之後，效力於上海男籃的台北球員顏行書在面對媒體時表示自己想在退役後做一名教練員。
16、齊白石書工篆隸，取法於秦漢碑版，行書饒古拙之趣，篆刻自成一家，善寫詩文。
17、他寫出的行書顏筋柳體，讓久立於案前不捨離去的兩位驚歎不已。
18、近年來專攻行書，取東坡之筋骨內藴，大開大合，沉着痛快。
19、此件行書的用筆結體，明顯受到王鐸的影響，以縱長方形結構的字體為之，每一個字的橫筆是由左下往右上挑的，豎筆往外刻。
20、獲全國第一屆行草書展妙品獎，全國首屆行書大展提名獎，全國第二屆電視書法大賽二等獎，第四屆中原書法大賽一等獎，河南省千秋偉業書畫大展一等獎等。
21、劍是武當絕學太乙神劍的劍意，舉輕若重，綿綿不絕;詩是千古詩仙李太白的《上李邕》，逸興遄飛，豪氣萬丈;字卻是一代書聖王右軍的行書，飄若浮雲，矯若遊龍。
22、本學期的工作計劃寫得很具體，比如什麼時候召開運動會，什麼時候舉辦歌詠比賽，什麼時候舉行書畫展覽……都寫得很明確。
23、大荒時代的文字是最為古老的象形文字，哪怕周星上學時期書法不錯，楷書、行書、草書都有涉及，甚至還得過獎，但書寫這些最古老的文字就有些困難了。
24、臨行書，二王當然是不二法帖，通臨了一遍，總感覺不得其法。
25、從這幅墨寶來看，其字嚴而不拘，逸而不外規矩，正書如冠劍大人，議於廟堂之上;行書如貴胃公子，意氣赫奕，光彩射人。
26、漢字由縱向書寫改為橫寫形式之後，為漢字的連寫提出不小的難題，尤其是行書的書寫，橫連方式成為書法表達值得探討的問題。
27、一別之後，兩地相思，説的是三四月，卻誰知是五六年。七絃琴無心彈，八行書無可傳，九連環從中折斷。十里長亭望眼欲穿。百般怨，千般念，萬般無奈把郎怨。
28、在南城門樓和壯悔堂、八關齋舉行書畫展。
29、憶昔西池池上飲，年年多少歡娛。別來不寄一行書。尋常相見了，猶道不如初。安穩錦屏今夜夢，月明好渡江湖。相思休問定何如。情知春去後，管得落花無。
30、長期以來，在配頁機中進行書帖檢測的方案都是基於兩種技術。
31、隸書平時基本不用;行書聖教序你要能轉化成硬筆，難上加難。
32、其書法植根於傳統，溯源二王米芾，充分吸收魏碑、宋人行書，用筆富有變化，線條鋼柔兼濟，結體婀娜多姿，自然朴茂，充滿文人氣息。
33、行書楷書都是字，柔中帶剛昭日月。諸子百家立學術，戲曲神話是傳説。詩詞歌賦就是歌，我們都在歌裏過。國際母語日，漢語文化，淵源流長。傳揚母語，脣齒留香。共同努力，世間芬芳！
34、雖然是庫存，這裏的二手旅行書籍跟新的一樣，對於預算有限和想要找到絕版書的我們來説，非常合適。
35、他認為，當代書壇的流行書風嚴重脱離了傳統大文化的“書法自由主義”，它像斷線的風箏，在虛無漂渺中漂泊。
36、如今，夏老潛心創作，精研書法，晚年獨創了集大篆、隸書、行書、草書於一體的“變體字”，成為書法界美談。
37、第五十九條人民法院對上訴案件，認為事實清楚的，可以實行書面審理。
38、七絃琴無心彈，八行書無可傳，九連環從中折斷，十里長街望眼欲穿。
39、在我國很多地區，納税人進行納税申報需到税務機關的辦税大廳進行書面申報，手續繁瑣，效率低下。
40、其流傳下來的《蘭亭序》被譽為天下第一行書。
41、一別之後，二地相懸，雖説是三四月，誰又知五六年，七絃琴，無心彈，八行書，無可傳，九連環從中折斷，十里長亭望眼欲穿，百絲想，千繫念，萬般無奈把郎怨。
42、一別之後，兩地相思；只道是三四月，誰知是五六年；七絃琴無心彈，八行書誰可傳；九連環從中折斷，十里長亭望眼欲穿。
