閲讀感想主要分為四個部分首先簡述原文內容，其次點明基本觀點，然後圍繞觀點講道理，最後圍繞觀點聯繫實際。
大學生魯濱遜漂流記的閲讀感想一
1719年，英國小説之父——丹尼爾·笛福完成了一部長篇小説《魯濱遜漂流記》。小説主要講述了出身於英國之家卻嚮往着海洋冒險的主人公魯濱遜，在海難中逃生宇荒島上，通過自己不斷的嘗試與智慧一次有一次的製作出了桌子椅子，在之後的野人之戰中，魯濱遜意外“獲得”了一個僕人“星期五”。28年後魯濱遜憑藉自己的智慧與勇氣終於回到了英國。
當讀完這本書時，我不由得震撼：也許當我也遇到這種情況時，我可能會驚慌失措，一個勁地跑，卻怎麼也跑不出這荒島，便大哭起來。沒錯，現實生活中，可能會有許多人會像我一樣，最後落個一輩子都在荒島。
現實生活，就像一個大網，有甜有苦有酸：當人們來到甜地時，會很自私的像一輩子都在甜蜜度過;當人們來到苦地時，會恨不得離開這個鬼地方;當人們來到酸地時，會一個勁的喊着酸，卻怎麼也逃不過酸的折磨。
人類，就是這樣。嘴裏説着自己是高級動物，是世界上最高貴的。這又何嘗不是呢?遇到一點點挫折，就會有輕生的念頭。人類啊，如果我們能夠學會魯濱遜那種敢於同惡劣環境作鬥爭、熱愛生活、熱愛生命的精神該多好啊!那有何嘗不是呢?我們現在的生命與魯濱遜相比，是美好的、是幸福的、是豐富多彩的，可人們偏就這麼自私，將自己的生活弄得凌亂、骯髒就算了，還企圖想將別人的生活弄糟，導致世界大亂，無辜的小動物也受到了牽連，被人們狠心的虐殺。
當我們在做這些時，為何不停下來想想：魯濱遜曾經歷看怎麼多的困難，他都能夠克服。可我們能嗎?縱使生活中存在着千千萬萬個困難，但這也是幸福、快樂的開端，只有勇敢面對，才能夠獲得這些來自不易的幸福、快樂。
生活本是豐富多彩的，而我們就是其中的一部分，只有去開創、去挖掘、去體會，才能夠使得這生活愈來愈美……
大學生魯濱遜漂流記的閲讀感想二
讀完《魯濱孫漂流記》後，我心潮起伏。魯濱孫這個人物一直在我的腦海中揮之不去，他讓我學會了如何面對挫折，這是他令我不得不佩服的一種可貴的精神品質。
《魯濱孫漂流記》主要講的是一個叫魯濱孫的英國水手出海遇險，漂流到了一座荒島上，靠着雙手和毅力戰勝困難，從食人族手裏救出野人“星期五”，並與星期五一起在島上生活了28年後回到英國。
魯濱孫是一個擁有驚人的毅力的人。他不畏艱辛、聰明能幹，不害怕困難，敢於解決困難。而我最敬佩的是他在挫折面前不輕易放棄的精神。我認為遇到挫折能樂觀面對是很可貴的，是值得我們學習的。畢竟並不是人人都像魯濱孫那樣樂觀地面對海島上的挫折，如果換做其他人指不定會認為自己的希望渺茫。
魯濱孫在書中遇到了種.種足以打垮人的精神的挫折，比如他陷入一個可怕的荒島上，沒有重見天日的希望;在那個荒島上沒有人可以和他説話，也沒有人緩解他的愁悶;也沒有防禦野人和野獸襲擊的防禦手段等。他需要面對的不僅是兇猛野獸，更是是人類最大的弱點--孤獨。然而，他，在這種環境與可怕情緒的摧殘下，依然活了下來，是什麼給了他活下去的勇氣?是勇於面對挫折、積極樂觀的態度啊!想想這些挫折是多麼可怕啊，怎麼可能會有人在荒島上度過呢?可是魯濱孫他卻在荒島上平安度過了28年。他沒有被挫折整垮，而是把挫折轉換成動力，頑強地生活。
在看到這本書之前，一件小小的挫折都會足以讓我萎靡不振。曾經有一次，我去參加競賽，那次競賽對我來説相當重要，而我竟然沒有好好發揮，最後落選了，沒能參加決賽。一想到父母和老師都那麼期待自己能爭點光，可自己卻讓他們失望了，就覺得自己好沒用，也對自己失去了信心，整天意志消沉。最後是老師看出了我的心事，她對我説了一句話：“當我們遇到壞事時，我們應當考慮到其中包含的好事”，這句話不是《魯濱孫漂流記》中的'原話嗎?是啊，這次比賽雖然失敗了，但我不是收穫了比賽的經驗和教訓嗎?這不是好事嗎?我忽然羞愧不已，我怎麼能因為微不足道的挫折就輕言放棄呢?以後還怎麼面對更多的挫折?於是，我重新振作了起來!原來，換一種思考的方式面對挫折，才能感受到戰勝挫折的愉悦!
