寫信是我們寄託感情的一種方式，可以增加人與人之間的情感。寫信是最好的交流感情、心得、見解的絕佳手段，人與人之間感情寄託的最好搖籃。給家長一封信的通常包括三個部分，首先是稱謂，要表達敬意，然後就是正文主體內容，將想要説的話用文字表述清楚就可以了，最後就是結語，結語部分寫上一句表達美好祝願的話即可。
致家長的一封信(一)
愛的家長朋友：
你們好!時間過得真快，轉眼孩子們已升入了大班，進入了幼兒園最後一階段的學習生活。在此很高興能夠跟您與您的孩子將共同度過這精彩、難忘的一年。首先感謝您配合幼兒園及時完成孩子新學期的入園工作，保證了幼兒園各項工作的順利進行。在本學年何老師希望家長們一如既往地積極配合幼兒園、配合班級老師開展好各項工作。
大班是孩子們在幼兒園生活的最後一年，也是孩子們入學前十分重要和關鍵的一年。在學習內容上：大班的各科學習內容都豐富了很多，也有了一定的難度，每天的課時與活動安排也比較緊密。更重要的在孩子能力學習與發展上：這學年我們要對孩子的心理狀態、行為品德、知識技能、學習習慣、時間觀念、自我管理、任務意識等方面進行培養與教育，這些能力與習慣方面的學習才是首要的。所以需要您和我在以後的日子裏心往一處想，勁往一處使。能積極配合我們的教學，家長對於孩子學過的知識點在家對其進行鞏固，為今後孩子上小學奠定良好的基礎。相信在我們的共同努力下，我們的孩子會取得更大的進步，以便更好的進行幼小銜接。
在此，在新學期裏希望家長朋友們能積極配合做好以下工作：
1、請家長每天送孩子入園時檢查孩子身上是否帶有不安全物品，避免不安全事故的發生。建議家長不要給孩子手腕和脖子上帶任何或貴重飾品，以免存在不安全隱患及造成丟失。
2、培養幼兒自我服務的能力。無論何時書包一定自己拿，自己的書包自己整理，包括家裏的書桌，自己的房間。大班幼兒自理能力的要求相對提高，包括自己學會繫鞋帶，自己整理物品，小抽屜等。孩子在家時培養孩子的動手能力，堅持讓孩子自己的事情自己做。並能幫助家長做力所能及的事，養成孩子自我服務意識。可以讓幼兒承擔一定的家務，如：疊小被子、整理衣服、倒垃圾、擺板凳、擺碗筷等等。
3、培養孩子良好的學習習慣時還要注意一些其他的因素，如：養成遵守幼兒園各種規章制度、課堂紀律的習慣。鼓勵孩子每天回園，不要隨意請假或缺席，儘量讓孩子按時上幼兒園，不遲到，不早退，上課認真。如有特殊情況需請假，請您提前向老師信息或電話告知情況。為了讓孩子以後更快適應小學的作息時間，
這學年請儘量讓孩子養成早睡早起的好習慣。(我們希望孩子能在晚上9：30左右入睡，早上7：00左右起牀，8：00前準時到園，及無特殊情況幼兒早餐要求在園進餐。)
4、建議家長在開學時為孩子制定一個合理的作息時間表，逐漸養成做事專注有序的習慣。(作息時間表：上學日一份，休息日一份，兩種作息時間表。)堅持動靜交替的原則。作息時間中必須有30分鐘作業時間，學習時間30分鐘，親子戲時間30分鐘，自由玩耍(有兒童陪伴)時間30分鐘，其餘的由家長與幼兒共同制定安排。這樣的作息時間才是最具科學的，效果最好的。一旦制定下來，務必堅持，作息時間表一定要約束孩子，甚至是家長本身!