43、亭柱前聯為隸書體，文曰“北極位尊恩媲萬家生佛，南閩地迥靈鍾五里長亭”，後聯為行書體，文曰“寶劍燭天降龍伏虎，福星當路鳳翥鸞翔”。
44、只有獲本行書面批准者方可使用，否則嚴禁改編、複製、分發或提供本網頁內的資料作商業或公開用途。
45、無所不通，最深於五行書，以人之始年月日所值日辰枝幹，相生相剋相王斟酌，推人壽夭，貴賤，百不失一二。
46、還有幾幅行書，其字行如流水，藕斷絲連，柔中帶剛。
47、漢陽區語文學科帶頭人、楚才小學副校長高世紅分析，一些常見字筆順改變的原因，可能是為方便學生日後學習行書。
48、同時，楷書和行書也出現並快速發展起來。
49、第六書體誕生，結束了行書體、草書體、隸書體、篆書體和楷書體五種書體統治中國書壇幾千年的歷史局面，開創了中國書法的新紀元。
50、我在日記本上寫他的名字，林喬，林喬，林喬。草書代表他今天很煩躁，隸書代表他今天很平和，行書代表他今天很開心，楷書代表他今天很沉默。唐七公子。
51、他的行書、草書取法“二王”及張旭、懷素，靈動遒勁，頗具神韻;章草以索靖為宗，略添漢簡筆意，異趣橫生。
52、以行書起首，逐漸至草體，行雲流水，意氣舒展，字時而園暢豐潤，時而清麗俊秀，韻致齊出。
53、一別之後，二地相懸，只説三四月，誰知五六年，七絃琴無心彈，八行書無可傳，九連環從中斷，十里長亭望眼欲穿。
54、八行書，吟鞭一指是江湖，驀然回首千千度。
55、者姓氏，所記宋徽宗時內府所藏名家法帖，首列帝王諸書為一卷，次列篆隸為一卷，次列正書為四卷，次列行書為六卷，次列草書為七卷，末列分書為一卷，後附制誥。
56、不敢妄為些小事，只因曾讀數行書。
57、"四十不官擁皋比，男兒懷抱誰人知?""當年誤習旁行書，舉世相視如髦蠻"，對學了橫寫的外國文字很不是滋味。
58、環形青磚小徑，低窪處圈一池塘，頑石嵌邊，面水建有何紹基書法碑牆，黑底白字，字大如拳，刊刻何紹基行書。
59、而她的緋聞對象還包括吳奇隆、張天霖、顏行書、高山峯。
60、距離我大膽出版第一本旅行書。
61、蘭亭臨帖，行書如行雲流水，月下門推，心細如你腳步碎。
62、縱觀其書法作品，他的行書流暢華美，秀雅俊朗，顯現出神采飄逸的書卷氣息。
63、姥山塔如羊毫筆，青天夠寫八行書。
64、上賽季聯賽結束之後，效力於上海男籃的顏行書曾表示，自己想在退役之後當一名教練員。
65、李文崗介紹，行書的欣賞與篆、隸、楷書體相似，好的作品能明確作者所忠於的書家，承接鮮明的古人特色，也能體現從所學各家中演化出的自身特點。
66、楷書比行書正式，唐人所書寫的字體較之前代已經有所簡化，甚至有猜測，唐代時，人們就已經開始寫一些簡化字，這從一些手抄經文中可以窺見一斑。
67、一別之後，二地相懸，是説三四月，有誰知五六年，七絃琴無心彈，八行書無可傳，九連環從中斷，十里長亭望眼欲穿，百思想，千掛念，萬般無奈把郎怨。
68、柳乘風一向引以為傲的就是這一手行書，看到王鰲搖頭，心裏頓時火冒三丈，便又鋪開一張白紙，忍不住道那請恩師且再看看。
69、漢克斯是“為盲人錄音”機構的志願者。該機構為盲人錄製流行書籍和雜誌的音頻。
70、如諧音“官上加官”的湘繡精品《冠上加冠》、清代吳建三的楷書七言對聯、行書四條屏，民國劉雨岑的設色花鳥等。
71、零落棲遲一杯酒，主人奉觴客長壽。主父西遊困不歸，家人折斷門前柳。吾聞馬周昔作新豐客，天荒地老無人識。空將箋上兩行書，直犯龍顏請恩澤。我有迷魂招不得，雄雞一聲天下白。少年心事當拿雲，誰念幽寒坐嗚呃。
