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温和造句怎麼造句三年級

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1、奶奶對我的態度總是那麼温和。

2、大熊貓的性情温和,小朋友們都喜歡它。

3、上課時,老師總是用温和的目光看着大家,使我們感到非常親切。

4、李老師説話很温和,從不向我們發脾氣。

5、媽媽用温和的目光注視着我和妹妹。

6、清明時節,氣候温和濕潤,草木抽出新芽。

7、他用温和的話語寬慰着媽媽。

8、漸漸地感覺到他身上的温和氣息。

9、昆明氣候温和,四季如春。

10、老師一反平日的温和,聲色俱厲地要求我們團結。

11、他的一番話,表面上很温和,實際上是和她針鋒相對。

12、她雖然性情温和,但遇事很有主見,從不人云亦云,隨波逐流。

13、冬日裏的陽光或許是微弱,或許是温和,但總能在刺骨的寒冷中給人以温暖。

14、氣候温和是因為西方來的暖流。

15、摘下温和的面具,剩下的只是一張哭花了的臉。

16、洮硯鄉氣候温和,温差小,無霜期和日照時數長。

17、冬日陽光不再那麼灼人,刺眼,而是變得温和起來。陽光映在臉上,像母親的手輕柔地撫摸你的面頰;陽光灑在身上,如慰藉萬物的温牀;陽光映在湖面上,波光粼粼,如冬姑娘眼中的秋波;陽光照在樹葉上,如同輸送養料的辛勤園丁。

18、每一段愛情都會從激情走向平淡。開始時電擊般的興奮和痴情,慢慢變得温和平靜,少了衝動,開始覺察心中人的缺點,也會為失去新鮮感而煩躁不安。其實,愛,不過是在繁華落盡後留在身邊的那一個。一直以為是自己贏了,直到有一天看着鏡中的自己已不復青春,才知道是徹底的輸了。

19、給你留的飯還温和呢,快吃吧!

20、漫步在園中小道上,一縷明亮的陽光從樹叢中映照在我的臉龐。接着迎面拂來幾絲微風,我展開雙臂,享受着陽光的温暖。我情不自禁朝着陽光的方向走去,閉上雙眼,感到冬日裏的陽光的美麗慈祥。

温和造句怎麼造句三年級

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人説笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衞生是光榮的,不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展,網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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