這些天，我常常深思一個問題：我們生活道路還很長很長，以後，我們應該如何面對種.種挫折、克服重重困難，是魯濱孫給了我一個很好的回答。每當我遇到挫折時，我的腦海裏就會浮現出魯濱孫的身影，提醒我不要因為一點挫折就失去信心，要以樂觀、積極向上的心態面對挫折。
大學生魯濱遜漂流記的閲讀感想三
《魯賓遜漂流記》是英國作家笛福的着作，它講述了英國人魯賓遜在孤島生存的惡劣艱苦的環境。這個故事讓我讀到生存的道理。
這個情節曲折，跌宕起伏的故事主要講述的是主人公魯濱遜—克羅索所乘坐的船在途中不幸遇到風暴觸礁，船上水手、乘客全部遇難，唯有魯濱遜倖存。海浪把他捲上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之後，他憑藉自己頑強的毅力，與大自然展開了英勇卓絕的鬥爭。他隻身漂流到一個荒蕪人煙的孤島上。為了生存，他用沉船的桅杆做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、工具等運到岸上，並在小山邊搭起帳篷定居下來。他依靠自己的雙手和智慧，利用槍和簡單的'工具，自力更生，自食其力地過起了荒涼的野島生活。經過不懈的努力，他不僅有了自己的住所和傢俱，還有牧場、種植園，甚至還養了寵物。在如此艱難的情況下，能過上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑藉自己的毅力和智慧創造的奇蹟。
魯濱遜曾經這樣説過：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手”、“我會盡力而為，只要我還能划水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”他沒有助手，工具不全，缺乏經驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結了失敗的經驗又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，他最後變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較“豪華”的住所……這些沒有一件不是費了很多力氣，付出了無數汗水、克服了許多困難才換來的。這樣的生活對於那時的魯濱遜來説，可以算得上豪華了。相比那些遇到問題便退縮的人來説，魯濱遜是多麼的堅強啊!
其實，現在的很多人都是那些遇到問題便退縮，不敢勇敢面對困難。不僅如此，現在很多人都是獨生子女，不要説冒險了，連小小的家務也不讓小孩子做，天天總是説：“我的小寶貝啊，你讀好書就行了，其他的就讓爸爸媽媽做就是了。”讀書固然重要，但生活的小事也不能忽略。想一想，在荒無人煙的孤島上，如果你連家務都不會做，你能生存到嗎?讀完這部着作後，我不禁反問自己：“如果我像書中的魯濱遜那樣在大海遭到風暴，我能向他那樣與風暴搏鬥，最後逃離荒島獲救嗎?恐怕我早已被那大海所淹沒，被魚蝦所吞食;如果我漂流到孤島，能活幾天?一天?兩天?我又能幹些什麼?我會劈柴嗎?會打獵做飯嗎?我連洗自己衣服還笨手笨腳呢!我們應該學習他這種不怕困難的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄!我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創造財富，創造奇蹟，取得最後的勝利!
