下面為您提供關於【護照造句一年級】內容，供您參考。
1、他的護照是偽造的，被海關扣留了。
2、他的假護照被海關人員扣押了。
3、他因發現自己遺失護照而感到驚慌失措。
4、您知道，沒有護照和簽證，我在悉尼寸步難行。
5、留學拒不拒看的是你的護照上的簽證，你遞交移民是要經過步驟的，不需要你提供護照，除非移民批下了，他們會要求你提供護照，既然不需要護照，也就是説不會給你任何簽證頁做記錄，所以，對於留學申請簽證是一點影響都沒有的。
6、另外，應該牢記你的護照號碼，以便丟失時有跡可查。
7、持外國護照的學生須參加本市初中畢業統一學業考試，參照考試成績，由報名所在區縣教育局根據相關政策統籌安排入學。
8、錢包啦護照啦，抑制鎖在抽屜裏。
9、一次，護照被遞了給接待員，您可能不離開候診室，因為您不會在。假使的香港有證明適當的文件您的法律地位客户的數量，請允許整個下午有護照返回到你。
10、北京真美呀，我多麼想在此多住些日子。真可惜！我的護照到期了，今天就要回國了。
句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：
1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。
2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。
4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。
6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。
隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