5、為了培養孩子樹立起“我就要成小學生了”的意識，從下週開始，請給孩子準備一兩支削好的鉛筆和一塊橡皮擦，另外準備交給班老師兩個大方格、一箇中方格、一個田字本和兩個拼音本寫上名字，作為學習備用。並提醒孩子每天堅持自己整理書包，學習削好鉛筆。並定期檢查孩子的學習用品是否帶齊，如有需要更換的請及時替孩子更換。
6、為了增強孩子任務的意識，最初家長可主動詢問孩子當天的作業並根據孩子的記錄提醒孩子完成，逐漸過渡到讓孩子自己記住這些任務並完成它。
7、孩子在書寫數字或者是畫畫的時候，家長要在旁邊細心的觀察和提醒，教育孩子書寫或畫畫時要保持一定的距離，輔導幼兒正確的書寫姿勢。並教會幼兒能正確書寫出自己的名字，知道自己的家庭住址、父母姓名、電話號碼等等，
8、到了小學，上課時間會延長，所以為了做好幼小銜接工作，家長們在家注意培養幼兒的注意力和自控能力，可以在平時給孩子玩一些能使孩子安靜下來的玩具、書籍等，如：圖書、畫畫、寫字的用具以及像拼圖一類的玩具。
良好的習慣不是一天兩天就能夠養成的，而是需要老師和家長耐心的指導和督促。日後的學習活動一環扣一環，每天都有新的學習內容，面對大班的孩子，
很快要畢業進入小學了，培養大班孩子良好的學習習慣至觀重要，需要引起老師和家長的共同重視，家園共育，達成一致。我們堅信：有付出，就有收穫。祝願孩子們、家長們、以及我們老師在新的學年裏，快樂每一天、進步每一天、收穫每一天!
致家長的一封信(二)
尊敬的各位家長：
大家好，衷心感謝一年來您對我們工作的支持!2014年寒假、春節將至，在此，我園全體教職工給大家拜個早年，祝大家新春愉快，閤家幸福!為了讓孩子度過一個有意義寒假、春節，特向家長温馨提示如下：
一、加強幼兒安全教育，增強幼兒安全防範意識，提高幼兒自我保護能力。
1.教育幼兒不玩火、不玩電，不放煙花爆竹，防止燙傷、炸傷。
2.注意户外活動安全，教育幼兒不要在危險地帶玩耍，不要做危險遊。
3.外出遊玩時注意交通安全，幼兒必須由家長帶領，嚴格遵守交通安全規則，不搶道，不闖黃、紅燈等。遠離火、電、開水，防溺水、不做有危險的遊戲，防止意外傷害事故的發生。
4.請您時刻注意幼兒的安全，不要讓幼兒到危險的地方去，不玩危險物品，不跟陌生人説話，不帶幼兒到人員集聚場所和不安全場所，嚴防幼兒私自外出，教育幼兒不跟生人、熟人走。
5.飲食衞生安全：不吃不清潔食品，不飲用不潔淨水。堅決做到不買、不吃不新鮮的食品、不是正規食品廠生產的食品、過期變質的食品等，以防腸道疾病和食物中毒事件的發生。教育幼兒飲食前要洗手，瓜果要洗淨再吃，不暴飲暴食。
二、加強幼兒的習慣養成教育。
1.合理安排幼兒的作息，保證幼兒充足的睡眠，有選擇地陪幼兒一起觀看電視節目，不使眼睛過度疲勞，養成良好的生活習慣。
2.多抽時間與孩子交流、溝通，增進親子感情，儘量豐富幼兒的生活 內容。
3.教育幼兒講文明、懂禮貌，培養幼兒勤儉節約，不亂花錢的好習慣。
4.假期中請您堅持讓寶寶做一些力所能及的事情，如：自己穿脱鞋子、自己吃飯等。
2014年1月16日(星期四)學期末結束，從2014年1月17日(星期五)始，至2014年2月16日(星期日)止，2014年2月17日(農曆正月十八，星期一)正式上課。
祝願孩子們在新的一年裏平安快樂、健康成長;祝願家長們在新的一年裏，心想事成、萬事如意!
致家長的一封信(三)
親愛的家長朋友：
您好!
又到了夏末秋初季節，天氣開始變得越來越乾燥，寶寶們這個季節需要補充大量的水分，童年是一生之始，水更是生命之始。
那麼，您真正會給孩子喝水嗎?
