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前世造句二年級

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下面為您提供關於【前世造句二年級】內容,供您參考。

1、朵朵都是前世的企盼。

2、那麼前世,就已註定這悽愴的結局。

3、前世今生,牽手而過。

4、前世的因,決定了今生的果。

5、前世一千次的相遇,換來今世的一次相識。

6、前世的五百次回眸,才換來今生的擦肩而過。

7、那麼前世的你我需要多深的眷戀才許今生的一次姻緣。

8、如果前世五百次眸回,才換來今生的擦肩而過。那麼前世我的目光一定一刻都沒從你身上離開過吧。

9、前世一千次的相識,換來今世的一次相知。

10、前世你是地主,我是你家長工,給你幹了三十年,你沒給我一分錢,今生上天註定要你陪伴我一生,來做償還。

11、生生世世相知相惜,怎奈何,前世不相認,今世不相逢,來世仍相離。

12、人生在世,草木一秋。不管是快樂的時光,還是悲傷的瞬間,時間都在不急不慢的前進着,不會為誰的留戀而多做停留,也不會因誰的厭倦而加快腳步。人生不如意十之八九,前世的自己已不可推測,現世的自己正在經歷大大小小的得失。

13、遇見,是一種緣分,也許是我們前世的那一次擦肩而過或是那一次回眸一笑。

14、到的人,這些人中就有可能會是前世你所愛的的人。有些人,頂多只是點頭一笑,有的人,更是

15、在這樣的時刻讓時光緩緩老去,一時之間,幾乎忘記了我原是佛前的一朵蓮,在前世。

16、已喚起前世的纏綿。

17、今生無病為何因,前世施藥救病人。今生囚牢為何因,前世作惡害別人。

18、因為你,我相信命運;因為你,我相信前世今生。

19、也許今生的相遇,是前世的許願。就像我期待着來世,能以愛人的身份永遠相伴。

20、前世一千次的相知,換來今世的一次相愛。

前世造句二年級

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人説笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衞生是光榮的,不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展,網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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