下面為您提供關於【豆蔻年華造句造句】內容，供您參考。
1、這姑娘正值豆蔻年華，看起來頗有幾分動人。
2、她正值豆蔻年華，當然顯得分外美麗。
3、那時我們豆蔻年華，無憂無慮，真是一段今生不再的快樂日子。你的一顰一笑，舉手投足無不吸引着我的目光，你可愛的樣子也就是從那時深深印在我的心裏。
4、方方正值豆蔻年華，十分漂亮。
5、夏天像豆蔻年華的少女，在風雨中放聲歡笑，她神采飛揚，笑靨如花。
6、孩子,當你翻開人生新的一頁時,飛值豆蔻年華,是人生的黃金時期。如何順利,圓滿地度過這一時期,作為母親,對你寄予很多希望。
7、你們正值豆蔻年華，正是青春飛揚的時刻，你們是我們的榜樣，我們相信你們一定能在中考以自己的成績劃上滿意的句號。加油。
關於【豆蔻年華】擴展閲讀
【豆蔻年華】漢語拼音為：dòu kòu nián huá。
【豆蔻年華】基本意思為：豆蔻：多年生常綠草本植物，開淡黃色的花，常用來比喻少女。泛指少女十三四歲之時。
【豆蔻年華】出處為：唐·杜牧《贈別》：“娉娉裊裊十三餘；豆蔻梢頭二月初。”
【豆蔻年華】解釋：豆蔻年華：少女十三四歲。代指少女的青春年華。該詞語出自杜牧的詩：“娉娉裊裊十三餘，豆蔻梢頭二月初。”
句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：
1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。
2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。
4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。
6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。
隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