水，是生命的起源，從這個意義上講，我們不能説水就是用來解渴的，水的深遠意義在於維持人類健康，延續生命。
毫無疑問，寶寶是您的掌中寶、心頭肉。為了讓孩子有個健康的身體、聰明的大腦，快樂的童年，燦爛的明天，我想，您一定費了不少心思。
孩子正處於生長、智力發育階段，新陳代謝旺盛，加上好動，運動量大，損耗許多無機鹽和礦物質。從營養素平衡和電解平衡來講，應補充損失的無機鹽及礦物質。
為此，不少家長想盡辦法，給孩子購買各種各樣的補品，殊不知，這是揠苗助長，越俎代庖，況且“是藥三分毒”，弄不好會適得其反!
其實，“藥補不如食補，食補不如水補”的古訓，早已揭示了水的營養奇效。
您知道該給孩子喝什麼水嗎?
不用説，您一定和大多數家長一樣，首先會排除自來水。
您也許不知道“酸性體質是百病之源”。體液PH值低於7.35，將導致體質酸性化，將會嚴重危害到孩子身體，酸鹼失衡將導致孩子免疫力降低，甚至會患上各種疾病。
您知道嗎，字面上看似可靠的“純淨水”，它卻是去掉自來水中所有礦物質元素，成為PH值4.5-6.5(甚至低於酸雨5.8的界限)的酸性水，是無任何營養成分的“寡水”!
而礦物質水，用“多一點(礦物質)更健康”掩人耳目，實則是以純淨水為原料，添加人工礦物質的酸性化學溶液!
您可能隱約感覺到，大多數的果汁、碳酸飲料，以酸性純淨水為原料並添加了諸多的香精、色素，它們都在時時刻刻危害着您孩子的健康!
大多數所謂“山泉水”都是自來水冒充的，即便是山中泉水，也僅僅是淺層地表水，重金屬、致病菌和農藥殘留無法自然淨化，隱患重重。
其實，最簡單、最有效的辦法之一，就是喝“總統飲料”——天然礦泉水，當然，獲得國家水質檢測中心嚴格鑑定的昂思多天然礦泉水不失為一種很好的選擇。
昂思多天然礦泉水，PH值長期穩定在7.5，呈弱鹼性，天然含有偏硅酸、鍶、鈣、鎂、鈉等30餘種礦物質元素，不僅種類豐富而且含量適中，這對幼兒的身體發育、智力提升都有極大的幫助。尤為重要的是，天然礦泉水作為礦物質及微量元素等的自然補充，是任何保健補品所無法取代的。
非常注重國民素質的德國，其“綠十字協會”公益組織的專家，建議兒童多喝天然礦泉水，認為這將有益於他們的健康，並專門制定了嬰幼兒天然礦泉水國家標準，昂思多天然礦泉水完全符合其要求。
——親愛的家長朋友，您做出聰明的選擇了嗎?
祝您的寶貝健康成長，天天快樂!
您的健康夥伴 昂思多天然礦泉水
致家長的一封信(四)
尊敬的家長朋友們：
大家好!本人名程阿莉，是官睿同學的媽媽。在這裏首先感謝學校、老師給予我沒這麼好的一個機會，感謝大家的信任與厚愛,我很榮幸地當選為本班的家委會成員之一，能站在這裏和大家共同探討孩子的成長教育相關事宜。我們選擇了明秀小學這所學校，事實證明我們的選擇是正確的，通過近一個月的教育，我們的孩子逐漸成熟起來，老師們落落大方的舉止、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，潛移默化地影響着我們的孩子，讓他(她)們在這裏養成良好的學習和生活習慣，正是由於老師們對孩子的無私奉獻和諄諄教導，使每個孩子都有了可喜的進步。在此，我代表與會的各位家長對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
大家知道，“小學教育的目的就是培養孩子良好的學習習慣”，而良好的學習習慣的養成不能僅僅依靠學校的力量，還需要我們所有家長一起共同努力。家委會就是在培養孩子們健康成長的過程中，溝通學校、家長和孩子們的橋樑和紐帶，為了使孩子們健康快樂的學習、成長，家委會要當好老師的好幫手，學校教育、教學工作的好參謀，實現學校、家庭和社會的一體化教育，努力把本班辦成本校的優秀班級。
