造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”
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1、和我擦肩城東落楓古井邊，你呢喃着我們熟悉的陳詞一首，陌路人，淚湧也別回頭，槳聲漣漪中塵世依舊。
2、某天，一女找到大師。女：“大師，最近流行反手摸肚臍，我周圍很多人能摸到，我卻摸不到，我該怎麼辦啊?“大師一言不發，順手指了指井邊的水桶。女：“大師的話太有禪意，請明示。”大師：“你這大水桶腰，正手摸到肚臍都難，還想反手摸。”。
3、廖淳飛奔到井邊，轉着轆轤打起來一桶水，洗去臉上的征塵和血污，生怕老母親看了為自己擔心。
4、一小孩頭長的像磚頭，問媽媽：我像磚頭嗎？不好回答就讓他去井邊照照。他剛到井邊就聽井底有人喊：小子你扔一個試試！
5、小時候，這個點鐘，那口百年老井邊該是最熱鬧、最歡快的時分了。
6、而院外，驢子在咴咴地嘶叫，女人在水井邊嘰喳地閒聊，小馬駒在田野上自由地歡跳。
7、傍晚，正是婦女出來打水的時候，他讓駱駝跪在城外水井邊。
8、小女孩顧不得困，跳下牀，穿好衣，拿了一把長柄的杓子就去井邊取水。
9、艾紗頭也不回，自顧的跑到井邊將水桶灌滿水，然後又一拉拉桿，利用彈簧所蓄的力量將水迅速的提上來，再度興奮的尖叫起來。
10、柳蓮兒業已酩酊大醉，李巖將她輕輕放到牀裏，又將殘湯剩飯都收拾了下去，然後到井邊打水，將自己燥熱的身體冷卻了下來。
11、常到井邊汲水的瓦罐早晚會被打破。
12、我沒有名字的朋友們像手套離開，光禿的手一如前生，並且他們不被知曉，正是他們把花環放在里程碑上正是他們的，杯子在水井邊被尋獲，隨即又被鎖住。··默温。
13、走來走去，走到衚衕拐角處突然就聽到了了女孩的哭叫什和掙扎聲，快速趕到現場時，只見一個偽軍官正按住那女孩在旱井邊的籮筐上，撕扯女孩的衣服。
14、這位老兄一隻手臂下夾着攪乳器，踏着重重的步伐順着路走到水井邊。
15、公山羊覺得口渴極了，來到這井邊，看見狐狸在井下，便問他井水好不好喝？
16、回來的時候，在右邊的井邊不遠處夏秋開鋤了地澆濕了撒上菜種子並覆上稻草再澆濕，待到菜種子發芽長的差不多的時候自己便可以中些菜了。
17、在壓路機不能達到的路槽和檢查井邊緣，採用蛙式打夯機夯實。
18、過去，攸縣農村公共飲用水井大多數沒有清淤、防滲、防污措施，井邊周圍雜草叢生、污水橫流，對飲用水源造成污染，給周邊羣眾身體健康將帶來一定安全隱患。
19、佛教中有個故事，説一日佛祖閒坐於花園的井邊向下望去，看到無數生前作惡多端的人正因自己的邪惡而飽受地獄之火的煎熬。
20、街道上的行人還不多；所遇見的不過是睡眼惺忪的女人，在井邊打水。
21、柳毅井與洞庭湖邊只有咫尺之隔，站在井邊能聽到洞庭的浪濤聲，可是井水面卻比湖水面高出十多尺，井中的水任你抽提，水源不竭，總是那麼深。
22、孃家嫌是屈死鬼，也不肯收屍落葬，只好草草埋在了井邊。
23、某小孩頭長得像磚，問媽媽：“我的頭像磚嗎？”媽媽怕傷他自尊，就説：“你去井裏照照吧。”他剛到井邊，就聽井底的青蛙喊：“上邊別再扔磚啦！”。
24、一傻子對井裏喊：十三。一過路人好奇，便問：喊什麼呢？傻子不理他，接着喊：十三。過路人於是將腦袋探到井邊，傻子一腳把他踹下去。接着喊：十四！
25、懶漢就是在井邊也會渴死。
26、那口井邊也埋着一個碌碡，那碌碡上也有個關眼兒。
句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：
一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。
二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。
四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。
六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。
隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