大學生魯濱遜漂流記的閲讀感想四
在人生的道路上，前方必定會有石碎阻擋你前進的方向，但是，只要堅持自己的夢想，永不放棄，便會在你的道路上描繪出最精彩的人生!
被着稱“英國和歐洲小説之父”的丹尼爾·笛福便是如此。即使是在59歲高齡了，但他仍然不放棄自己的職業作家。在高齡時期創造出驚世傳奇作品《魯濱遜漂流記》!
提到夢想，我的腦海裏漸漸浮現出一幅畫面：一位年輕的少年雙手抱腦，坐在椅子上，肩膀一抽一抽地，眉毛因憤怒而皺了起來，臉上漲地通紅通紅的。而在他旁邊，有兩位中年人正交談些什麼，其中一位中年人直接站了起來，食指指着那位年輕的少年，正在咒罵着什麼，因他的激動，頭上銀白的髮絲也跟着一顫一顫的，而那位少年也因他的咒罵將頭低地更低了。漸漸地，我似乎聽清楚了他們的對話。“魯濱遜，我不允許你出去航海，我只希望你能老老實實地待在家中，安安分分，不要再讓我和你母親着急了!”説話的是剛剛那個憤怒的中年人，他看似是少年的父親，而另一位應該便是他的母親了。另一位中年人坐下來，用手輕輕拍着少年的背，也在安慰着。“不!父親，母親，我的夢想便是航海，即便有危險，我也要去，因為這是我的夢想，我的信念!”少年突然站起來，暴吼一聲，隨後便消失在屋子裏。
畫面又一轉，一個身穿羊皮衣的中年男子出現在我眼前，他坐在一塊礁石上，遠遠地望着澎湃的海浪，嘀咕着什麼，仔細一聽，原來是“我不放棄，我從未後悔”。仔細一瞧，這不是剛剛出現的那位少年麼。時間在他臉上留下了刻印：臉上已經長滿了皺紋，雪白的鬍鬚隨着風一飄一飄的。時間在他臉上留下了刻印，卻沒有在他心上留下。他的心仍舊和年輕時一般，有着遠大的夢想，他從未放棄過這個夢想，從未後悔過這個決定。
畫面繼續轉動，再一瞧，海上行駛着一搜大船，裏面坐着一個老年人，嘴角洋溢着幸福的微笑。哦，是魯濱遜!他在無人島上經歷了那麼長的時間，終於可以回到自己的祖國了，他航海的夢想終於成功了!人老，心未老，即使，魯濱遜已經是高老年齡了，但是，他航海的夢想還在繼續，夢想，永遠不會結束!
在人生的道路上，前方必定會有石碎阻擋你前進的方向，但是，只要堅持自己的夢想，永不放棄，便會在你的道路上描繪出最精彩的人生!
大學生魯濱遜漂流記的閲讀感想五
英國小説家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島，戰勝困難，艱苦創業的傳奇故事。主人公在孤島上種莊稼，搭木屋，吃了千辛萬苦，生存下來，最後於1868年回到闊別28年的英國
翻開書的第一頁：“謹以此書奉獻給那些時時處處依賴父母，依賴學校的青少年朋友們。”當我從扉頁上讀到這句話的時候，便對這本書產生了一種莫名的反感。任性，嬌氣，依賴性強而動手能力差，這的確是我們絕大多數人的缺點。但我們不甘心承認這些，我們不也希望做得更好嗎?可為什麼，周圍的人總要給我們戴上這頂“帽子”呢?