為了履行好家委會的職責，我們想要重點做好以下幾個方面的工作：
一是，做好基礎工作，發揮家委會組織職能。因為，我們是第一次組建家委會，因此，學校第一天報到時，本着“自願報名、積極參與”的原則，有11位家長朋友們自願報名承擔家委會的職責，經與各位家長溝通並報經學校班主任同意，一(2)班家委會今天正式成立。家委會成立後，將按照學校、家委會工作要求，將制定家委會工作章程、計劃和崗位職責，明確每位成員的工作目標，並由家委會及時在班級網上進行公佈。
二是，密切聯繫，當好家長與學校溝通的橋樑。家委會將徵求家長對學校教育工作、班級工作等的意見和建議，及時向學校反潰家長朋友們今後對學校的管理和老師的教育方法有什麼好的建議或者其他要求，隨時可以與家委會聯繫，我們一定會盡職盡責，及時把家長的心聲傳達給學校和老師，讓學校和老師及時瞭解家長們所關注的孩子學習與生活方面的主要問題。
家委會已建立班級通訊名冊，搭建QQ班級羣、家委羣、微信羣等多樣化的溝通平台，建立高頻、有效的溝通渠道，加強本班同學之間、家長之間，以及家長與老師之間的溝通交流和聯繫，就孩子的成長、家庭的教育、學校的活動交流金點子、好經驗，互通信息，交流情感，從而起到連接同學、家長、學校和老師之間的橋樑作用。
三是，做好家校協作，當好學生們聯繫學校的紐帶，開展各項創新教育活動。現在的孩子都是獨生子女，平時都缺少固定夥伴，學校的同學是孩子們最為寶貴的朋友和夥伴，家委會將不定期舉行班級課外集體活動，豐富孩子的課外生活。我們的各位家長，都是來自社會的各個階層的精英，家委會倡導各位家長奉獻出自己及家庭中的各種資源，為學校班級的各類主題活動提供多方的服務和支持。
孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁們的辛勤培育。一個孩子的全面發展是家校教育共同努力的結果，家委會開展的活動作為學校課堂教學的延伸，在素質教育中有着不可替代的作用，讓我們攜起手來，共同努力把一年級(2)班建設好，讓我們的孩子在健康、快樂的環境中茁壯成長。
謝謝各位老師和家長朋友們對家委會的關心、幫助和支持。
致家長的一封信(五)
各位辛苦陪考的家長：
您們好!距離中考還僅僅只有一百來天，這個時候相信你們和孩子們一樣緊張，做為美博教育帶過眾多初三學生的班主任，我有些話想要對您們説，為了讓孩子在這最後的時間裏更好的備戰2014年中考，作為家長，再苦再累也請您們再堅持一段時間，下面是我給家長們的幾點建議：
一、考前七避免
有人説中考不僅考學生，也在考家長，的確如此，家長的心態和教育方式會直接影響孩子的學習和考前心態。家長都是望子成龍，望女成鳳的，全心全意為孩子忙裏忙外的，但有的是幫倒忙，一片好心反引孩子逆反。教育不僅需要愛，更需要智慧，在此根據孩子的心理現狀對考前的家庭教育提出幾點建議：
1、避免叨嘮
尤其是當母親的，總有過多的不放心，一句話恨不得説上八遍，“又考了嗎?聽懂了嗎?”“怎麼又看電視?這樣還能上重點?”……本來孩子複習緊張，情緒不太穩定，父母無休止的嘮叨，更容易誘發不良情緒。這種督促不但於事無補，還容易傷害感情。父母一定要剋制自己，少説多做。孩子不想聽你講話，不妨變換形式，比如寫個紙條放到書桌上。
2、避免許願
一些家長總想用一些獎賞來調動孩子的積極性，比如“考得好，給你買筆記本電腦”“考上重點班，帶你到哪哪”，其實這些並不能起到什麼實際促進作用，反而增加了孩子的心理負擔，怕考不好受到懲罰。
3、避免威脅
