下面為您提供關於【團隊造句子二年級】內容，供您參考。
1、大家希望保持團隊的完整，因而紛紛乞求他留下來。
2、奧巴馬的競選團隊則在利用互聯網方面更加得心應手。
3、這個團隊的隊員都是肝膽相照、榮辱與共的好同志。
4、拒絕花言巧語、政治博弈，通過讓團隊成員言簡意賅地解釋狀態，則整個團隊都會從中受益。
5、在這場比賽中，他們將團隊精神發揮得淋漓盡致。
6、最好的團隊都有好幾條未來發展的錦囊妙計。
7、我們期待才華橫溢，積極上進的專業人士加入我們的團隊。
8、他們團隊聞雞起舞，總是很積極。可是團長辭職後他們羣龍無首，開始散漫。
9、經過全球學者團隊不辭辛勞，嘔心瀝血地鑽研，終於逐漸揭開人體基因的祕密。
10、自我改善是一個團隊和機構改進的起點。
11、上週老師離開班級，説過是考驗班級的時候，但當老師把團隊的管理權利交給大家後，我卻發現了團隊的脆弱！！竟是如此的不堪一擊！。
12、您好，我是在太平洋出國移民公司辦理的，這是我朋友介紹我去的，自己又上網瞭解下，還去他們公司看過，才決定的，這家公司在辦理簽證上不僅有很高的成功率，而且收費合理，還有專業的團隊為其服務，如果感興趣的話可以到這家公司看看。
13、作為一名團長，你首先不能隨便加人，要通過一段時間的接觸做到彼此瞭解，就像現實生活中一樣，你不會隨便就把一個人引進你的團隊，只有適合的才是最好的，團隊裏的成員不一定以升級為最主要的目的，所以只有志同道合才是最主要的，我當時在的團，從一建區不久，就逐步的進人，倒最後都中校了，老人還是那些，有什麼好東東大家一起分享，職業也是互補的，只有這樣，你玩巨人才會長一些，才會有感覺，如果只為了升級那就乾脆別玩，很快就會沒信心了，而且，根據你的説法來看，你的團隊並不團結，所以，你們不會因為團隊的需要，而改變職業，所以，你們遇到強團馬上就玩完，建議你換個團，這樣，你後期的相關物品會有好的保障的，象技能書啊，熔巖石啊，等等
14、我喜歡打籃球，因為打籃球可以讓我知道團隊的重要性。
15、一個團隊就是彼此的行為能夠按照一定秩序在分擔共同期願的基礎上互相幫助扶持所聚集的人羣。
16、如果覺得我的回答未徹底解決你的問題或有其它疑難，儘可向我發起追問，亦可求助於我的團隊。
17、單槍匹馬孤軍奮戰的時代已經結束了，現在我們講究的是團隊合作。
18、個人無法辦到的，團隊可以辦到；逃避不能解決的，面對可以解決。
19、這次比賽中他真的那麼重要嗎？是的，沒有他我們就不能取得團隊第一。
20、另外，我還要和學生會主席和其他各部的同學們多聯繫，聽從指揮，協調工作。我們是一個集體，一個人的能力是有限的，要想搞好一個組織，就得分工合作，結合團隊的最大力量，進而更好地建設學生會。
句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：
1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。
2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。
4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。
6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。
隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