當我鄭重地翻過最後一頁，讀完了這個情節曲折，跌宕起伏的故事之時，我想我真的被震憾了，那是一種心靈上的震動。一個個問號不由地縈繞在我的心頭，如果我是魯賓遜……
如果我是他，當船在暴風雨中失事的時候，我會像他那樣不向命運低頭繼續遠航嗎?不，如果可以選擇的話，我不會去接受那充滿困難和挫折的生活，因為我沒有那份自信。
如果我是他，當獨自一人置身於荒島之上，叫天天不應，叫地地不靈時，我會像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎?不，面對突如其來的災難，我不可能像他那樣因時順變，積極自救，因為我沒有那種能力。
如果我是他，當看到野人用自己的同類開宴會時，我會像他那樣勇敢地站起來，在僅有一個助手的情況下同他們搏鬥嗎?不，我寧可躲得遠遠的，祈禱他們永遠不要發現我，因為我沒有那種膽量。
平靜的湖面煉不出精幹的水手，安逸的生活造不出時代的偉人，
環境優越，生活舒適，往往會誘發這種惰性，阻礙人們成長;而惡劣的環境卻能激人奮發，使人立志改變處境，因而促使一個人成長。有了這種敢於挑戰的精神，不管環境是好是壞，都能創造條件，克服困難成才。否則，優越的環境，會成為滋養惰性的温牀，艱苦的環境會成為淤埋弱者的深淵。正如人生道路，它坎坷，它不平，到處有荊棘，石頭，高山，急流。人生，並不滿布絢爛的朝霞;它是由痛苦、磨難、快樂的絲線組成的網。當我們受到挫折，積極對待。
我看到這樣一句話：“天不總是藍的，水不總是清的，草不總是綠的，花不總是豔的，人生也不可能是一帆風順的”。花要凋落，草要枯黃，但春天又給它們生機。從呱呱墜地到背上書包，父母，學校為我們鋪設了成長的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風浪，而我還整天抱怨這個，抱怨那個。其實我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒有意識到能吃飽穿暖，背上書包去上學，每天接受家人們的關愛，社會的關注是一種莫大的快樂。
只有經歷過逆境才能成功，如今的我們只是不會飛翔的小蟲，有了作繭的覺悟，才能成為一隻真正的蝶，在逆風中奮勇向前。
大學生魯濱遜漂流記的閲讀感想六
書，是我們走向成功彼岸的法寶，是滋潤土地的雨露，更是激發人生智慧的老師。濃濃的書香，總能讓人沉浸其中。而一本本好書更是我們必讀的。最勵志的書肯定是《魯濱遜漂流記》莫屬了。
一次偶然的原因我得到了《魯濱遜漂流記》一書，我越看越入迷。接下來我就簡單的給你們介紹一下這本書的主要內容吧;一位英國的青少年從小喜歡航海，而這位青少年就是魯濱遜。他曾經三次離家出走去遠航。而這一次他又懷着遠大的志向去四海冒險，魯濱遜告別了難捨難分的家人踏上了漫長驚險的航海旅程。他穿過了大西洋和太平洋，在這其中，經歷了無數的坎坎坷坷、曲曲折折，但都被他戰勝了。接着他又開始踏上了航海之路。
有一次他在大海中航行，遇上了狂風暴雨，雨連續下了幾天幾夜，像潑，像倒。在海上魯濱遜和狂風暴雨進行了不屈不饒的鬥爭，他們整整堅持了很多天，後來他所在的船終於遇難了，船上除了他之外所有的人都死亡了，而他卻奇蹟般的活了下來，隨着海水飄到了一個荒無人煙的孤島上。一開始他絕望了，是無比的泄氣。後來他從絕望中得到了生活在孤島28年。魯濱遜開始了勞作生活。開拓荒地，馴養一些家禽，打獵野獸，用皮當衣服種殖稻穀和小麥。年復一年日復一日與孤獨為伴。到了28年他終於回到了家鄉。