72、繪畫作品中山水、人物、花卉皆有，寫意、工筆各盡其妙;書法作品中清俊秀逸的楷書、行書，豪雄恣縱的隸書、草書各具風采。
73、對黃賓虹與林散之兩位書畫大師的行書與草書，他十分仰慕，蒐羅了他們的許多版本的書法集，或臨或讀，心摹手追。
74、一別之後，二地思念，只是説三四分鐘又誰知五六小時七顆心象挑水，八行書無可傳，九九長壽人間有，十里長亭我愛你！
75、此外，廖傳勤老師、李夙雲老師、穆旭老師、陳苑媛老師分別進行書法、中國畫、手工製作的現場創作。
76、不等韓馥反應，顏行書大袖一擺，殘頁鋪天蓋地般朝韓馥襲來。
77、因為尺牘也是用宣紙、循古制，用毛筆行書豎行寫就的。
78、有天下第一行書的美譽，寫出的字端莊清秀，飄若浮雲，精研體勢，心摹手追，廣採眾長，冶於一爐，創造出“天質自然，丰神蓋代”。
79、弟弟拿起毛筆，蘸飽了墨汁，懸起肘腕、目不斜視，“刷刷刷”地揮毫行書，“騰飛”二字便躍然紙上。
80、大氣飄逸的行楷，既有楷書的嚴謹，又兼具行書的瀟灑情懷，在淺綠的扉頁上寫就——且將新火試新茶，詩酒趁年華。
81、有些連筆字像遊絲行空幾近行書，用筆源於此，結體筆勢又取於彼，融多家之長，成了“瘦金體”。
82、一見鍾情，二地相懸，三生有幸，四季無緣，五內俱焚，六根不淨，七根琴絃，八行書信，九扣連環，十里長亭，百般思念，千種風情，萬般無奈，十萬猴急。
83、書冊和誓言，比不上一個人既有的價值。人可以進行書寫，只不過靈魂可能早就已經落失。卡爾維諾。
84、張中行書法不吝尺幅，往往大開大合，沉穩規矩、氣韻生動、飄逸瀟灑中又極見書內外兩種功夫，件件值得回味，可謂現當代學者詩書的典範。
85、主攻篆隸，同時臨習唐楷、行書二王系列等多種行草書及漢篆碑貼，先後師從王朝瑞、韓少輝、胡立民等名師。
86、一別之後，兩地相思，都説是三四月，卻誰知五六年，七絃琴無心彈，八行書無可傳，九連環從中斷，十里長亭望眼穿。
87、一別之後，二地相思，只説是三四月，又誰知五六年，七絃琴無心彈，八行書無可傳，九連環從中折斷，十里長亭望眼欲穿，百思想，千繫念，萬般無奈把君怨。
88、黃際遇的行書手卷，參以篆隸筆意，豪宕盡興，天然真率，別具一種超凡脱俗的氣息。
89、天上多鴻雁，池中足鯉魚；相看過半百，不寄一行書。
90、左旁狂草似龍，寓意望子成龍;右部行書形似鶴，代表長壽;“口”字中間填實，期家境殷實。
91、一別之後，二地相懸。雖説是三四月，誰又知五六年。七絃琴無心彈，八行書無可傳，九連環從中折斷，十里長亭望眼欲穿。
92、他為這些前人作品所作的題跋、考證既反映出他的獨特鑑定眼力和深邃的學問，同時也折射出他蕭散、灑脱的小行書風格。
93、七絃琴無心彈，八行書無可傳，九連環從中折斷。
94、七律詩無心作，八行書無處傳，九連環從中作斷，十里長亭望眼欲穿，百思想，千繫念，萬般無奈把你怨。
95、書法家們一行首先參觀了位於西格拉灘的奮威將軍王進寶墓，然後赴白銀錫盛農牧發展有限公司舉行書畫創作，公司負責人謝廷旺精心準備了筆墨紙硯和。
96、他的書法行筆流暢，柔中有剛，氣勢藴積，豐潤而不肥滯，正行書俱稱佳品，有宋人書法之遺意，為山西又一書法大家。
97、站在這幅米芾行書真跡前，運筆行款，無一不使我五體投地，讚歎欣喜。
98、而他初識孟星河，就被他一手漂亮的行書，氣吞山河的新詩，及縣衙公堂上臨危不俱，就連他這個尚書令面前，也是不卑不亢，不獻不討，所打動。
99、陳先生深厚的顏體童子功保證了他的榜書沉厚、雄渾，加上其篆籀行書筆法的揉和又保證了其活脱、生動之勢。
