下面為您提供關於【物資造句三年級】內容，供您參考。
1、經過周密部署，充足的物資在第一時間被送達災區。
2、為了籌集這批賑災物資，他忙活了大半天。
3、汽車滿載着救災物資火速開赴抗洪第一線。
4、這個物資科長與盜竊團伙內外勾結，串通一氣，肥了他自己，可把咱們公司坑苦了。
5、給災區人民的生活物資正從四面八方源源不絕地送來。
6、供銷社已經把春耕的農業物資準備齊全。
7、軍隊的物資需要由人民供給。
8、這幾年國家的政策好，人民生活安定，市場物資豐富，真可謂民貴君輕了。
9、大興協作之風，經常舉行物資交流會，以解決材料上的一些困難。
10、抗震救援物資從四面八方火速運往災區。
11、那裏遭受水災的百姓，當接到政府派人送去的錢和物資時，無不悲喜交集。
12、集郵本不是一件很容易的事。尤其對於物資學三者的力量，一樣不能缺少。物是指郵票的本身，資是購買能力，學是豐富的郵識。
13、來吧，讓我們重新改變自己，重新做自己。那些不懂得分節約的人們，應該現在就從小事做起，比如，珍惜每一滴水，節約每一度電，不浪費物資等等這樣，在遠處缺水的人們會感謝你們，他們會永遠的記住你們。
14、海關罰沒的物資將公開拍賣。
15、有些人死了，他還活在我們心裏，就像那些為了新中國而死去的戰士；有些人他們活着默默無聞，卻做着福利大眾福利社會的事，就如那些默默支持鄉村小學建設，為殘疾兒童匿名捐款，為災區人民捐錢捐物資的人們，他們或許不富裕，但是每次需要他們的時候，他們就出現了，他們不是一個人，他們是一個羣體。
16、唐山地震後，全國各地雪中送炭，立即運去各種急需的救災物資。
17、樹木是值得我們保護的，他們不僅僅是提供物資，更是給每一個人的童年的留下了美好的回憶，每一棵樹都為人類付出了太多，難道我們就應該殘忍嗎。
18、公安人員根據已有的線索，按圖索驥，很快找到了那批被盜物資。
19、生生不息,永不停息,年年不息,歲歲不息,兒童是最珍貴的天然資源,兒童是最豐富的物資財產,兒童是希望,兒童是夢想,兒童節快樂。
句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：
1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。
2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。
4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。
6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。
隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
