寫信是最好的交流感情、心得、見解的絕佳手段，人與人之間感情寄託的最好搖籃。
給同學的一封信書寫格式：
1、稱謂：要表達對同學的敬意。
2、正文：主體內容，將想要説的話用文字表述清楚就可以了。
3、結語：結語部分寫上一句表達美好祝願的話即可。
給同學的一封信1
親愛的__班的各位莘莘學子們：
你們好!
元宵節漫天的禮花還未散盡，新年的第一次晨讀已經響起，我可愛的孩子們，你們滿懷着對未來美好的憧憬和負重前行的豪情，又一次踏上了新的征程。
在剛剛過去的寒假裏，在老師和各位同學的共同努力下，你們度過了一個祥和、快樂、安全而有意義的寒假生活，特別是假期學習安全小組更是用自己有序高效、和諧互助的團隊組織，贏得了我們家長們的認可，在此我謹代表28班的各位家長對你們表示衷心的感謝，並真誠的向你們説一聲：“同學們，你們好樣的!”。
千里之行始於足下。在新的學期裏，你們將迎來了更艱鉅的學業任務，生物、地理、微機三門會考壓力山大。俗話説，狹路相逢勇者勝，任何困難挑戰都是大家前進路上的加油站;寶劍鋒從磨礪出，任何艱難險阻又是大家奮鬥途中的磨刀石。每當看着你們個子越來越高，想法越來越透，我們就越來越相信，你們定會用自己尚顯單薄的肩膀，肩負起屬於你們的責任;用自己尚顯稚嫩的雙手，托起明天的太陽!
最後，祝我可愛的同學們學業精進，開心快樂!
給同學的一封信2
__同學：
你好!你最近身體，學習好嗎?
班裏最近有考試嗎?你考了多少分?我們曾是行影不離的好朋友，時間沖淡了一切卻沖淡不了你和我那天長地久的友誼。
快到期末考試了，我又有幾節課沒有上，等我回來給我補一下哦。謝謝!我感覺我要忙死了，回來後英語要補，作文要補，遠方文學還要補……但是我感覺北京還是很好，比如説八達嶺長城，那叫個氣勢磅礴，還有我是一名合格的好漢了。我和同學們爬上好漢坡，背了毛主席寫的《清平樂·六盤山》，我們還去了皇上以前居住的地方，我們把故宮全走完了，累的半死不活!我們還去了皇家園林：圓明園，雖然不大感覺到無比的憎恨那些英法聯軍。
言歸正傳，我們已經是五年級的學生了，要以學習為主，放一放那顆貪玩的心要好好學習。考上一個好中學，大學，這樣才不辜負我們的家長，老師。
祝你學習進步，身體健康!
給同學的一封信3
同學們：
你們好!時光飛逝，曾幾何時我們才帶着期許和熱情踏入校門，轉眼間就朝夕相處了一個學期。今天，老師滿懷感恩地寫下這封信，謝謝你們的陪伴，使我的工作充滿了樂趣;謝謝你們的信任，讓我重新思考什麼愛和理解;謝謝你們的尊重，讓我體會為人師表的幸福;謝謝你們的寬容，使我有不斷前進的動力。今天，老師也為你們的進步感到驕傲。當我看到你們逐步養成良好的聽課習慣時，當我看到你們作業本上日益規範工整的字跡時，當我看到你們的成績穩步上升時，老師都深感欣慰。孩子們，“沒有最好，只有更好”，為了使你們更加卓越，今天老師要告訴你們三個受用終身的法寶。
“書是知識的海洋，書裏有精彩的世界”，蘇老師首先要鼓勵你們養成的第一個好習慣就是每天堅持看課外書。如果你想成為一個寫作小能手，如果你希望成績永遠名列前茅，如果你渴望成為有智慧的人，那麼一定要多讀書。開卷有益，徜徉於書的世界不僅可以提高寫作水平、閲讀能力，還能增長見識、拓寬視野，最重要的是它要帶給你許多的樂趣。因此，孩子們，請打開心靈的窗户，讓書香的味道飄灑進來;走進繽紛的園地，讓生命的色彩豐富起來。
“字如其人”，字是人的第二張臉，老師對你們的第二個希望就是好好練字。漢字是中華民族文化最重要的組成部分，每一箇中國人都有責任寫好漢字。同時，字也是門面，寫一手漂亮的字，會給人留下好印象，每次老師改到那些字寫得規範、端正、整潔的作業時，心裏都特別高興。字最直接的還跟你的學習成績息息相關。老師改卷有個深切的感受就是：字寫不好，就別想得高分了!這點以後到高年級會越來越明顯。考試有個卷面分，如果寫字寫得差，那麼老師對你的印象就不會太好，你的分數自然也就不高。“提筆即練字”，希望你們能下定決心好好練字，在下學期給老師更大的驚喜。
德國心理學家艾賓浩斯通過研究發現了遺忘的規律是先快後慢，先多後少。有人做過一個實驗，兩組學生學習一段課文，甲組在學習後不復習，一天後記得36%，一週後只剩13%。乙組及時複習，一天後記得98%，一週後保持86%。很明顯，乙組的記憶率比甲組高。因此，孩子們，你們在學到知識後要及時複習。“温故而知新”，複習不僅能鞏固所學的知識，往往還能得到新的收穫。而考試前的複習則可能讓你發揮出超常的水平。
英國著名的哲學家、思想家和科學家培根曾經説過：“習慣是一種頑強而巨大的力量，他可以主宰人生。”同學們，讓閲讀、練字、及時複習這些好習慣陪伴你們成長吧，這些法寶將是你人生中一份享用不完的財富。
值此新年來臨之際，衷心祝願我所摯愛的莘莘學子在新的一年裏身體和智慧一同增長、快樂學習、幸福生活!