100、雷珍民為個人制定了五年研習規劃，此套叢書即第一工程，爾後將有蠅頭小楷“印光大師嘉言錄”，“古孝經”，及中楷大楷行書自作詩文逐年相繼出版。
101、蘭亭臨帖行書如行雲流水，月下門推心細如你腳步碎，忙不迭千年碑易拓。
102、曾正國的楷書和行書還被收入北大方正電腦字庫，為文化事業作出了一定的貢獻。
103、一別之後，兩地相思，説的是三四月，誰知是五六年，七絃琴無心彈，八行書無可傳，九連環從中折斷，十里長亭望眼欲穿，千般念，萬般無奈把郎怨。
104、尤其在行書作品的宏構、立意、章法、結字、筆法和線條諸多方面變異創新，極盡自然奇拙，枯藤柔性之美和扭曲盤繞，踉蹌跌宕之態。
105、兩邊牆上掛着陸夢周的行書屏條，生動而凝鍊。
106、書擅各體，以行書為長，筆致遒勁，端莊穩健，豐肌秀骨，氣宇軒朗，頗具晉唐遺風。
107、七絃琴無心談，八行書無可傳，九連環從中折斷，十里江水望眼欲穿。
108、不若一刀斷於數行書，十萬無窮想，只是一腔血耳。
109、溪小從小夾縫裏奔竄出來，在原野裏寫着沒有人瞭解的行書，它是一首小令，曲折而明快，用以描繪純淨的秋光的。
110、東去長安萬里餘，故人何惜一行書。
111、字體是書聖王羲之的行書，前世的時候，爺爺最愛的便是臨摹《蘭亭序》，因此還得了個外號叫“劉蘭亭”。
112、一別之後，兩地相思，只説三四月，誰有知五六年，七絃無人彈，八行書誰可傳，九連環從中挫斷，十里長亭忘演欲穿。
113、黃山谷甚至告誡時人，《蘭亭》雖真行書之宗，然不必一筆一畫為準，並提出承學之人，更用《蘭亭》永字，以開字之眼目，使學家多拘忌，成一種俗氣。
114、一行書信千行淚，寒到君邊衣到無。
115、七年絃琴無意彈，八行書無可傳，九連環從中斷，十里長亭，望眼欲穿。
116、陶弘景博學多藝，善琴棋，工草隸行書，通曉歷代典章制度，平生著作甚多，為醫、道兩家所推崇。
117、人民法院對上訴案件，認為事實清楚的，可以實行書面審理。
118、説着説着，兩人便來到一洞府門口，只見洞府兩旁用行書工工整整的寫着兩行字。
119、昨日，“書詩史”集一身的劉清芳行書《彪炳千秋》開展，讓舉辦地“石家莊八一書畫院”承載了諸多角色。
120、此次展示李嘯信箋小字數十幀，書體有隸書、楷書、行書、草書，均為今年所作。
121、工作室、書畫裝裱室、攝影室及木工室，一方面為文物館的展覽提供技術性的協助，同時亦進行書畫和文物的保存和修復的研究。
122、蘭亭臨帖，行書如行雲流水，月下門推，心細如你腳步碎，忙不迭，千年碑易拓，卻難拓你的美……
123、黃庭堅大字行書凝練有力，結構奇特，幾乎每一字都有一些誇張的長畫，並盡力送出，形成中宮緊收、四緣發散的嶄新結字方法，對後世產生很大影響。
句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：
一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。
二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。
四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。
六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。
隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
