寫信是最好的交流感情、心得、見解的絕佳手段，人與人之間感情寄託的最好搖籃。給老師的一封信由三個部分組成，首先是稱謂，要表達對自己老師的敬意，然後就是正文主題內容，將想要説的話用文字表述清楚就可以了，最後是結語，結語部分寫上一句表達美好祝願的話即可。
給老師的一封信六年級1
敬愛的陳老師：
您好!
首先我要感謝您對我幾年來的細心培養和教育，一晃眼六年過去了，在過二十幾天我將告別小學的學習和生活，在逃去如飛的日子裏，我每天依依不捨的看着學校的一樹一木，一花一草，看着我可愛的同學們，也看着每天緊張複習中皺起眉頭的您。
課堂上，您領着我們遊覽祖國的大好河山，走進“甲天下”的桂林山水，感受張家界索溪峪的野性美，瞭解了旖旎的南國風光——鳥的天堂;是您帶着我們走近偉人，並被他們的人格魅力所吸引，有學而不厭、誨人不倦的孔子，有敢於向命運挑戰的霍金，淡泊名利的居里夫人……我們一同為北京的申奧成功而歡欣鼓舞，為賣火柴小女孩的悲慘命運而傷心落淚，為那大鬧天宮天不怕地不怕的孫猴子而讚歎不已。是您讓我們與課文中的人物同喜同憂，知道了生活的豐富多彩，世界的廣大無邊。
您用自己的才華作為動力，鼓起孩子們求知的風帆;您把自己的愛化作陽光，照亮孩子們心靈的每個角落。
敬愛的陳老師，沒有春的耕耘，哪來稻看十里?沒有您的辛勞，哪來明天的棟樑?願您永遠是春的使者，把希望灑向人間!
祝您：
身體健康，工作順利
您的學生：裴培
給老師的一封信六年級2
敬愛的張老師：
您好!我是您的學生李鑫，我就要畢業了，就要離開母校，離開六年級一班，離開您了!我實在有千萬個捨不得，千萬個對母校，對班級，對您的留戀之情。我不是什麼作家、詩人，但在此，我特想送您一首詩：我留念，我美麗的母校; 我渴望，永遠在六年級一班這個班集體中; 我期待，您一直陪伴着我! 然而，這都是我的空想， 但是母校、我們的班集體，還有您，會永遠永遠烙在我的心底!
我不知道， 我的人生路有多麼長， 但我知道， 我走的每一步都與您密不可分， 我不知道，您是否還會繼續教書， 但我知道， 您永遠是秀的老師。我不是素昧地讚揚您，這是我從心裏發出的感歎。 我不是假仁假義的討好您， 而是我真心誠意的心靈告白。 今後的日子裏， 我的征程還很長，但我總會有對您的絲絲縷縷的牽掛; 今後的日子裏， 我也許還會遇到與您一樣的好老師， 但也絲毫不會改變對您的思念。有時，我聽到您那聲聲乾咳，我的心會刀割般的痛，那是為了我們呀! 那是您為了我們嘔心瀝血不辭勤勞的結果呀!
難忘您，在畢業照上的微笑， 雖然沒有“蒙娜麗沙”的神祕， 沒有歌手、演員的美麗， 沒有我們的朝氣， 但那絕對是一種樸實無華的，沒有任何“污染”，充滿寄託的笑。 興許我記憶中的可留戀的、難忘的， 會隨時光的流逝，我記不真切了。 但我會永遠記住您，我的好老師; 記住是您在我人生之樹上植下的第一片——綠蔭。
祝您：
工作順利、身體健康
您的學生：李鑫
給老師的一封信六年級3
敬愛的老師，親愛同學們：
你們好!時間如流水一去不復返，六年了，我們的小學生涯已結束了，在這裏我有很多很多話想對大家説。
在最後一學期裏，我深深的記得陳老師被我們的調皮氣哭了，當時我們的心裏都不好受，我多麼想對老師説一聲“對不起”。但這三個字卻是那麼的難以表達，老師哭並不是因為感動而哭，而是因為我們引以為驕傲的六年級一班，成績大大下滑，因為這個，陳老師不知道生氣過多少次，着急過多少次，老師的全力以赴讓我們真正體會到要努力讀書，在這次畢業考試中，我們終於取得了好的成績。我們終於能讓陳老師欣慰了，同時我們自己也感受到了成功的喜悦。除了陳老師，為我們默默奉獻的還有孔老師。在複習期間，孔老師每天都會在黑板上密密麻麻的為我們寫複習資料，而且孔老師知道我們學校壓力重，經常會逗我們開心，我們這些小孩就不希望死氣沉沉的學習，而孔老師就顛倒了這一概念，因為他付出，所以我們應該回報。千言萬語匯成一句話：“老師，謝謝你們。”
6年來，我和同學們結下了深厚的友誼。我們一起哭過，一起笑過，一起為自己的理想奮鬥過。在一次次拔河比賽中，我們齊心協力。在一次次的野炊活動中，我們一起歡笑……這一切的一起都將成為我們美好的回憶。不久後，同學們就要到新的學校讀書了，我們再也見不到這24張熟悉的面孔了，在這裏我祝大家：笑口常開，學校進步!同學們，挫折只會使我們更堅強，這次考試覺得不滿意的同學們請不要灰心，我覺得我們不能從分數的角度來判斷我們是否優秀，只要留住實力就好有爆發的那一天，讓我們一起努力吧。
我的母校悦來小學，再見了!