一些家長為了促使孩子努力而製造壓力，“考砸了，我們就不管你了”，“考不上重點高中你這一輩子就完了”，諸如此類的話會使孩子產生對中考的擔憂和恐懼心理，不利於考試的發揮。
4、避免比較
有些家長為了激發孩子奮進，總是樹立很多榜樣，“你看你表姐多爭氣，考好了，重點學校輪番到家裏動員”，“某某多爭氣，一模又是全年級前★★名。”，這些看似激勵的話對孩子都起不到促進作用，反而傷害了自尊心。越拿孩子的不足跟別人比，他就越覺得高不可攀，越自卑氣餒。正確的做法是，多過程比較，少成績比較，多和自己比，和過去比，和同等水平的比。
5、避免過度保護
很多家長考前把孩子重點保護起來，全家人都圍着孩子轉，甚至請假在家照顧孩子，把起居生活大包大攬起來，這反而會增加孩子的不安，一種到了中考如臨大敵的感覺，還增加心理負擔，不利於以一顆平常心面對中考。
6、避免過多幹涉
很多家長看到孩子不抓緊學習就着急，特想幫助孩子提高，於是對孩子的時間進行規劃，不準這樣做，必須那樣做，可是效果適得其反。一位學生説，一舉一動好似受監視，很壓抑，爸爸的方法不適合我等，所以我們可以幫助但不要捲入太深。
7、避免期望過高
我們要根據孩子的水平提出期望，不要給孩子規定必須考上什麼學校，最好不要過多談論。引導孩子把關注的焦點，從考試結果轉移到學習過程中來，告訴孩子只要踏實過完這一個月就行，這樣孩子沒有負擔就能輕裝上陣。
二、備考四注意：
1、創設良好的家庭氣氛。
有的家長對我説“我一直寬慰孩子，考不上沒什麼，可他的壓力怎麼還那麼大呢?”因為有時語言是蒼白的，嘴上儘管説沒什麼，但那充滿期待的目光、任勞任怨的身影……都深深印在孩子的眼裏心上，這是一種隱性的壓力。把5、6月份平常化，夫妻之間以及與孩子之間和平常一樣輕鬆，以幽默做調味劑，讓家裏少些“備戰”氣氛，多些陽光和歡笑，這種愉悦和諧的氛圍會對孩子的心態起到積極的調節作用。
2、保持樂觀愉快的情緒。
家長首先要克服自己的緊張情緒，一位學生對我説“我媽告訴我別緊張，可她一天到晚如臨大敵，我一次考不好，她比我還焦慮，成天唉聲歎氣。”想想看，如果我們比孩子還焦慮，那孩子能輕鬆應考嗎?如果孩子發現家長都心緒不寧六神無主，他能穩住陣腳嗎?家是避風港，是安全島，是加油站，做家長的首先要調整好自己的心態，把擔憂放在心底，把笑容掛在臉上，把積極情緒傳遞給孩子，增強他的自信。尤其是一模、二模成績不理想時，容易自卑，此時他們需要的不是責備和道理，而是理解、鼓勵，更需要心理支持。家長可以和孩子一起分析丟分的原因，查漏補缺。另外由於長時間艱苦學習，孩子很容易產生厭學情緒，父母一定要一如既往地給予理解、鼓勵和支持，做永遠的後盾。
3、多多和孩子交流、溝通、傾聽。
這本身就是對孩子的一種心理支持，在孩子煩躁時坐下來聽他説説話，不要打斷和評判，讓他盡情宣泄心理垃圾，然後一起探討解決問題的方法。另外很多孩子擔心考不好而對不起家長，針對這種心理家長應給予理解和開導，消除他們的各種顧慮，減輕來自家庭方面的壓力。
4、重視孩子的心理。
健康中醫有句話“藥補不如食補，食補不如神補”，因此，與其讓孩子服用藥品或保健品，不如多給他一些肯定和鼓勵，讓他多一份自信和勇氣，這比改善飲食、加強營養還更重要。吃平常吃的，適當增加營養就行，不必特別改善。另外提醒孩子晚上覆習不要熬夜，勞逸結合，調整好休息學習時間。
通過思想上的鼓勵，激起孩子們背水一戰的鬥志;通過生活上的悉心照顧，解除孩子們的後顧之憂;通過心理上的熱情疏導，引領孩子們厚積薄發、輕裝上陣。
各位家長，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，我堅信在家長、老師、學生三方面的共同努力下，一定能實現我們共同的目標，讓我們拭目以待。
