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照亮造句一年級

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造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、如果我是一寸光陰,我照亮一寸寸士地。

2、手電筒照亮後,只見那幾個歹徒,個個蠢若木雞,人人舉手交械。

3、如果我是陽光,我將照亮人世間所有的陰霾。

4、勤奮是通向成功之門的道路,是照亮成功之門的明燈,還是打開成功之門的鑰匙。

5、是一線陽光,哪怕是照亮了一分黑暗!是一顆螺絲釘,哪怕是擰在最不起眼的地方!

6、老師彷彿是一盞燈,為我們照亮前方的路。

7、讚美如明燈,照亮黑暗中摸索的路。

8、我若是火焰就用我來照亮人間。

9、太陽照亮世界,知識照亮人生。

10、那些漫長的黑夜,只有你一個人的笑容可以把它照亮。

11、人生在世,就要抓住每一天的精彩,在離開的那一天才不會空留餘恨。生是一團火,死是一把灰。人生最大的困擾就是甘於平庸,要讓生命之火照亮世界,照亮人生。當然,我們不可能做到盡善盡美,但要於心無愧。

12、我感謝朋友,他們照亮我生命中的黑暗。

13、它像月亮,照亮人生的條條道路,讓人看見光明的美好。

14、老師,您就像黑暗中的一盞燈,照亮我們前進的道路。

15、太陽照亮人生的路,月亮照亮心靈的路。,風吹起如花般破碎的流年,而你的笑容搖搖晃晃,成為我命途中最美的點綴,看天,看雪,看季節深深的暗影。

16、那些漫長的黑夜,只有你一個人的笑容可照亮。

17、星學家的使命,就是讓人們不再恐懼天空,為每個旅行的人照亮回家的路。

18、書是照亮航行之路的燈塔。

19、我想做你的太陽,把你生命裏的黑暗全部照亮。

20、去照亮世界每一個角落。

照亮造句一年級

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人説笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衞生是光榮的,不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展,網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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