給老師的一封信六年級4
敬愛的老師：
您好!
轉眼間我們就要畢業了，在畢業之前我想給您説説心裏話。您是我最敬佩的老師。記得有一次，您由於日夜操勞而病倒了，沒能來學校給我們上課，但您依然時時惦記着我們。自己不能下牀寫信，就讓女兒替您寫了一封信給我們，並讓聲音洪亮的魏宇航讀給我們聽。您在信中説：“同學們，對不起，由於我身體的緣故，不能和同學們一起復習??希望同學們能自覺複習，爭取期末考個好成績。”聽了您寫的這封信，很多同學都留下了感動的淚水，您人雖然在病牀，心卻在我們身上。金老師，您真是位認真負責、關心學生的好老師啊!
金老師，您是我最喜歡的老師。課上，您用幽默的話語講課，時不時逗得我們哈哈大笑。課後，您還教我們怎樣朗讀課文、怎樣自學新課文、怎樣寫好鋼筆字??現在，許多同學都按照您的方法，各方面的能力提高了不少呢!
金老師，您太辛苦了。您犧牲假期休息時間，給我們輔導作文;您忍受着慢性病的折磨，堅持給我們上課;您想方設法，為我們開展“快樂讀書吧”等活動;您拖着虛弱的身體，陪我們跑操?您用實際行動詮釋了什麼是忘我精神，讓我們懂得了“無私奉獻”的真正含義。金老師，您太累了，請您多保重身體。金老師，您教我們端正學習態度，踏踏實實做事，規規矩矩做人，認認真真學習，痛痛快快活動。您對每個學生都一視同仁，從來沒有偏心過哪個學生，也沒有虧待哪個學生。您對我們就像對待自己的兒女一樣關心、愛護。您説您為我們付出多少都是值得的，只要我們有進步就是的回報。
光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活就要結束了。七月的風而把我們召喚，新的生活讓我們嚮往。金老師，我一定會勤奮學習，將來成為國家的棟樑，報答您的教誨之恩!
祝您身體健康，工作順利，桃李滿天下，春暉遍四方!
您的學生：宰x
給老師的一封信六年級5
敬愛的李老師：
您好!
光陰似箭，日月如梭，轉眼間小學生活即將結束，我將要邁進初中的大門。感謝五年來您對我的淳淳教導。
在這五年中，您如一位辛勤的園丁，用汗水來滋潤我們的心田;您如一支蠟燭，用生命之光來照亮我們人生的路途。
在這五年的小學生活裏，我沒有少讓您操心。我有一個缺點，上課時總不愛舉手發言，不像其他同學那樣積極回答問題。不是因為不會，而是因為不敢，我害怕回答錯了，會被同學們恥笑，會被您批評。您或許早已發現了我的這一缺點，沒少給我鼓勵。上課時您經常提問我，我回答對了，您向我投讚賞的目光;即使回答錯了，您也會向我投來鼓勵的眼神，讓我發現了回答問題並不是那麼可怕。但是，當您再提出問題時，我心裏又是萬分緊張，總是舉不起這不爭氣的手。不過請您放心，從今天開始，我一定會努力改正這個缺點的，我會讓您在這最後的一個月裏，看到一個不再害怕，能夠積極回答問題的我!
有一個彩虹，是天下最美里的彩虹，它從不出現在雨後，更不出現在天空，它始終在我的心中，這個彩虹就是您——敬愛的李老師。您的出現使我的人生的道路充滿温暖和光明，可能我不是您心目中的學生，但您一定是我心目中的老師，您對我的恩惠，我將牢記在心。
祝您身體健康，萬事如意，桃李滿天下!
