造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”
下面為您提供關於【林字造句子】內容，供您參考。
1、夜深了，林老師還在燈下備課。
2、生活雖然清苦，林老師怡然自得。
3、林姑娘年方十八，長得很漂亮。
4、林老師從容不迫地走上講台給我們講課。
5、林校長處理各種問題時都很公允。
6、同學們送給林老師的花籃真漂亮！
7、林姑娘不願意過那種寄人籬下的生活。
8、這座大橋是林總工程師設計的。
9、我們的祖國傲然屹立於世界文明之林。
10、我們只有奮發圖強，才能進入世界強國之林。
11、林老師説話很詼諧，同學們很愛聽他講課。
12、林強是校籃球隊隊長，他投籃幾乎是百發百中。
13、有人只見樹不見林，一葉障目，不見泰山。
14、在滴水成冰的嚴冬裏，爺爺照樣帶上狗去守林。
15、今夜皓月當空，抑林搖曳，晚風輕拂，桂花飄香。
16、不甘放棄的林叔叔決定籌集資金，捲土重來。
17、我不打算在林敦去世後使她養尊處優無所事事。
18、有勇無謀的扎林甚至厚臉皮到了反擊帝國的地步。
19、倘令為林文忠作傳，則燒鴉片一事，固當大書特書。
20、只等巡林的人一走，他們便故態復萌，又點起了煙火。
句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：
1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。
2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。
4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。
6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。
隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