魯濱遜他是一位勇敢的人，挑戰各種困難。魯濱遜雖然是作者幻想的但是多少人為他的舉動而變得勤勞勇敢。而我們更應該這十幾個學年改變自己，使自己也要像魯濱遜一樣不退縮，哪怕絕望過。
大學生魯濱遜漂流記的閲讀感想七
很早就買了《魯濱遜漂流記》這本書，那時候是走馬觀花地看了一遍，感覺很有趣。這個寒假終於有時間細細地閲讀、品味。
主人公魯濱遜是英國人，出生於17世紀中葉。從小他就喜歡和嚮往探險的生活，長大以後不顧父母的阻攔，一心去航海冒險，不幸淪為奴隸。他經過千辛萬苦終於逃走了，卻流落到沒有人煙的荒島上。
魯濱遜沒有氣餒，靠着頑強的毅力和超人的智慧建房子，種植糧食，圈養山羊，修造船隻，燒製陶器，用樹條編籮筐。讓自己生存了下來，還救助了野人“星期五”，教會“星期五”好多文明。
後來魯濱遜靠自己的聰明才智救下被歹徒劫持的貨船船長他們，從荒島生活了28年的魯濱遜終於回到了家鄉。
我也喜歡航海和冒險，從沒想過會遇到什麼樣的困難，總想着會一帆風順地歸來，受到別人的尊重和羨慕。現在看來真的是紙上談兵，想法過於理想和簡單，甚至是愚蠢。
每個人的一生都不會是一帆風順的，總會遇到困難。勇於向困難挑戰，才會走出困境，開闢新的天地!煥發新的生機!而我們就是在不斷的挑戰和解決困難中成長起來的。
魯濱遜真的是好偉大!那樣艱難的處境，他都一一克服，創造出生存的奇蹟!相對於我們的學業來説，荒島生存要難的多，難道我們不應該向魯濱遜學習，克服學習上的困難，取得好的成績嗎?
喜歡魯濱遜的堅強，聰明，和他超人的智慧，還有樂於助人的品質!也喜歡“星期五”的活潑，靈敏和好學。好想看看魯濱遜和“星期五”長什麼樣!呵呵，那是不可能的，不過，有智慧的人的面貌肯定是不同於常人的，你説呢?
大學生魯濱遜漂流記的閲讀感想八
讀了《魯濱遜漂流記》這篇課文後，我深深地被魯濱遜遇到困難不氣餒的精神所打動。
魯濱遜航海冒險時，不幸遇到了大風暴，翻了船，他的夥伴們全都被淹死了，只有他倖存了下來，他被海水衝到了一個荒無人煙的小島，他首先找到了一個有水源，有樹陰，又可以防野獸的地方，用木頭搭起一座簡陋的帳篷。那兒可以看到海面，他希望瞧見過往的船隻，以便請求救援。住的地方找到了，可是吃的到哪裏去找呢?魯濱遜看到了那條翻了的船，有一半浮在海面上，離海岸不遠。他就找了一些木頭做成木筏，劃到船邊。在船艙裏，他找到很多可以用、可以吃的東西。就這樣，魯濱遜在島上定居下來，他沒有更高的要求，但是從破船上搬下來的食物很快吃光了，要想活下，就得想辦法。於是，勇敢的魯濱遜每天帶着槍到森林裏去打獵，或到邊捕魚。不久，他有了成羣的山羊，可以喝羊奶，吃羊肉，就這樣，他堅強的在島上生活了20年，最後回到了英國。
魯濱遜真是太勇敢了，我和他比起來，真是太渺小了。平時，我遇到一點困難都克服不了，如果要是我去那個荒島的話，一定會凍死、餓死。因為我一點勞動能力都沒有。所以，我以後要像魯濱孫學習，把以前遇到的困難就退縮，不愛勞動的的壞習慣都改掉，做一個遇到困難不氣餒，勇於勞動的人。勞動可以使我們增強體質，還可以讓我們少得病，強壯我們的身體，健健康康過每一天。我們平時住的、吃的、穿的、用的也都來自人們的勞動，勞動是一切之源，勞動是最光榮的，我不僅要學會勞動，更要珍惜勞動成果。我們要學會生存，克服一切困難。