給同學的一封信4
同學們，你們好!我是季康。因為我的雙手無法像你們一樣靈活自如地握筆寫字，所以只好用電腦鍵盤敲出這封信，然後用電子郵件發送過去，請你們的趙老師替我念給同學們聽。
很高興今天給你們寫這封信，我一直在遠方關注着你們的學習和生活。你們最近在學校過得快樂嗎?是不是在刻苦認真地學習呢?有沒有獲得好成績讓趙老師為你們感到驕傲和自豪呢?
説到學習，我可以給你講一講我小時候的故事。我從很小的時候就因為患病不能走路了，所以無法像你們一樣可以進入學校和同學們一起上課，有老師們教你們寫字，給你們講數學題，下了課還能和夥伴們一起做遊戲。
記得小時候有一次外婆用一輛小車推着我出去玩兒，路過一所小學的門口時正值打鈴上課的時間，我坐在小車上看見同齡的孩子們一個個揹着書包快快樂樂、蹦蹦跳跳地進入校門，我望着他們的背影心裏又是羨慕又是難過，因為那時我就知道：自己永遠不可能像健康孩子那樣進入學校讀書了。
既然不能去學校上課，我就暗暗下定決心要在家自學。小時候我喜歡童話故事，但因為不認識字，只好請求媽媽在下班後給我講書上的故事。每次媽媽忙完家務讀書給我聽的時候，我都會目不轉睛地盯着書本，媽媽一邊讀我一邊看，這樣在媽媽讀過一遍後我就能知道那一個個黑色的方塊字都代表什麼意思了。通過這種辦法我認識了許多字。後來媽媽教會了我拼音字母，這樣再遇到不認識的字就能自己查字典了。
記得自己第一次從頭到尾連貫地讀完一本書後，我是多麼的高興啊!我終於可以憑藉自己的力量自由地翱翔於豐富多彩的文學世界之中了。我如痴如醉地讀啊讀啊，一開始讀童話和寓言故事，後來讀世界名著和人物傳記。在書籍的海洋中我學到了許多知識，體驗了很多前所未有的快樂，收穫了數不盡的人生感悟。希望你們也能喜歡讀書，養成讀書的習慣。
這麼多年的學習生活除了帶給我知識和感悟外，還教會了我兩件更重要的事：那就是懂得感恩和分享。雖然我的身體不能像同學們一樣自由地活動和跑跳，但我仍然感恩命運給我留下了一個還算靈活的頭腦，更感恩於我的父母和家人多年來對我的關愛和照顧，沒人他們的幫助我是不可能在今天給你們寫這封信的。雖然我擁有東西不多，但我很願意拿出來與別人分享，我喜歡看到別人快樂的樣子。
我希望你們也能學會感恩和分享。雖然你們的父母可能常常無法陪在你們的身邊，但你們要知道父母是愛你們的，你們也要懂得父母在外面工作的辛苦和不容易。雖然你們現在年紀還小，但你們可以做一些力所能及的好事。比如説，在家裏多幫爺爺奶奶姥姥姥爺做一些家務啦，在學校幫老師拿一些東西啦，給一些需要幫助的同學提供各種幫助啦。總之，你們可以做的事很多很多。
我希望當你們的手裏有一些好吃的或者好玩兒的東西時，能拿出來和其他同學分享，那樣你們便會獲得比一個人獨自享受更大的快樂。哪怕只是一件快樂事或者一個有趣的故事，也要記得講給別人聽啊，這樣別人自然也會願意與你分享他們的好東西和快樂事。
我希望你們都能有屬於自己的理想和願望，然後朝着這個理想的目標去努力，去奮鬥。我的理想是讀更多的書，寫出更好的文章，讓父母、家人和朋友們為我感到驕傲。你們的理想都是什麼呢?能與我分享一下嗎?
