《神奇校車》讀後感二年級作文怎麼寫呢？我們一起來看一看：
1、《神奇校車》讀後感二年級作文首先可以寫《神奇校車》這本書的寫作時間和寫作背景；2、其次可以寫這本書的作者柯爾的個人信息以及個人經歷；3、接着可以寫書中自己感興趣的故事以及揭示的道理；4、最後結尾部分可以寫自己得到的收穫和感悟。
《神奇校車》讀後感二年級作文一
《神奇校車》是孩子很喜歡的一套書，前幾年我無意中在網上看到推介這部書，我覺的非常適合孩子看，可是當時咱們安陽書店根本就沒有，我託朋友在我買，朋友説先買一本吧，因為她覺的這套書我女兒看起來會有點困難，因為那時燦燦才剛上幼兒園中班，是我講給孩子聽的，她非常感興趣，覺的很好玩，這套書是在燦的一再堅持下才買的。鑑於她以前經常吵着嚷着要這本、要那本，可結果書會在某個角落睡大覺。
為了避免再次出現這種情況，我和燦約定，這套書我們共讀，讀完後談談各自的讀書心得。
《神奇校車》讀後感二年級作文二
最近我看了一本書叫《神奇校車——海底探險》我喜歡這本書是因為，我喜歡大海，並且這本書能讓我學到很多關於大海的知識。
書裏捲毛老師帶我們去海底探險，乘着校車去了海里的大陸架、大陸坡、深海海牀、海溝、水下的山。書裏講了關於食物鏈的知識，就是大魚吃中魚，中魚吃小魚，小魚吃小水生動物，小水生動物吃微小的浮游生物。浮游生物是通過吸收陽光生長的。深海很深，陽光照射不到深海，所以很黑，很少有動物生活在這裏。而大海里珊瑚礁是許多海洋生物居住的好地方。
大海真奇妙，珊瑚礁要幾千年才能形成，我們要愛護珊瑚，不要污染它，不要破壞他。我希望大海變得更好。
《神奇校車》讀後感二年級作文三
我今天看了《神奇的校車》，知道了恐龍生活在侏羅紀、白堊紀時代，懂得了恐龍分為食肉性恐龍和食草性恐龍，其中還有一種恐龍連石頭都吃啊。
我覺得捲毛老師是個奇怪的老師，她喜歡帶同學們出去玩(實踐觀察)，我喜歡這樣的老師。
《神奇校車》讀後感二年級作文四
寒假媽媽送給我一套《神奇校車》，我太喜歡了!今天我看了《海底探險》這一本。
海底世界有美麗的珊瑚、透明的水母、會噴水的魷魚……我還學到了很多海洋知識，我真想坐上這輛車和他們一起去探險。
《神奇校車》讀後感二年級作文五
《神奇校車——水的故事》這本書我學到了水是怎樣流入我們的家裏的。
水在太陽公公強烈的照射下慢慢蒸發，形成水蒸氣升到空中。空氣中的温度降低，水蒸氣形成水滴降落下來形成雨，降落下來的雨水有的流入到河流中流入水庫。進入水庫後進入第一個混合池，接下來進入沉澱池，然後進入砂石過濾池，最後經過層層過濾流入存儲罐。在進入存儲罐之前要加入一些物質，它們叫氟化鈉(它是防止蛀牙的)和氯(它是殺滅細菌的)。經過這個過程，水通過城市地下管道流入我們的家。
我非常喜歡這本書，因為它讓我學到了更多關於科學的知識。
《神奇校車》讀後感二年級作文六
《神奇校車》是我最喜歡的漂流書之一。《迷失在太陽系》講的是和星球有關的東西。太陽系包括水星、金星、天王星等等。有些星球是紅色的比如火星，還有些星球是藍色的比如天王星和海王星。聽説土星是最美的一顆行星。我還知道了小行星帶是什麼。行星吸引力強的，我們的體重就會更重。在太空中吸引力弱的就會讓我們變得更輕，就像羽毛一樣飄在空中。
太空好神奇，我也好想去太空看看它到底長什麼樣?
《神奇校車》讀後感二年級作文七
我在暑假裏讀了《神奇校車—有趣的食物鏈》這一本書。我想到如果我在校車上，校車翻過來又翻過去，就像海豚一樣一定很好玩。在海洋裏潛水就能看到綠色的海草、漂亮的海膽、正在游泳的海獺。我覺得海洋真美麗!我發現海洋除了美麗之外，我還明白了海洋裏有一條鏈子，比如藻類是浮游植物，浮游植物被浮游動物吃掉，浮游動物被鳳尾魚吃掉，鳳尾魚被體型大些的魚吃掉，例如，金槍魚就是一種很大的魚，它最愛吃鳳尾魚。
我很喜歡這本書，因為我學到了很多海洋裏的知識，但我還想看其它關於恐龍、蜜蜂等動物的書籍，學更多的知識。
《神奇校車》讀後感二年級作文八
今天我和媽媽讀了《神奇校車——氣候大挑戰》這本書，懂得了全球變暖帶來的災害，北極熊沒有家了、農田乾旱了、許多小島不能居住了、氣候變得更加糟糕了。引起這些可怕的變化的主要原因是人類過度的使用化石燃料，而產生了太多叫做二氧化碳的氣體，這種氣體會阻擋熱量的散發，所以我們的地球越來越熱啦!怎樣才能阻止全球變暖呢?一個辦法是儘量減少使用能源，另一個辦法是使用替代能源，比如風電、水電、核電。人人節能、環保、回收，減少能源的使用，積少成多從我做起。
《神奇校車》讀後感二年級作文九
捲毛老師帶領同學們的旅行有很多很多。但是，我最喜歡的是《地球內部探祕》的故事，因為書中提到了地球內部神祕的結構和很多稀有的巖石，總能勾起我的興趣。
我看完這本書，覺得這是一類非常好看，非常有意義的書，就像快樂閲讀一樣!
《神奇校車》讀後感二年級作文十
這個暑假我讀了神奇校車這套書，這套書有八本，其中我最喜歡的是《奇妙的蜂巢》這本書。
這本書大概講的是 ，老師帶着同學們開着校車去觀察養蜂人的蜜蜂，在路上，校車變成了蜂巢，老師和同學們變成了一羣小蜜蜂。他們先去採了一些花蜜和花粉，然後進入了蜂巢，在蜂巢了看到了蜜蜂怎麼跳舞，看到了蜜蜂分為了蜂王、雄蜂、工蜂，也學習到蜜蜂怎麼用花粉和花蜜釀製蜂蜜。
這裏面我覺得最有意思的是他們在蜂巢裏做工作。他們和工蜂一起製作巢脾，巢脾是六邊形的，工蜂做起來很容易，他們怎麼也做不出來一個六邊形。他們和工蜂一起餵養蜜蜂幼蟲，伺候蜂王。
這本書教會了我瞭解蜜蜂的世界，蜜蜂是一種很團結的昆蟲，也是一種很有趣的小動物。