大學生魯濱遜漂流記的閲讀感想九
我看了《魯濱遜漂流記》，這是一部世界名著，講述一位遇險的航海商人獨一人飄流到一座荒島。他克服着種種意想不到的困難，靠頑強的意志和己所掌握的知識，在島上生活了28年2月19天，終於遇救返回己的故鄉。
這本書的主人公魯濱遜真讓我佩服得五體投地。他在荒島上生活了28年2月19天，整整28年，多麼驚人的數字。要是我在這個荒島上生活，恐怕半個小時，我也熬不過去，何況他還在荒島上憑着己的雙手雙腳做出所有的生活用具。這樣一比較，我是多麼懦弱、膽小，而他卻多麼堅強。想到這裏，我就決定要以魯濱遜為榜樣，要學他那樣堅強，不能退縮。我不是要像他那樣在荒島上生活，而是要在生活中向他學習。例如：做人要堅強不要常常哭，遇到緊急關頭不能着急要定下心來解決問題等等。這些都是在生活中堅強的表現。
魯濱遜的堅強不僅讓我佩服，他的樂觀精神也很讓我佩服。初到荒島，魯濱遜因為沒有助手，工具不全，缺乏經驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。連做一塊木板都要24天。他做的許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從不灰心失望，總是總結了失敗的經驗又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，他最後變得有船用，有面包吃，有陶器用;還救了一個野人，魯濱遜給他取了個名字叫“星期五”等等。這些沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來的。看到這裏，我不禁反省以前，我做事一旦不成功，就會氣餒，然後就不做了。我這樣是不對的，應該像魯濱遜那樣，總結了失敗的經驗又重新開始。
讀了《魯濱遜漂流記》後，我受益匪淺。
大學生魯濱遜漂流記的閲讀感想十
今天，我有心拜讀了《魯濱遜漂流記》書中曲折的故事情節深深吸引了我，那精彩紛呈的內容向一隻無形的手，緊緊抓住了我的心，使我無法把眼睛挪去。
這部世界文學名著講述了一個又一個另人稱奇的故事，魯濱遜那堅強的意志，靈活的頭腦，堅定的信念和始終如一的追求……這些序上所寫的更加深了我的好奇心，於是我迫不及待地翻開了它。
魯濱遜自小便渴望航海，可由於父親的反對，母親的苦苦相勸是魯濱遜無法去航海，可一次偶然的機會他終於告別家人開始了自己不平凡的航海生活……
他每每遇到困難總是想辦法克服，想辦法解決。還記得我們書上《魯濱遜漂流記》的感慨中，就可體現出他是多麼的堅強，多麼的樂觀。
堅強，樂觀這兩個字人人都會説，而且不用短短的幾秒鐘，可又有多少人能夠真正做到呢?就拿我們曾經上過的一篇課文《玲玲的畫》來説吧?畫中的主人翁玲玲就沒有魯濱遜的樂觀。在她的畫卷上有幾個斑點，她便大哭起來，她爸爸見此情形便過來問：怎麼了?玲玲把事情的原尾説了一遍。她爸爸説：“這為何不是一件好事，你可以把這兒畫一條可愛的狗嗎?”玲玲照做了，第二天的比賽上，玲玲竟獲得了一等獎。
文中的玲玲這樣做，可書中的魯濱遜卻是這樣做，他把他在島上遇到的好事和壞事對照起來看，從而找到聊以的事情。
讀了這部書後我明白：真正的人生，只有經過艱苦卓絕的鬥爭之後才能實現，遇到困難必須把好處和壞處對照起來看，從書中找到聊以的事情。
以上就是今天的分享了，希望可以幫助到大家。