好了，這封信就先寫到這裏了。以後有機會我會繼續給你們寫信。最後祝你們在這個期末都能考出好成績，我在天津等待着你們的好消息。
給同學的一封信5
親愛的同學：
你好!
我是__小學五(6)班的__。雖然我們不認識彼此，但我們仍然可以通過寫信的方式與對方建立聯繫。但願我寄出信後，你也能很快地給我回信。
我們都有一個共同喜愛的老師——祝捷老師。她曾經教過你們，她告許我們，我們要向你們學習。早上一起來，來到教室，總會有一杯是散發着熱氣騰騰的的茶發在講台桌上，不像我們，只顧着埋頭寫作業，竟然把敬愛的祝老師給忘了!而且，她還説，你們很能幹，學習又好，又能主動幫父母做家務活，很值得我們學習。
祝老師還告訴我們，你們班的人大都不是本地人，那你的家鄉在那裏?有什美麗的景色?我真的很想知道，希望你在來信中告訴我。
我是身在福中不知福，爸爸媽媽買了一大堆書給我，要求我看，可我卻不要看。不過現在好了，我已經愛上了這些小傢伙。沈石溪的書十分迷人，他會在一個個小故事裏告訴你不知道的知識：羊不是温柔天使，盤羊羣中，身強力壯的公盤羊常常為了年輕貌美的母盤羊用頭上鋒利的角鬥得昏天地暗。浪不是從呱呱落地就愛上屠殺，屠殺是他們滿足肚子的一種需求。如果讓他們吃草，它們短小的腸會吸收不了草的纖維，從而失去營養死去。它會讓我們知道很多知識呢!如果你想看，請你在來信中告訴我，我會寄給你，那你有什麼好看的書呢?在來信中交流交流吧!
因為我長得不像爸爸，也不像媽媽，所以他們經常説我是從垃圾堆裏撿來的或者從馬桶裏撿來的，這令我很傷心。
我有一項強項，那就是書法。不過這不是我的愛好，我的愛好是畫畫，不是從低年級學起，而是一下子學高級!第一節課我畫的十分差，但第二節課是模仿一張照片畫，模仿是我的強項，我就一下子畫的有模有樣，有明有暗，顏色有深有淺，老師嘖嘖讚歎我進步快，也增加了我的信心，可當我的畫技高峯時，媽媽不讓我學了，於是我從最高峯落到了低谷。沒辦法，我只好堅持我的強項——書法。
如果有機會的話，請你到我家裏玩。盼望你早日回信，成為我第一個筆友。
祝你
學習順利，身體健康!
給同學的一封信6
__同學：
你好!
當你收到這封信時，你一定很驚訝：是誰會給我寫信呢?哈哈……想賣關子的我又忍不住先自報家門了：我是你的好朋友——陳正煒。
你最近過得好嗎?學習還是那麼優秀吧?我自從轉到了新學校後，就很少回老家了。雖然一別兩地，但是曾經和小夥伴們在一起的快樂時光，就像銀河系中的啟明星一樣，永遠在我的記憶中閃耀着。
你還記得嗎?三年級的時候，我們經常一起踢球。大汗淋漓的我們，從不顧及身上濕透的衣衫，總是完全沉浸在短暫卻美好的足球時光中。踢完球，坐在樹蔭下小憩，那叫一個涼快啊!有一次，你還把球踢到屋頂去了。你為了撿球，梯子、竹竽甚至拖鞋都用上了，使了渾身解數，費了九牛二虎之力才把球弄下來。每每想起這事，我都忍不住笑。
還有一件發生在小巷子裏的事令我記憶猶新。我記得當時有一條兇猛的大狗虎視眈眈地盯着我。緊張的我感覺那狗就是一隻“猛虎”啊：四條腿比馬達還有力;眼睛如銅鈴一般;血盆大口張得如同一座爆發的火山;掛在嘴巴外面、淌着口水的舌頭，彷彿也在向我宣戰;鋒利的牙齒就像死神的鐮刀，似乎隨時準備劃破長空。就在我不知所措之際，你不知從哪裏冒了出來，果斷地扔出一根骨頭，大狗似乎看到了更感興趣的目標，直接向骨頭奔去了。哈哈，現在想想還有點後怕呢。多虧你這個救星啊!
有趣的往事，就像掉了鏈的珠子，嘀嘀嗒嗒滾落下來，説也説不完。
王凱，不知我們什麼時候能再見面，再一起回憶曾經的無憂無慮。我會一直牽掛你的。
祝
身體健康，學習進步
